<p class="ql-block">這幅作品是大寫意畫家郝建華老師十年前最有代表性的一幅作品!也是迄今為止我見過(guò)最有意境,最賦有味道的作品之一!</p><p class="ql-block">建華老師,靠筆墨耕耘維持生計(jì),養(yǎng)家糊口。在填飽肚子之余,拋卻世間煩惱,揮毫潑墨,發(fā)泄自己內(nèi)心情感。創(chuàng)作出一件又一件驚世駭俗的優(yōu)秀作品!</p><p class="ql-block">這種情感就是認(rèn)知能力,思考能力,以及對(duì)事物的理解和學(xué)識(shí)及個(gè)人修養(yǎng)綜合而成的產(chǎn)物。</p><p class="ql-block">建華老師是畫家其實(shí)也是普通人,只不過(guò)是普通人和畫家看到同樣?xùn)|西時(shí)的看法不一樣而已。而這種看法是建立在對(duì)人生百態(tài)的感悟,對(duì)世間變幻無(wú)常的理解,見過(guò)的人,經(jīng)歷過(guò)的事,對(duì)自我的理解和認(rèn)識(shí)之上的升華。</p><p class="ql-block">畫家的內(nèi)心世界裝滿著人世間現(xiàn)實(shí)及幻想中七彩斑斕所遺失的無(wú)能為力!</p><p class="ql-block">建華老師的作品總能夠在同樣的情景里,表現(xiàn)出不同樣的溫度。有時(shí)是衰草蒹葭間憤懣孤寂的灰鳥,讓人似乎看到八大山人的蹤跡。有時(shí)又是奮力一搏跳躍龍門趣味盎然的鯉魚,有著白石老人童心未泯的天真。那霜雪中或隱或現(xiàn)的枯荷,那委婉清潤(rùn)若有若無(wú)的葡萄,分明是再世的青藤白楊。那艷陽(yáng)下遒勁堅(jiān)硬的松枝……等等,或干枯,或濕潤(rùn),或清淡,或燦然,或柔弱,或凌厲,或混濁,或清冽,在鮮明的筆墨痕跡中,呈現(xiàn)出截然不同的畫風(fēng)中,讓觀者亂花漸欲迷人眼。在你還在唏噓中辨認(rèn)方向時(shí),一雙素手輕輕引領(lǐng)你走進(jìn)下一處風(fēng)景。</p><p class="ql-block">?</p>