那一片金色的沙灘，（散文）作者：于洲

于洲

有人說，如果你看過大海，一定會被大海的浩瀚所驚嘆！如果你登過華山，一定會被華山的險峻而折服！我住在海濱，也登過華山，然而，我最懷念的，是我兒時的母校，懷念母校后面那一片金色的沙灘…… 記得當(dāng)時學(xué)校的校名兒叫做“桃園小學(xué)”。不過，別說桃園了，在我的記憶里，學(xué)校方圓幾里地，連一棵桃樹也沒有。至于為什么取了這么個甜蜜的令人饞涎欲滴的名兒，如今卻早已記不起了。不過，學(xué)校后面緊靠黃河，河岸邊倒是有一片沙灘。那是一片金色的沙灘，經(jīng)河水年年歲歲沖刷淘洗，那晶瑩剔透的沙子，金燦燦的如同小米粒兒一般，捧在手里順著指縫簌簌往下淌…… 河水把沙子沖積成一個個小沙丘，沙丘上長滿了一撮撮，一叢叢拇指兒般粗細(xì)的柳條兒。春天漲水的時候，河水淹沒了柳林，渾濁的汪洋中，只露出片片密匝匝的柳枝。風(fēng)吹枝搖，柳絮漫天飛舞。真應(yīng)了詩人那句詩：“絮雨輕淫似雪落，南回燕子掠水過”。那情那景，宛若南方水鄉(xiāng)的蘆葦蕩。如若下起雨來，站在河堤放眼望去，數(shù)百米沙灘柳色青青，白茫茫煙雨一片。頓時讓人生出許多遐想。“小青扙劍茫然顧，白娘翹首望許仙”。這情這景，真真兒的猶如西子湖畔的柳堤呢！ 至晴日，河水退回河道，黃河寬厚地讓出百米河床，整個沙灘便顯現(xiàn)出來。課外活動時，老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們在沙灘上玩耍做游戲。體育課老師還組織我們做軍事訓(xùn)練，演習(xí)打日本鬼子的故事。同學(xué)們把柳枝截成一節(jié)一節(jié)兒，當(dāng)做刀槍別在腰里，扛在肩上。一邊在柳林里穿行，一邊唱著兒歌?！八釛棿虄?，尖又尖，敵人來到小河邊。你拿槍，我拿刀，團(tuán)結(jié)起來打東洋.”！ 課余時間，我們也喜歡來河邊玩。用沙子在沙灘上堆成一座座城堡，用柳枝做成柳笛兒吹。男同學(xué)還經(jīng)常偷偷跑到僻靜處，脫的光溜溜的跳進(jìn)河里游泳。那時候，這片沙灘給了我們太多太多的樂趣。 一次，我和鐘亞強(qiáng)發(fā)現(xiàn)柳林里有條小河岔，里面有許多小魚兒游來游去。我倆悄悄商量好，中午吃完飯便早早來到河岔。折一根細(xì)細(xì)長長的柳枝，拴上偷來的媽媽納鞋底的線繩，綁上一條蚯蚓，伸進(jìn)水面輕輕點(diǎn)動。 天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，幾條線狀的云，象潔白的紗巾在悠蕩，柳林里靜極了，只有知了在聲聲聒噪。太陽象個火球，烤的沙灘上籠罩著一層炙熱的浪。我和鐘亞強(qiáng)汗流浹背，屏住呼吸，聚精會神地盯著水面。蚯蚓不甘心地在水里掙扎著扭動身軀，水面泛起圈圈漣漪。終于一條魚兒忍不住誘惑，徑直游了過來。它先圍著蚯蚓轉(zhuǎn)了幾圈，輕輕試探著咬了下誘餌又馬上松開。然后又轉(zhuǎn)了幾圈，見并沒有什么危險，便猛地一躍咬住蚯蚓就往肚里呑，我們連忙一甩柳枝把它釣了上來，它卻還咬住蚯蚓不松嘴呢。