<p class="ql-block"> 從家里到學(xué)校，是200米；從學(xué)校到家里，也是200米。</p> <p class="ql-block"> 這期間要經(jīng)過三個(gè)雜貨店，兩個(gè)飲食店，一個(gè)理發(fā)店，一個(gè)修理店，一個(gè)黃田村委會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 這一切，王文老師很熟悉。</p> <p class="ql-block"> 用了一生中的最美時(shí)光來丈量教育生命的長度和寬度，來來回回，匆匆忙忙，相當(dāng)于繞著地球跑了大半圈，腳步依然沒有停歇下來。</p> <p class="ql-block"> 從師范學(xué)校畢業(yè)，到三都中學(xué)任教。四十一年的時(shí)間，一萬五千多個(gè)日夜，在教書育人這條路上，勇往直前，篳路藍(lán)縷。</p><p class="ql-block"> 工作了三五年的老師調(diào)走了，新分配的老師又來了，只有他堅(jiān)守一份初心；畢業(yè)的孩子走了，入學(xué)的孩子又來了；只有他留在自己的母校。</p> <p class="ql-block"> 青春在這里出彩，青絲在這里斑白，英氣在這里遲暮。如今，滿頭銀發(fā)的他，在即將離開教師舞臺(tái)的時(shí)候。在全?！皫煹聨燂L(fēng)大講堂”上，深情告白：</p><p class="ql-block"> “歲月如歌飄然過，光陰似水不再來。人生幾十年，彈指一揮間。今天坐在這里，面對(duì)即將離開我為之奮斗、為之感動(dòng)、為之自豪的三尺講臺(tái)，思緒萬千，心潮澎湃。說實(shí)在話，舍不得那群可愛的孩子，舍不得可愛的校園，舍不得我們的同事，更舍不得學(xué)校的一草一木、如歌一般的教學(xué)生活……”</p> <p class="ql-block"> 王文老師一連串的“舍不得”，道出了他幾十年教學(xué)生涯的深切體會(huì)。在場聆聽的老師們，都用熱烈的掌聲來回報(bào)他聲情并茂的臨別贈(zèng)言。</p> <p class="ql-block"> 繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。這一路走來，雖然不能說桃李滿天下，但是弟子滿三千卻是不爭的事實(shí)。一批一批的莘莘學(xué)子，有的是建設(shè)祖國的風(fēng)流人物，有的是保家衛(wèi)國的棟梁之材。</p> <p class="ql-block"> 從一個(gè)普通教師，到一名優(yōu)秀班主任；從一名學(xué)校中層干部崗位，到一位中國共產(chǎn)黨黨員；從艱辛刻苦鉆研教學(xué)，到在省市報(bào)刊發(fā)表教學(xué)心得體會(huì)、獲得各種級(jí)別的榮譽(yù)，王文憑著自己杰出的工作能力、卓越的業(yè)務(wù)素質(zhì)、良好的師德師風(fēng)贏得了孩子們的喜愛、家長們的信任、社會(huì)的尊重。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)人做一年兩年教育并不難，一輩子的時(shí)光都拿來投身教育事業(yè)，難能可貴。</p><p class="ql-block"> 一 同師范畢業(yè)的同學(xué)，有的已經(jīng)改行從政，有的已經(jīng)下海經(jīng)商；有的在海外忙鍍金，有的在特區(qū)拿高薪。</p><p class="ql-block"> 只有他，不為所動(dòng)，依然故我。用一只粉筆，站三尺講臺(tái)，不遺余力地為他的學(xué)生們傳道、授業(yè)、解惑。</p><p class="ql-block"> 衣袂飄飄，昂首闊步。那份灑脫，那份率真，只有真正傳播中國傳統(tǒng)文化的知識(shí)分子瀟灑自如。 王文，用他一如既往的決心和勇氣，在家鄉(xiāng)學(xué)校的講臺(tái)上，左右馳騁。</p> <p class="ql-block"> 上世紀(jì)八十年代初，中國歷史剛剛經(jīng)歷了撥亂反正的春天，教育事業(yè)方興未艾。神州大地上掀起了一場尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教育的文化革命運(yùn)動(dòng)。剛從師范學(xué)校畢業(yè)的王文，懷揣滿滿的希望回到家鄉(xiāng)，準(zhǔn)備把自己在學(xué)校學(xué)到的文化知識(shí)投入到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中去。</p> <p class="ql-block"> 在他的想象中，回到家鄉(xiāng)，一定有有美麗的校園、干凈的教室、聽話的學(xué)生……</p> <p class="ql-block"> 可是，當(dāng)他走進(jìn)學(xué)校報(bào)到上班的那一刻，眼前的不堪景象，就好像有人在他頭頂潑了一盆冷水，從頭上涼到了腳心。