<p class="ql-block"><b> 為了進一步夯實全園幼兒教師的教育教學基本功，構(gòu)建教師交流學習的良好平臺，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高，兗礦二小附屬幼兒園開展了全體青年教師公開課活動。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>任老師 《魔法奶奶的電話》</b></p> <p class="ql-block"><b> 任老師為幼兒們帶來了一節(jié)語言活動課。以猜謎語的方式調(diào)動了幼兒的積極性，孩子們很感興趣，并積極參與互動。本節(jié)活動引發(fā)了幼兒對四季不同變化的關(guān)注，感受了季節(jié)的不斷變化。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>朱老師 《尋找空氣》</b></p> <p class="ql-block"><b> 朱老師為幼兒來了一節(jié)科學活動《尋找空氣》。整個活動的氣氛很活躍，突出了活動的重難點，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒理解了生活離不開空氣，空氣無處不在，培了幼兒的認知能力。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>孫老師 《去朋友家做客》</b></p> <p class="ql-block"><b> 孫老師的這節(jié)課貼近幼兒的生活，創(chuàng)設富有生活氣息的情境，讓幼兒在體驗中，感受和學習去朋友家做客的基本規(guī)則和禮儀，從而體驗了“做客”的樂趣。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>王老師 《扁擔和板凳》</b></p> <p class="ql-block"><b> 相信大家都聽過繞口令吧，扁擔寬，板凳長……繞口令是一種傳統(tǒng)的民間語言游戲，那么對于幼兒園的小朋友來說，既可以教會孩子識字發(fā)音，還能讓小朋友們體驗語言游戲的趣味。</b></p> <p class="ql-block"><b> 通過本次公開課活動的開展，進一步強化了我園良好的教研風氣，更好地促進了教師將先進的幼教理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學行為，為教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自我、展示才干、交流學習的平臺，使老師們在教學方面得到了磨煉、提升，成長，切實提高了我園教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。</b></p> <p class="ql-block"><b>撰稿人：吳超琪</b></p><p class="ql-block"><b>審核人：徐飛</b></p>