不一會兒我們便釣了幾條魚兒。 “老師——您好！”突然，學(xué)校傳來上課的聲音。我和鐘亞強(qiáng)一驚，釣桿掉進(jìn)水里。遲到了！怎么辦？我倆知道，下午第一節(jié)課是我們班主任李鑫恩老師的語文課，他可是全校出了名的最嚴(yán)厲的老師！他的脾氣很壞，不知道為什么，平時他總是喜歡用右手握成拳頭，使勁的頂住肋部，一副痛苦的樣子。特別是上課時，他也是緊蹙眉頭，用右胳膊肘支在講桌上，手握拳頂在右肋部。如果班里哪位同學(xué)不注意聽講，或者打瞌睡，他會用粉筆頭突然打在你腦門上！有一次，他揪住一位同學(xué)的耳朵把他推出門外。就連鐘亞強(qiáng)也挨過他幾次手板子呢！ 怎么辦？我倆驚慌失措沒有了主意。少頃，鐘亞強(qiáng)說：這樣吧，待會老師問怎么遲到了？你就說媽媽不在家，你吃飯晚了，我就說給爺爺抓藥去了。沒有更好的辦法，我只好點(diǎn)頭同意。為了不引起老師懷疑，鐘亞強(qiáng)跟我商定，我先進(jìn)教室，他等會兒再進(jìn)。 我氣喘吁吁地跑進(jìn)學(xué)校上了樓，在教室門口平了平心跳，鼓起勇氣喊了聲：“報(bào)告”！講課聲停了，“進(jìn)來”。李老師平靜的聲音。我走進(jìn)教室站在門旁。很顯然，李老師今天心情不錯，他一邊抑揚(yáng)頓挫的念著課文，一邊在講臺上來回走動，剛理過的頭發(fā)使他看起來年輕許多。念完一個段落，李老師停了下來，雙手捧著課本依然意猶未盡，他轉(zhuǎn)過臉，面帶笑容的看著我柔聲問道：“怎么遲到了？”我囁嚅著回答：“媽媽不在家，吃飯晚了！”“哦，”李老師上下打量著我，我心虛地低下了頭。哎呀！壞了，我發(fā)現(xiàn)我的半截褲腿都濕了，鞋上沾滿了沙子。恰在這時，門外一聲響亮的“報(bào)告！”，是鐘亞強(qiáng)?！斑M(jìn)來，”李老師蹙起眉頭。鐘亞強(qiáng)若無其事地走進(jìn)教室，站在我旁邊。我看見他鞋子上的沙子已經(jīng)清理干凈，濕了的褲腳挽了起來。李老師懷疑的看看我又看看鐘亞強(qiáng)，然后繼續(xù)講課，只是臉上已沒有了剛才的笑容。過了會兒，他一邊低頭翻著課本一邊漫不經(jīng)心地問：“鐘亞強(qiáng)，”“到！”““干什么去了？”“鐘亞強(qiáng)遲疑了下立刻回答：“釣魚去了？””我的心一下子提到嗓子眼上?！昂驼l？”李老師仍舊翻著書，教室里突然一片寂靜，靜的掉根針也能聽見。?！昂退?，”鐘亞強(qiáng)突然用胳膊碰碰我?！拔恕钡匾幌挛业念^漲大了，幾乎暈倒！同學(xué)們交頭接耳唏噓聲驟起?！跋氯グ??！薄袄罾蠋煍[擺手，鐘亞強(qiáng)快步地走到自已座位坐下了，臉上帶著若無其事的微笑。 一種被出賣的羞憤漲紅了我的臉，我拚命低著頭，下巴都抵著胸脯了。劇烈的心跳震撼的我整個身體都在微微顫動！嘭！”李老師將課本重重甩在講桌上。他走到我面前，右手斜掐著腰看著我的臉，咬牙切齒地說：“卑鄙！”甩手而去。 那堂課時間好漫長??！同學(xué)們竊竊私語聲彌漫著整個教室。我勉強(qiáng)支撐著站在那兒，委屈，羞愧噬咬著我的心。