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思維創(chuàng)新助發(fā)展,導(dǎo)圖引領(lǐng)繪新章——豐城市小學(xué)第四片區(qū)聯(lián)合教研活動

劍南小學(xué)四3班

<p class="ql-block">  為深入貫徹落實豐城市教育體育局聯(lián)合教研工作,有效整合片區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源,增進片區(qū)各校之間的相互交流、相互學(xué)習(xí),取長補短,實現(xiàn)資源共享,使片區(qū)各校的教學(xué)教研工作更趨規(guī)范、科學(xué)、高效,以此促進片區(qū)各校教育教學(xué)工作取得突破性發(fā)展。經(jīng)片區(qū)聯(lián)合教研領(lǐng)導(dǎo)小組周密安排, 于2022年5月18日開展了思維導(dǎo)圖培訓(xùn)的聯(lián)合教研活動。本次活動由豐城市劍南小學(xué)承辦。</p> <p class="ql-block">  參加本次活動的有:小學(xué)第四片區(qū)各成員學(xué)校校長、分管教學(xué)副校長、科教人員、學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師等100余人。豐城市教體局總督學(xué)、進修學(xué)校校長金小簽,教研室主任謝丹、副主任熊紅玉親自來校指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 本次教研活動由劍南小學(xué)副校長鄢程崗主持?;顒右潦迹承iL對各聯(lián)片校的校長和老師們的到來表示熱烈歡迎,言簡意賅地闡述了舉辦此次培訓(xùn)的目的,并介紹了培訓(xùn)老師——鄒艷,鄒老師對思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)、研究、實踐,經(jīng)驗豐富。她將思維導(dǎo)圖熟練用于英語教學(xué)和其它學(xué)科教學(xué)中,真正地為教育教學(xué)注入了一股新鮮血液。 </p> 精彩講座 <p class="ql-block">  鄒艷老師給我們帶來的講座主題是《思維導(dǎo)圖用于學(xué)習(xí)、教學(xué)和生活中的探索與實踐》,她主要從:思維導(dǎo)圖是什么、為什么要做思維導(dǎo)圖、如何制作思維導(dǎo)圖、現(xiàn)場練習(xí)四個方面為老師們做了培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 鄒艷老師首先用《自我介紹》思維導(dǎo)圖作品展開了她的分享。她用最真實的人生經(jīng)歷梳理她愛上思維導(dǎo)圖的過程,這些最真實的改變造就了她最美好、最溫暖的故事。鄒老師對正確使用思維導(dǎo)圖的意義和價值、思維導(dǎo)圖的特點進行了闡釋,對思維導(dǎo)圖的繪制方法、步驟以及注意事項進行了介紹,并結(jié)合英語、數(shù)學(xué)等具體學(xué)科案例闡釋思維導(dǎo)圖在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用。</p> <p class="ql-block">  鄒老師春風(fēng)細雨般的點撥指導(dǎo)著會場內(nèi)的學(xué)員們,她不僅傳授給老師們具體高效的思維導(dǎo)圖繪制方法,更用自己的教學(xué)經(jīng)驗告訴大家:思維導(dǎo)圖可以改變思維模式和維度,可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力,為人生創(chuàng)造更多幸福的可能性。</p> <p class="ql-block">  培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛活躍,臺上臺下互動頻頻,學(xué)員們通過活動拓展了思維、收獲了知識、增進了感情。</p> <p class="ql-block">  老師們利用所學(xué)知識,進行思維導(dǎo)圖繪制的實踐活動,鄒老師走到大家當(dāng)中,給予及時細致地指導(dǎo)和幫助。</p> <p class="ql-block">  通過一下午的培訓(xùn)學(xué)習(xí),在座的老師們享受了思維激發(fā)、思維綻放、思緒飛揚帶來的美好與感動,紛紛表示受益匪淺。在知識爆炸的今天,教師們必須不斷學(xué)習(xí),不斷進步,以促進“思維發(fā)展”為目的,將傳統(tǒng)以知識立意的課堂,變?yōu)橐运季S發(fā)展立意的課堂。學(xué)習(xí)思維工具,在“雙減”背景下更好的優(yōu)化課堂教學(xué),提質(zhì)增效,促進學(xué)生思維品質(zhì)的提升,正是這項專題培訓(xùn)活動的目的之所在。</p> <p class="ql-block">  最后,劍南小學(xué)郭校長對此次活動做總結(jié)發(fā)言,首先她轉(zhuǎn)達了金總督學(xué)對為了豐城的教育事業(yè)前來學(xué)習(xí)的所有老師的感謝和慰問。其次談了她聽本次培訓(xùn)講座的感受,她覺得鄒艷老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛生活、邏輯縝密、思維清晰,是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。最后郭校長指出,作為一個教育者,我們應(yīng)該注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法、思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。</p> 共同進步,未來可期 <p class="ql-block">  每一次教研活動,都是一次思想的碰撞、理念的交流、實踐的展示。相信在此次教研活動中,每一位老師都有自己的收獲與思考,積蓄了前行的力量。根之茂者其實遂,膏之洪者其光曄。木聚方可成林,合作方能發(fā)展。我們小學(xué)第四片區(qū)兄弟姐妹學(xué)校將繼續(xù)借助聯(lián)合教研為教師搭建平臺,在優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、輻射、帶動,打破校際壁壘,切磋切磨,資源共融共享,綻放更多的教研之花。</p><p class="ql-block"> 讓我們期待下一次溫暖又美麗的相遇!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文:涂 勇、熊琪琪</p><p class="ql-block">校對:鄢程崗</p><p class="ql-block">審核:郭 俏</p>

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