為落實市、區(qū)文明辦有關(guān)工作要求，深入開展結(jié)對共建縣區(qū)文明校園創(chuàng)建，深化拓展“快樂成長”鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)，推動結(jié)對共建活動常態(tài)化，按照市文明辦、市、區(qū)教體局要求，鶴壁市外國語中學(xué)與鶴山小學(xué)結(jié)對共建鄉(xiāng)村少年宮。 以便更好的豐富我校學(xué)生的文化生活，幫助我校“復(fù)興少年宮”開設(shè)完善的音樂、美術(shù)、書法、體育等課程，豐富我校學(xué)生的精神文化生活，幫助我校未成年人快樂成長。<br> 鶴壁市外國語中學(xué)黨總支書記鮑益民帶領(lǐng)6位志愿者老師,于5月13日到鶴山小學(xué)來送課，提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補，增進城鄉(xiāng)“復(fù)興少年宮”的相互學(xué)習(xí)。 外國語中學(xué)老師到我校根據(jù)疫情防控要求，自覺出示健康碼、行程碼、掃鶴山小學(xué)場所碼，測體溫登記進校。 鶴山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對鶴壁市外國語中學(xué)的志愿者老師的到來表示熱烈歡迎。 兩校領(lǐng)導(dǎo)在小會議室，交流我?；厩闆r及我校復(fù)興少年宮社團開展情況。<div><br> 會議由鶴山小學(xué)黨支部書記李金華主持。</div> 鶴壁市外國語中學(xué)辦公室主任周峰向大家介紹了來到我校的各位領(lǐng)導(dǎo)和志愿者老師。 鶴山小學(xué)黨支部書記李金華介紹了出席會議的鶴山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 鶴山小學(xué)主管少年宮建設(shè)的姚斐校長，就我校少年宮現(xiàn)狀、特色活動項目開展、存在的問題及下一步工作思路做了介紹。<div> 鶴山小學(xué)位于鶴壁集鎮(zhèn)，學(xué)生來源于周邊農(nóng)村。我校自接手竹林學(xué)校的鄉(xiāng)村少年宮以來，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分凸現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培養(yǎng)水準，少年宮的各項工作得到全面協(xié)調(diào)發(fā)展。<br> 我校對教學(xué)設(shè)施進行合理有效的改造整合，現(xiàn)已配置藝錦樓8個少年宮專用教室，開設(shè)有琴棋書畫及編程等少年宮課程，還有舞蹈室、籃球場、足球場等，基本滿足全校800余名少年兒童參加活動需要。<br> 鶴山小學(xué)少年宮工作開展以來，以藝術(shù)教育和創(chuàng)新教育為切入點，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，共創(chuàng)建了32個少年宮課程項目。為讓孩子們不出校門也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育，今年我校又聘請了校外拉丁舞和書法專業(yè)老師，滿足了孩子們對高雅藝術(shù)的需求。<br> 周三是鶴山小學(xué)全校無作業(yè)日。課外興趣活動為主，在不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的前提下，學(xué)校組織少年宮社團活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生視野，健全學(xué)生心智和人格。</div><div> 每周三下午3：35—5：05，全體學(xué)生和老師參與的少年宮活動精彩紛呈。通過文學(xué)欣賞、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作，尤克里里，手風(fēng)琴等活動，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。