一顆混合著淚水的清鼻涕，晶瑩剔透地掛在鼻尖，搖搖欲墜…… 放學(xué)了，我收拾好書包，跟李老師來到河邊，他用那瘦骨嶙峋的手，沾著河水洗凈我臉上的污垢淚痕，然后慈祥的看著我，他說：“怎么學(xué)會撒謊了呢？”“是他！是他教我那樣說的！”我滿腹的委屈與憤怒一下子暴發(fā)了出來！“他，他不守信用！”我嚎啕大哭起來。 李老師默默看著我，眼里溢出無限的疼愛與無奈。透過淚簾，我看見他瘦峭的臉上皺紋縱橫，渾黃的眼球上布滿道道血絲，顴骨與鼻梁兩側(cè)的毛細(xì)血管象殷紅的絲線。許久許久，李老師嘆了一口氣，又一次用手抹去我臉上的淚痕，語重心長地說：“你還小。” 太陽已經(jīng)西斜，黃河靜靜的流淌著，河面上泛著潾潾的漣漪，偶爾有幾條金色的鯉魚躍出水面，劃了一個弧線又一頭扎進(jìn)漩渦里。我不再抽泣，抱住雙腿依偎著老師坐在沙灘上。蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，微黃的河水流過沙灘。斜陽在柳林邊緣投下片片陰影，仿佛是一幅美麗的水墨畫。一師一生就這樣定格在畫中，靜謐而恬淡。一群白色的水鳥，追逐著波濤，邊嘻戲邊覓食。 “小明?？淇?，我的眼睛一點(diǎn)五，長大能當(dāng)神槍手，專打敵人的頭！”柳林里傳出一陣童稚的歌聲，是同學(xué)們在那兒玩耍。微風(fēng)吹散了我胸臆的郁悶，我的心情漸漸晴朗起來。突然，我感覺李老師的身體在微微顫抖！他呼吸急促，咧開嘴唇絲絲直吸冷氣?！袄蠋?！”我嚇壞了，驚愕地拉著他的胳膊。李老師穩(wěn)了穩(wěn)神，平靜但堅(jiān)定地對我說：“時候不早了，回家去吧?！蔽也荒苓`背他的意愿，背起書包向河堤走去，一步一回頭。 黃河象條金色的緞帶，低吼著向下游流去，轟隆隆的聲音沉悶而震撼！夕陽給寬闊的河面灑下一片耀眼的光芒。站在河堤上，我回身望去，只見李老師單腿跪在沙灘上，痙攣的身體痛苦的扭動著。他一手拄地，一手握拳使勁頂住右肋部。他時而垂下頭，長長的頭發(fā)遮住他臘黃的臉龐，時而抬起頭，睜大無神的眼睛看著天空。驀地，他看見了我，便忍住痛苦擺手示意我離去。 風(fēng)兒停了，蟬兒不叫了，時間仿佛也靜止了。李老師跪在沙灘上，仰臉向著蒼穹，串串汗珠從他臉上滾下，滴落在沙灘上。夕陽照耀著他，象一尊銅鑄的塑象！ 金色的夕陽，金色的沙灘，金色的柳林，金色的河水嘩嘩的流淌…… （后記：那年的年底，上級為了照顧李老師，把他調(diào)到離他家較近的一所學(xué)校任教。若干年后的一天，李老師終于倒在三尺講臺上再也沒有起來。據(jù)醫(yī)生診斷，他是黃疸型肝炎晚期，由于沒有得到及時治療，加之營養(yǎng)不良，死于肝硬化。二十年前，我曾重返母校尋覓兒時的夢。站在河堤上我滿心凄然，那片柳林已經(jīng)不見，沙灘也不復(fù)存在，取而代之的是一個工業(yè)垃圾場。臭氣熏天中我茫然四顧，心底的失落跌至萬丈深淵！只有學(xué)校后門旁的那棵歪脖子老梨樹還健在，雖然歲月滄桑已使它斑駁蒼紮，但每年春天，它依然努力開出幾朵稀稀落落的花兒，秋天結(jié)幾顆七扭八棱的果。） 哦，我的沙灘，我的柳林，我那兒時的夢喲！