</p> <p class="ql-block"> 破敗不堪的教學(xué)樓，塵土飛揚(yáng)的操場，陳舊斷腿的課桌凳，蓬頭垢臉的孩子。</p> <p class="ql-block"> 他的心里有說不出的難受。</p> <p class="ql-block"> 一同前來報(bào)到上班的另一名同學(xué)看了一眼，悻悻地對(duì)他說：</p><p class="ql-block"> “我們走吧，去廣州找工作，那里正改革開放，環(huán)境好，工資高，正需要人才，更需要老師，保準(zhǔn)能立足?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 他搖搖頭，堅(jiān)定地留了下來。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)見他絲毫沒有要走的意思，一個(gè)人收拾好行囊，不辭而別。</p><p class="ql-block"> 他固執(zhí)地回到他的母?！贾袑W(xué)，開啟了他教育生涯義無反顧的人生之旅。</p> <p class="ql-block"> 冬天的早上，他帶著那群衣衫襤褸的孩子們，在滿是寒霜的操場上跑步。</p><p class="ql-block"> 夏天的傍晚，背著一個(gè)個(gè)回家的孩子，在洶涌的洪水中，護(hù)送他們安全到家。</p><p class="ql-block"> 給貧困的孩子買好紙筆，鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 為生病的學(xué)生送藥端水，煮好一碗碗面條送到床邊。</p><p class="ql-block"> 周末，帶著一群孩子們野外研學(xué)、踏青賞花、探求自然……</p><p class="ql-block"> 夜晚，一堆一堆的作業(yè)，在他的筆尖流過，那大大小的“優(yōu)”、“良”、“訂正”，就像一艘艘航行在知識(shí)海洋里的帆船，載著一屆一屆的學(xué)生，駛向人生的彼岸。</p> <p class="ql-block"> 日光加燈光，時(shí)間加汗水，日復(fù)一日，年復(fù)一年。</p> <p class="ql-block"> 他用他無悔青春書寫一曲動(dòng)人的教育者之歌，他用他三尺講臺(tái)演繹一場刻骨的為師之道。</p> <p class="ql-block"> 2021年9月10日，是王文老師教學(xué)生涯度過的最后一個(gè)教師節(jié)，一（3）班的孩子們特意用畫筆給他做了一張卡片，并在上面寫道：</p><p class="ql-block"> “祝王老師第38個(gè)教師節(jié)健康長壽，幸?？鞓罚∠Ｍ趵蠋熗诵菀院蟪；丶铱纯?！”</p> <p class="ql-block"> 那天，當(dāng)他雙手捧著課本、教案走進(jìn)教室的時(shí)候，孩子們?nèi)w起立，異口同聲，并且由班長恭恭敬敬地把卡片送到王老師手里。祝福的聲音透過窗戶，穿過墻壁，飛到校園的每一個(gè)角落。</p> <p class="ql-block"> 他厚厚的鏡片后，眼睛里淚花不停的閃爍；心，已經(jīng)被孩子們真誠的祝福，深深地感動(dòng)了。</p> <p class="ql-block"> 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。每一年的這一天，是他一生中最幸福的守候。</p> <p class="ql-block"> 用畢生時(shí)光去成就的事業(yè)，不僅有胸襟有溫度，還有矢志不移的情懷、初心不改的氣魄、始終如一的格局。</p> <p class="ql-block"> 王文老師說，因?yàn)楣ぷ餍枰隽?5年班主任工作。</p><p class="ql-block"> 凡是他教過的學(xué)生都說，王老師是一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，有事業(yè)心的好老師！</p> <p class="ql-block"> 冰心老人說：“有了愛就有一切?！边@正是王老師師德師風(fēng)修養(yǎng)的核心部分。</p><p class="ql-block"> 給沒錢吃飯了的孩子做飯，為生病的孩子送醫(yī)院，替困難孩子補(bǔ)交學(xué)費(fèi)，讓失愛孩子重獲尊重……他說：“身為一名教師，不僅要有愛心，最主要的是要用自己的愛去感染孩子，熏陶孩子，并教會(huì)孩子去愛別人?！?lt;/p><p class="ql-block"> 從開始執(zhí)教到將近退休，有多少孩子被他的愛所感動(dòng)，無法計(jì)算。</p> <p class="ql-block"> 用愛去感化每一個(gè)心里缺愛的學(xué)生，是他工作的特點(diǎn)，也是亮點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 一次家長會(huì)上，一名家長的發(fā)言，道出了所有家長的心聲：“我的孩子在王老師班上學(xué)習(xí)，我很放心，也很開心，特別舒心。