<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>花開有時(shí)，銜接有度</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>每一份溫暖的教育都是從愛開始</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>這份美好的愛關(guān)乎孩子、關(guān)乎家長、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?關(guān)乎教師………</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>春蕾幼兒園在幼小銜接的道路上</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>以愛育愛、心手相牽，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>陪伴孩子們邁著自信、從容的步伐</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>開啟全新的小學(xué)生活！</b></p> 前期準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 活動(dòng)前期，我們了解了家長們對幼小銜接的各種問題及困惑，同時(shí)聽取了孩子們的心聲。于是，一場輕松愉悅的幼小銜接主題拉開帷幕……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>家長的困惑</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>孩子們的心聲</b></p> 幼兒園在行動(dòng) <p class="ql-block"> 人生百年，立于幼學(xué)。</p><p class="ql-block"> 我園遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，堅(jiān)持兒童為本、雙向銜接，從身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四方面，把入學(xué)準(zhǔn)備貫穿幼兒的三年教育全過程，促進(jìn)體智德美勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的順利過渡。</p> <p class="ql-block"><b> 為推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，李小青園長對全園教師進(jìn)行《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》專項(xiàng)培訓(xùn)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 向家長發(fā)放學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)資料《致家長的一封信》。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>幼小銜接主題墻</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>豐富多彩的系列活動(dòng)</b></p> <p class="ql-block"> 幼兒園豐富多彩的主題活動(dòng)和游戲活動(dòng)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做了充分的科學(xué)準(zhǔn)備！</p> 走進(jìn)小學(xué)，親身體驗(yàn) <p class="ql-block"> 帶著對小學(xué)的美好憧憬和向往，2022年6月13日下午，春蕾幼兒園大班的孩子們和老師一起走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，親身體驗(yàn)小學(xué)生活，參與小學(xué)課堂，觀看小學(xué)豐富多彩的課程，搭建從幼兒園到小學(xué)的階梯。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>體驗(yàn)小學(xué)課堂</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>參觀豐富多彩的功能室</b></p> 雙向奔赴 為愛護(hù)航 <p class="ql-block"> 為了幼兒園和小學(xué)更好地互通共融、協(xié)同努力，樹立科學(xué)導(dǎo)向，減緩銜接坡度，幫助孩子們自然過渡。參觀活動(dòng)結(jié)束后，我園同實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師進(jìn)行了聯(lián)合教研，雙方教師暢所欲言，交流互動(dòng)，氣氛熱烈！</p> <p class="ql-block"> 我園教師對小學(xué)教師提出了家長們的困惑：</p><p class="ql-block"> “孩子們上小學(xué)之前要不要提前學(xué)習(xí)拼音，認(rèn)識漢字？”</p><p class="ql-block"> “升入小學(xué)，孩子的書寫任務(wù)很重，家長如何為孩子的書寫做準(zhǔn)備？”</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師針對家長的疑惑，重點(diǎn)闡述了本校的幼小銜接理念。為了孩子們更好地適應(yīng)小學(xué)生活，一年級第一個(gè)學(xué)期以適應(yīng)教育為主，零起點(diǎn)教學(xué)，要讓孩子們從閱讀習(xí)慣、書寫姿勢、規(guī)則意識、時(shí)間觀念等方面進(jìn)行有意識的培養(yǎng)，讓孩子們的成長之路成為一種自然延伸！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 春日已去，夏日生長，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 孩子們的夢想將從這里起航</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 美好的小學(xué)生活</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>讓他們充滿了憧憬與向往</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>希望幼兒園、小學(xué)、家庭三方協(xié)力</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>共同促進(jìn)孩子們的順利過渡！</b></p>