</div><div> 目前，我校少年宮建設(shè)中還存在很大的困難，但有鶴壁市外國語中學(xué)的牽手，通過結(jié)對幫扶活動，我們信心十足，全校師生決心積極克服困難，努力工作，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識，把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作建好用好，確保項目順利實施，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的積極作用。</div> <p class="ql-block"> 鶴壁市外國語中學(xué)的黨總支書記鮑益民表示，兩校以后要加強交流活動，將盡我們現(xiàn)有的師資力量和教學(xué)資源對鶴山小學(xué)的“復(fù)興少年宮”開展結(jié)對幫扶活動，對振興鄉(xiāng)村學(xué)校藝術(shù)方面的提升提供盡可能的支持。爭取把少年宮建設(shè)的更好，促進兩校共同發(fā)展。</p> 鶴山小學(xué)王文軍校長介紹了我校整體建設(shè)和發(fā)展基本情況，并歡迎鶴壁市外國語中學(xué)的老師常來我校指導(dǎo)工作。 我們的工會主席趙雙紅、政教主任李麗君給大家服務(wù) 交流之后進入最重要的環(huán)節(jié)，由鶴壁市外國語中學(xué)的音樂老師李婧給六5班的孩子上精彩的音樂課《海德薇格主題》 <p class="ql-block"> </p> 兩校領(lǐng)導(dǎo)也全程參與聽評課活動 課后，老師們到小會議室針對李婧老師的課進行評課。 鶴山小學(xué)音樂老師王奇進行評課：<div> 聽了李婧老師講授的欣賞課《海德薇格主題》，令我感受到李老師親切得體的教態(tài)，良好的專業(yè)素養(yǎng)和課堂把控能力。教學(xué)從開門見山式導(dǎo)入，初步了解音樂，分段學(xué)習(xí)剖析音樂到學(xué)生參與表演感受音樂。環(huán)環(huán)相扣，步步深入。讓學(xué)生在快樂的聆聽學(xué)習(xí)中輕松愉快地完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。是一節(jié)高質(zhì)量的音樂欣賞課。</div> 鶴山小學(xué)音樂老師王若敏進行評課：<br> 今天聽了李婧老師的音樂欣賞課，有以下感想：<br> 1、揭示課題新穎。開課前首先聽賞三段音樂，讓學(xué)生們談?wù)勅我魳返母惺芎螅瑥闹姓故境鰜肀竟?jié)欣賞課主題“神秘”<br> 2.旋律節(jié)段型的啟發(fā)學(xué)生認識旋律的樂器很好。<br> 3.引導(dǎo)學(xué)生哼唱主旋律，根據(jù)影片段中的情景選擇正確配樂，激發(fā)學(xué)生的興趣與音樂感知能力<br> 4.約·威廉姆斯是好萊塢電影音樂轉(zhuǎn)折時期最好典型的作曲家，李老師能夠帶著學(xué)生們傳達影片精神，渲染情節(jié)氛圍，驚心動魄的音樂形式傳達出來，充滿活力與激情的同時很好地呼應(yīng)了電影中緊張激烈的情節(jié)去感受。<br> 總的來說“受益非淺”，是一節(jié)非常成功的好課。 鶴山小學(xué)音樂老師劉慧進行評課：<br> 李老師教態(tài)自然，語言親切，教學(xué)重點突出，方法恰當(dāng)有效，讓我感受最深的就是學(xué)生自己聽音樂，去感受音樂的情緒，每個孩子聽完音樂的感受都不一樣，不管聽完后的情緒是怎樣的，那都是孩子們自己的理解和感受，因為每個人對音樂的理解是不一樣的，課中這樣的安排讓學(xué)生對音樂又有了另一種理解，最后在李老師的引導(dǎo)下，孩子們都能很準確的聽出每一個主題的變化。 鶴壁市外國語中學(xué)的授課教師李婧談了自己對這節(jié)課的想法的想法。 鶴山小學(xué)王文軍校長衷心感謝鶴壁市外國語中學(xué)送來好課。希望貴校的老師能到常到鶴山小學(xué)傳經(jīng)送寶，指導(dǎo)我們的工作更好的發(fā)展。 兩校領(lǐng)導(dǎo)和老師們還坐在一起親切交流，獻計獻策，共同謀劃兩校未來的發(fā)展！ 最后來到我們的藝錦樓，實地察看了鄉(xiāng)村少年宮。 少年宮社團活動開展掠影 <p class="ql-block"> 兩校領(lǐng)導(dǎo)、志愿者老師進行合影留念，期待著雙方下次活動的開展。</p> 依依不舍地歡送外國語中學(xué)的老師離開 此次結(jié)對幫扶活動，拉開了兩校之間互相溝通的序幕，使鶴山小學(xué)的師生受益匪淺。衷心感謝鶴壁市外國語中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，期待下次活動的到來，相信在鶴壁市外國語中學(xué)的幫助下，我們鶴山小學(xué)少年宮的活動會更上一層樓！