遇到王老師，是我孩子一生的幸福?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 只有愛孩子，孩子才會(huì)愛你；只有愛孩子的老師，他才能教育出有愛心的孩子來。</p> <p class="ql-block"> 有一年，他曾經(jīng)所帶的畢業(yè)班舉行25周年同學(xué)聚會(huì)，期間一個(gè)在外地做企業(yè)家的學(xué)生來到他家里，恭恭敬敬地叫了一聲：“王老師，您還記得我嗎？我是xx呀?！?lt;/p><p class="ql-block"> 王老師仔細(xì)地瞧了瞧，又上下打量了一番，搖了搖頭，說：真忘了，年紀(jì)大了，記憶力差，真抱歉！</p><p class="ql-block"> 那學(xué)生又說：“打架大王，還記得么？差點(diǎn)被開除的那個(gè)，是您一次次批評(píng)我、勸解我、安撫我、引導(dǎo)我，我才能夠一次次留在學(xué)校，完成學(xué)業(yè)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 王文老師恍然記起了這個(gè)叫“xx”的學(xué)生，心中立刻浮現(xiàn)那個(gè)調(diào)皮搗蛋，桀驁不馴的孩子來了。</p><p class="ql-block"> “如果不是您，如果沒有您的諄諄教誨，我就不會(huì)有今天的出人頭地，謝謝您，老師！”</p><p class="ql-block"> 說完，他深深地鞠了一躬。</p> <p class="ql-block"> 如何把一個(gè)打架斗毆的問題學(xué)生，教育轉(zhuǎn)變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)良學(xué)生，這中間付出了多少心血和汗水，只有自己知道、學(xué)生知道。</p> <p class="ql-block"> 辛勤工作，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的無數(shù)好評(píng)；無私奉獻(xiàn)，贏得了莘莘學(xué)子和同行好友的廣泛愛戴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一份耕耘，一份收獲。作為三都中學(xué)骨干老師，獲得了無數(shù)榮譽(yù)稱號(hào)，取得了良好社會(huì)效益。</p><p class="ql-block"> “優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”等稱號(hào)，比比皆是。</p><p class="ql-block"> 指導(dǎo)學(xué)生參加各種征文比賽，獲得過省市縣各種等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。</p><p class="ql-block"> “優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽(yù)證書，塞滿了抽屜。</p> <p class="ql-block"> 用愛播撒生命的種子，不僅在校內(nèi)傳揚(yáng)，更在學(xué)校外傳遞。</p> <p class="ql-block"> 銅鼓微愛志愿者，是王文老師的另一個(gè)頭銜。不僅他是這個(gè)協(xié)會(huì)的成員之一。他還把自己妻子拉進(jìn)了這個(gè)圈子。</p> <p class="ql-block"> 每逢周末或者節(jié)假日，總能看到王文夫婦倆在微愛志愿者隊(duì)伍中，從慰問五保戶老人到看望貧困家庭，從關(guān)心失學(xué)兒童到鼓勵(lì)殘疾人生活勇氣，王老師用他不甚高大的身軀，給弱小者以光明，以希望，以追求。</p> <p class="ql-block"> 疫情期間，作為一名共產(chǎn)黨員，他深知“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。在接到疫情防控工作通知后，主動(dòng)放棄休息時(shí)間，申請參與疫情防控，成功地以一名志愿者的身份為群眾開展疫情防控知識(shí)宣傳、監(jiān)測體溫、免費(fèi)發(fā)放口罩、參與卡點(diǎn)值班……一個(gè)快60歲的老師，每天工作12小時(shí)以上。在場的工作人員，無不為之感動(dòng)。從防控卡點(diǎn)值班的政府工作人員說到王老師，紛紛豎起大拇指，連連稱贊。</p> <p class="ql-block"> 吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限愛。</p> <p class="ql-block"> 王文老師，一個(gè)用語言播種春天，用彩筆耕耘理想，用汗水澆灌力量，用心血滋潤情懷的共產(chǎn)黨人，用他的美麗人生，譜寫了一曲令無數(shù)人為之動(dòng)容的愛的贊歌。</p>