<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)背景：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>?</b>2022年6月2日，早上8:05，萬(wàn)科小學(xué)全體師生已經(jīng)完成了新一輪的核酸檢測(cè)，并且領(lǐng)到了新核酸貼紙——師小蒙。“師小蒙”貼紙是西安市政府發(fā)行的以“勞動(dòng)美”為主題的系列貼紙之一，以教師為原型。除此之外，還包括“警小帥”“醫(yī)小美”“速小達(dá)”和“秦小工”。本套核酸貼紙選擇生活中不同職業(yè)的勞動(dòng)者為貼紙人物原型，其用意值得孩子們?nèi)ヌ骄?。正巧，又逢一年端午?jié)，鼓勵(lì)孩子在揣摩明白其用意之后，走出去，以節(jié)日的方式致敬勞動(dòng)者。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">作業(yè)主題： </b></p><p class="ql-block">端午話安康 致敬平凡人</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">作業(yè)內(nèi)容：</b></p><p class="ql-block">一、從核酸貼紙“師小蒙”話開(kāi)去</p><p class="ql-block">二、面對(duì)面---小記者對(duì)話平凡工作者</p><p class="ql-block">三、端午彩繩寄祝福</p><p class="ql-block">四、小記者手記</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">完成方式：</b></p><p class="ql-block">查資料，實(shí)地采訪，留影。</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">展示方式：</b></p><p class="ql-block">集結(jié)成冊(cè)，采訪實(shí)錄。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">作業(yè)模板如????圖所示：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">課標(biāo)依據(jù)：</b></p><p class="ql-block"> 2022版新課標(biāo)倡導(dǎo)：應(yīng)增強(qiáng)課程實(shí)施的情境性和實(shí)踐性，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革，即義務(wù)教育語(yǔ)文課程實(shí)施從學(xué)生語(yǔ)文生活實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的學(xué)習(xí)情境，設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、求知欲，促進(jìn)學(xué)生自主、合作探究學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">成果展示：</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>??面對(duì)面---小記者對(duì)話勞動(dòng)者??</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>????請(qǐng)點(diǎn)擊收看</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">端午，農(nóng)歷五月初五。漢字“端”有“初始”之意，是仲夏的開(kāi)端，盛夏的起始，而按照歷法，五月正是“午月”，于是便有了“端午”之稱(chēng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">彩繩不是五彩繽紛的花色絲線，而是特定的紅、黃、藍(lán)、白、黑。讓我們輕柔地把它們系在最可愛(ài)的人的手腕上，佑他們平安祥和。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">西安長(zhǎng)安萬(wàn)科城小學(xué)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">四語(yǔ)A組</b></p>