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花姐成長日記連載（021）———習慣六統(tǒng)合綜效

花姐成長記

<p class="ql-block">　　“我們不應單純地模仿大師的言行，而應該追求大師所追求的探索與創(chuàng)新精神。”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 統(tǒng)合綜效的基本心態(tài)是：如果有一位具有相當聰明才智的人跟我意見不同，那么對方的主張必定有我尚未體會的奧妙。</p><p class="ql-block"> 自以為是的人總以為自己最客觀，別人都有所偏頗，其實這才是畫地為牢。反之，<b>虛懷若谷的人承認自己有不足之處，而樂于在與人交往中汲取豐富的知識見解，重視不同的意見，因而增廣見聞。此所謂：“三人行，必有我?guī)熝伞薄?lt;/b></p><p class="ql-block"> 著名寓言《動物學?！分性忈屃俗鹬夭町悾?lt;/p><p class="ql-block"> 有一天，動物們決定設立學校，教育下一代應付未來的挑戰(zhàn)。校方訂立的課程包括飛行、跑步、游泳及爬樹等本領。為方便管理，所有動物一律要修滿全部課程。</p><p class="ql-block"> 鴨子游泳技術一流，飛行課的成績也不錯，可是跑步就無計可施。為了補救，只好課余加強練習，甚至放棄游泳課來練跑。到最后磨壞了腳掌，游泳成績也變得平庸。校方可以接受平庸的成績，只有鴨子自己深感不值。</p><p class="ql-block"> 兔子在跑步課上名列前茅，可是對游泳一籌莫展，甚至精神崩潰。</p><p class="ql-block"> 松鼠爬樹最拿手，可是飛行課的老師一定要他自地面飛起，不準從樹頂下降，弄得他神經緊張，肌肉抽搐。最后爬樹得丙，跑步更只有丁等。</p><p class="ql-block"> 老鷹是個問題兒童，必須嚴加管教。在爬樹課上，他第一個到達樹頂，可是堅持用最拿手的方式，不理會老師的要求。</p><p class="ql-block"> 到學期結束后，一條怪異的鰻魚以高超的泳技，加上能飛能跑能爬的成績，反而獲得平均最高分，還代表畢業(yè)班致詞。</p><p class="ql-block"> 另一邊，地鼠為抗議學校未把掘土打洞列為必修課，而集體抗議。他們先把子女交給獾做學徒 然后與土撥鼠合作另設學校。</p><p class="ql-block"> 書中有一個例子：肖恩.柯維有一次在一個場合抱怨他的老板，他的父親的回應是：<b>“當然他會像你一樣有弱點。不要把你的情緒建立在另一個人的弱點上，與他的強項合作，試著彌補他的弱勢，彌補他?！?lt;/b></p><p class="ql-block"> 即使處于不利境地，也不應該放棄追求統(tǒng)合綜效。不要在意別人的無禮行徑，避開那些消極力量，發(fā)現(xiàn)并利用別人的優(yōu)勢，提好自己的認識，擴展自己的視野。你應該在互相依賴的環(huán)境中勇敢而坦率地表達自己的觀點、情感和經歷，借此鼓勵他人同樣地坦誠相待。</p>