<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，緊張的一學(xué)期已過(guò)半，剛剛結(jié)束的期中考試，不僅是對(duì)前段學(xué)習(xí)的總結(jié)，也是對(duì)后段學(xué)習(xí)的提醒。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2022年5月11日下午高二年級(jí)召開了期中考試質(zhì)量分析會(huì)，到會(huì)的有張曉玉副校長(zhǎng)、何浩亮主任、崔珺副主任以及高二年級(jí)全體教師，高二年級(jí)組長(zhǎng)米萌主持本次會(huì)議。</span></p> 第一項(xiàng)? ? ?年級(jí)組長(zhǎng)總結(jié)工作 <p class="ql-block"> 張莉組長(zhǎng)就本學(xué)期的前期工作進(jìn)行總結(jié)。首先，匯報(bào)年級(jí)教育教學(xué)情況，對(duì)班主任管理工作及科任老師教學(xué)工作做了簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，各班班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅管理，關(guān)心學(xué)生，細(xì)致入微，科任老師用心上好每一節(jié)課，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。其次，對(duì)本次考試的總體成績(jī)進(jìn)行了橫向和縱向比較，結(jié)合詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析各類學(xué)生存在的問(wèn)題以及解決方案。學(xué)生成績(jī)的提高，需要學(xué)生、老師、家長(zhǎng)三方的共同努力，我們要幫助學(xué)生以最好的狀態(tài)邁入高三。</p> <p class="ql-block"> 米萌組長(zhǎng)對(duì)后期工作進(jìn)行了安排部署。就考練的時(shí)間安排、批改要求以及考練的目的加以說(shuō)明。同時(shí)提到學(xué)考后學(xué)生心態(tài)變化引起的一系列問(wèn)題，并提出了具體建議。</p> 第二項(xiàng)? ? ?各學(xué)科組成績(jī)分析 <p class="ql-block"> 本次會(huì)議所有老師都做了認(rèn)真準(zhǔn)備，各學(xué)科具體發(fā)言人隨機(jī)抽取。</p> <p class="ql-block"> 各學(xué)科代表就本次考試，從試題、成績(jī)、知識(shí)點(diǎn)、小題得分率等方面進(jìn)行了深入詳盡的分析，并針對(duì)本次考試所顯露的問(wèn)題提出解決方案。面對(duì)兩極分化問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層培養(yǎng)，調(diào)整自己的上課模式，設(shè)置有梯度的問(wèn)題，讓不同層次學(xué)生在課堂上都有收獲。注重基礎(chǔ)，夯實(shí)考練，精講精練，規(guī)范答題。精心備課，讓自己的課堂生動(dòng)有趣，體現(xiàn)學(xué)生主體地位，學(xué)生能和老師同頻共振。</p> 第三項(xiàng)? ? 何主任講話 <p class="ql-block"> 何浩亮主任充分肯定了各位老師的發(fā)言，分析具體詳細(xì)并提出可行措施。還提到學(xué)考結(jié)束后高二老師能做好收心動(dòng)員工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和激情，已經(jīng)進(jìn)入準(zhǔn)高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)就常規(guī)教學(xué)方面提出問(wèn)題并做出要求。</p> 第四項(xiàng)崔副主任講話 <p class="ql-block"> 崔珺副主任主要就教師教案和作業(yè)檢查這兩方面進(jìn)行匯報(bào)。提出教案和作業(yè)中的一系列問(wèn)題，并對(duì)這兩方面做了詳盡的要求。為師生能更好的完成工作任務(wù)，提高成績(jī)提供抓手，指明方向。</p> 第五項(xiàng)張副校長(zhǎng)講話 <p class="ql-block"> 張曉玉副校長(zhǎng)首先肯定并感謝高二年級(jí)組全體教師的辛苦付出，且從學(xué)情、教師團(tuán)隊(duì)、學(xué)校平臺(tái)等方面結(jié)合具體數(shù)據(jù)對(duì)本次期中考試成績(jī)進(jìn)行分析，并提出了建議。面對(duì)不同類型的學(xué)生，做不同的方向指導(dǎo)，讓學(xué)生人生路徑的規(guī)劃走在前邊，各班級(jí)、教研組針對(duì)不同學(xué)情細(xì)化分層管理，夯實(shí)課堂，齊抓共管，最后希望我們每位老師快樂(lè)工作，幸福生活，強(qiáng)大自身，不懼風(fēng)雨！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 期中考試已告一段落，但屬于我們的奮斗篇章還未畫上句號(hào)。行穩(wěn)致遠(yuǎn)，進(jìn)而有為。高二年級(jí)組全體教師定會(huì)以本次質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī)，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，戮力同心，砥礪奮進(jìn)，落實(shí)精細(xì)化管理，聚焦課堂，夯實(shí)、做細(xì)、抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)從有效課堂向高效課堂轉(zhuǎn)變，確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步攀升。</span></p>