<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步扎實(shí)做好我校六年級英語復(fù)習(xí)備考工作，提高我校六年級英語小考水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，2022年5月18日，文昌市錦山中心小學(xué)英語組全體教師開展六年級英語備考交流會。</p> <p class="ql-block">會議時間：</p><p class="ql-block">2022年5月18日</p><p class="ql-block">會議地點(diǎn)：</p><p class="ql-block">中心辦二樓辦公室</p><p class="ql-block">活動主題:</p><p class="ql-block">交流互助促提升，齊心備考爭佳績</p><p class="ql-block">參與人員:</p><p class="ql-block">?英語組全體老師</p> 會議簽到 <p class="ql-block"> 本次活動由云妹英語教研員主持，主講關(guān)于2022年六年級備考動員及六年級英語科任分享交流。</p> <p class="ql-block">會議共有三個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block">一、教研員發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 首先，由云妹教研員發(fā)言，介紹并詳細(xì)分析了近幾年尤其去年我校班英語畢業(yè)考試情況。近幾年，我們的及格率優(yōu)秀率雖然都在提升，但較與其它學(xué)校而言仍需很長的路要走，仍需更多的努力。希望我們?nèi)w英語教師通力合作，打好基礎(chǔ)，再加把勁，從教學(xué)效率，輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面要質(zhì)量，為今年小考爭創(chuàng)佳績。</p> <p class="ql-block">二、教師交流研討</p> <p class="ql-block"> 隨后是由六年級英語科任老師對英語小考幾大題型進(jìn)行復(fù)習(xí)策略的分享與交流。</p> <p class="ql-block"> 首先，由鄧小翠副教導(dǎo)就六年英語復(fù)習(xí)的總計(jì)劃發(fā)表講話。鄧副教導(dǎo)分別從單詞、短語、句型、時態(tài)、閱讀與寫作幾大方面進(jìn)行來進(jìn)行分析。</p> <p class="ql-block"> 接著由韓云老師就如何復(fù)習(xí)單詞分類一題進(jìn)行分享與交流。韓老師的方法是將三至六年級共八冊英語的單詞按類別分好，（例如：動物類、顏色類、水果類、月份類等等）。然后再打印出來讓孩子們早讀時間拿來熟讀。</p> <p class="ql-block"> 劉慧眉老師就關(guān)于如何復(fù)習(xí)單項(xiàng)選擇題的策略進(jìn)行交流與分享。劉老師列舉了幾種典型的題型進(jìn)行分析并總結(jié)了做題技巧。</p> <p class="ql-block"> 林燕榮老師就關(guān)于如何復(fù)習(xí)找出相應(yīng)答語的策略進(jìn)行交流與分享。</p> <p class="ql-block"> 何滿老師就關(guān)于如何復(fù)習(xí)語法知識的策略進(jìn)行交流與分享。何老師將復(fù)習(xí)分為兩個階段來展開。第一階段：以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理。第二階段以歸納為主，歸納語法點(diǎn)、知識點(diǎn)。何老師還善于用一些小技巧來促進(jìn)同學(xué)們做題的積極性，例如小歌謠記憶法、口訣法等等。</p> <p class="ql-block"> 徐曉麗老師就關(guān)于如何復(fù)習(xí)閱讀題的策略進(jìn)行交流與分享。要想做好這道題的前提就是要積累大量的詞匯作為根基，徐老師根據(jù)新課標(biāo)要求說明，一級目標(biāo)要求三至四年級學(xué)生累計(jì)詞匯量達(dá)到1500-2000詞。二級目標(biāo)要求五至六年級學(xué)生累計(jì)詞匯量達(dá)到4000-5000詞。</p> <p class="ql-block"> 黃艷副教導(dǎo)就如何復(fù)習(xí)小作文的策略進(jìn)行交流與分享。黃副教導(dǎo)先是把在英語寫作中常見的問題列舉出來：1．審題不認(rèn)真，沒有按要求行文，人稱、時態(tài)等沒有正確運(yùn)用。2．單詞拼寫錯誤，學(xué)生的單詞、詞組、句子掌握的量不夠。3．漢語思維寫作，語法錯誤，句子結(jié)構(gòu)錯誤，可讀性差。4．學(xué)生頭腦中缺乏寫作素材，沒有寫作基礎(chǔ)，無話可說。</p> <p class="ql-block">針對以上問題找策略：</p><p class="ql-block">一、積累寫作詞匯，奠定寫作基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">二、語法錯誤、用詞不當(dāng)、條理不清</p><p class="ql-block">先幫助學(xué)生修改文章，然后就錯誤比較集中的語法或用詞不當(dāng)做集體講評，學(xué)生二次修改，通過“讀一讀，抄一抄，背一背”的方式加以鞏固。</p><p class="ql-block">三、善于挖掘教材中的寫作素材</p><p class="ql-block">教材每個模塊的主題、話題</p><p class="ql-block">四、在有序的過程中練寫</p><p class="ql-block">“看詞一一說句一寫話”是一個循序漸進(jìn)的寫作工程。在平時的寫作訓(xùn)練中向?qū)W生提供一些單詞，學(xué)生根據(jù)單詞進(jìn)行簡單的口頭描述，先將內(nèi)容表達(dá)出來，再引導(dǎo)學(xué)生將口頭描述轉(zhuǎn)化為書面語言。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，又能提高學(xué)生的寫作能力。</p> <p class="ql-block">參會教師認(rèn)真聆聽且做好筆記</p> <p class="ql-block">三、云妹教研員總結(jié)</p> <p class="ql-block"> 最后，由云妹教研員對此次交流會進(jìn)行總結(jié)。首先她對每位交流和分享老師的敬業(yè)工作態(tài)度給予了肯定，并對參會全體教師提出了以下幾點(diǎn)要求：</p><p class="ql-block">一、吃透教材，分析學(xué)情，制定明確的教學(xué)目標(biāo)；</p><p class="ql-block">二、團(tuán)結(jié)交流，互幫互助，群策群力，共同進(jìn)步；</p><p class="ql-block">三、見賢思齊，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，共同提高。</p><p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，相信通過這次會議能夠進(jìn)一步提高我校英語學(xué)科的復(fù)習(xí)效果，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提升，迎來2022年小學(xué)畢業(yè)考的輝煌。愿星光不負(fù)趕路人！</p>