?雙減無紙化開心闖關(guān)卡?——黎城縣城關(guān)小學(xué)一二年級無紙化測試?

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黎城縣城關(guān)小學(xué) ?為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，有效減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)和考試負(fù)擔(dān)，推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，最大限度的實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個性健康、全面發(fā)展。黎城縣城關(guān)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們和一二年級的老師群策群力，根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)要求，把課本知識和生活實(shí)踐緊密結(jié)合，為孩子們籌備了一場層層攻破、趣味闖關(guān)的無紙筆測試，奏響“雙減”進(jìn)行曲。 瞧??，我們的測評活動場地布置得溫馨、可愛??，充滿童心童趣，到處洋溢著歡樂??的氣息。孩子們將在這里完成各種富有趣味性與挑戰(zhàn)性的闖關(guān)游戲，贏得星級榮譽(yù)。 闖關(guān)我最棒???? 　　開始闖關(guān)了，孩子們在班主任老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，每人手持一張“闖關(guān)卡”，摩拳擦掌，躍躍欲試，勁頭十足。 在每一個關(guān)口，孩子們聽從老師指令，先抽簽，再按要求或背誦、或朗讀、或口算、或說理、或動手操作。老師們耐心細(xì)致地測評著，還時刻關(guān)注孩子們的情緒?！皠e急，你慢慢說?！薄澳惚痴b的真棒，真像個小詩人！”“對嗎？再想想，你一定可以的！”在肯定、鼓勵話語聲中，孩子們順利闖過一道道關(guān)口。 孩子們信心滿滿地排在闖關(guān)隊(duì)伍中，各種新穎、好玩的游戲闖關(guān)題讓孩子們興奮不已。各種各樣的通關(guān)活動，不再拘泥于傳統(tǒng)的書寫形式，讓學(xué)生會思考，樂于說，更敢于說。考場不再是安靜的教室，而是歡樂的海洋。 當(dāng)老師們根據(jù)孩子的表現(xiàn)，在闖關(guān)卡上寫上不同等級的評價時，孩子們的小臉上露出了成功的喜悅。 動手我最強(qiáng)?? 小學(xué)生在學(xué)校不僅僅需要學(xué)習(xí)文化知識，勞動技能也是非常重要的，通過豐富多彩的勞動實(shí)踐活動，讓孩子們養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，懂得了勞動最快樂的道理，也豐富了我們的教育內(nèi)涵。本次抽查的項(xiàng)目有書包的整理和熟練系好紅領(lǐng)巾。 書包??作為小學(xué)生親密的“小伙伴”，我們要經(jīng)常進(jìn)行整理。在整理書包的過程中，讓孩子們動手??去嘗試，使用正確的方法和技巧讓孩子在這個過程中體驗(yàn)快樂，愿意去整理書包，然后在日常生活中不斷地重復(fù)正確的行動，使之形成良好的習(xí)慣??。瞧瞧，小朋友們多能干????，都把書包整理得整整齊齊。 紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，紅領(lǐng)巾是我們每一位小學(xué)生的驕傲，它代表著紅旗的一角??，是革命先烈用鮮血染成的。我們要用虔誠的心靈給它呵護(hù)?，要用美好的行動給它增光?。下面就看看孩子們在多用心地系紅領(lǐng)巾吧！ 運(yùn)動小健將???♀? 跳繩是一種跳躍運(yùn)動，對生長發(fā)育期的孩子很有幫助，可以增長身高、預(yù)防疾病、糾正駝背等。開合跳、單腳跳、雙腳交叉跳……對孩子們來說這都是小意思！ 一個個跳的又高又好??，肯定背后下了不少功夫。 小小歌唱家?? 我們是祖國的花朵??，陽光下盡情唱著歌??……看著孩子們盡情歌唱，仿佛自己也回到了充滿歌聲、笑聲的快樂童年。 不得不說，小朋友唱起歌來真的特別興奮?? 小手繪世界?? 一幅幅優(yōu)美的圖畫??，就像孩子們天真可愛的笑臉，一雙雙小手??繪出自己眼中絢麗多彩的世界??。 此次無紙化測試以游戲活動為主線，在快樂的操作活動中培養(yǎng)了孩子們的動手能力、觀察能力、語言表達(dá)能力，檢測了孩子們的學(xué)習(xí)成果，肯定了孩子們的學(xué)習(xí)成績，激勵了孩子們學(xué)習(xí)熱情，提升了孩子們的學(xué)習(xí)自信與興趣。在今后的教育教學(xué)過程中，我校全體教師繼續(xù)在郭雷校長的帶領(lǐng)下更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的動手操作能力和解決問題的能力，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長！ 編輯：楊慧慧初審：王慧彥終審：郭雷