<p class="ql-block ql-indent-1">手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙形式，和黑板報一樣,是一種宣傳工具,可以展示自我風采,宣揚個性，可以提高同學們的構(gòu)思能力,編排能力,并督促他們提高練字的自覺性,提高書法水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">手抄報最能把特色節(jié)日記錄下來。本學期在社團里不僅讓學生了解了植樹節(jié)、五一勞動節(jié)、三愛三節(jié)、鐵路安全知識，六一勞動節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日的相關(guān)知識，也把這些節(jié)日按主題通過手抄報呈現(xiàn)出來。</p> 植樹節(jié)主題 學習雷鋒主題 三愛三節(jié)主題 五一勞動節(jié)主題 鐵路安全主題 六一兒童節(jié)主題 端午節(jié)主題 <p class="ql-block ql-indent-1">本學期的每期優(yōu)秀作品在小小講解員的解說下變得更加惟妙惟肖、栩栩如生，學生們通過欣賞、品鑒，相互學習，學習了審美能力，鑒賞能力，也提高了動手能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學校各領(lǐng)導(dǎo)到社團視察、驗收，肯定了社團的各項活動，也對社團提出了更高的要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本學期的手抄報社團已經(jīng)結(jié)束，在這學期的社團活動中，訓(xùn)練了學生們自己創(chuàng)作手抄報的獨創(chuàng)力，提高了學生的概括能力、鑒賞能力、編排能力，學生通過在手抄報社團的學習，在不知不覺中提高了自身的綜合素質(zhì)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 策劃：德育處</p><p class="ql-block"> 圖文：張 琳</p><p class="ql-block"> 監(jiān)制：韋向樂</p><p class="ql-block"> 審核：樊少學</p>