<p class="ql-block">老驥伏櫪，心系教育</p><p class="ql-block">——李秀綿老師的事跡</p><p class="ql-block"> 一九九三年，正值改革開(kāi)放初期，廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)對(duì)外開(kāi)放，以筑巢引鳳的投資模式，招商引資，經(jīng)濟(jì)特區(qū)蓬勃發(fā)展。隨著外商華商來(lái)廈投資創(chuàng)業(yè)的人數(shù)日益增多，其隨遷子女就學(xué)需求迫在眉睫，岷廈國(guó)際學(xué)校就此創(chuàng)辦了。</p><p class="ql-block"> 辦學(xué)初期，由于不熟悉國(guó)家相關(guān)辦學(xué)政策規(guī)定，未取得有關(guān)部門(mén)審批的《辦學(xué)許可證》等相關(guān)證件，不能獨(dú)立自主辦學(xué)，學(xué)校辦學(xué)困難重重，只能與其他學(xué)校合作的形式辦學(xué)。如今，岷廈國(guó)際學(xué)校通過(guò)全體岷廈人——上從董事長(zhǎng)，下到一般教師的共同努力，艱苦奮斗，經(jīng)過(guò)三十年的發(fā)展，成績(jī)斐然。先后為來(lái)自世界36個(gè)國(guó)家或地區(qū)的數(shù)百名學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件，每年畢業(yè)生經(jīng)國(guó)際教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)統(tǒng)一考試，收到來(lái)自世界名校的錄取通知書(shū)。世界知名大學(xué)，并向廈門(mén)岷廈國(guó)際學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金?？荚嚭细衤饰痪邮澜鐕?guó)際學(xué)校前列，連續(xù)5年通過(guò)率近100%。為廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)創(chuàng)造良好的投資環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 廈門(mén)岷廈國(guó)際學(xué)校辦學(xué)取得世人矚目的成就，不得不說(shuō)到一個(gè)人——李秀綿老師。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一、南平工作時(shí)期</p><p class="ql-block"> 李秀綿老師，泉州人，生于1935年11月。1960年7月畢業(yè)于上海華東師范大學(xué)。畢業(yè)后自愿到南平山區(qū)南平師范學(xué)校當(dāng)老師。一年后，南平一中校長(zhǎng)張進(jìn)榮看重李老師的才學(xué)，硬是把李老師挖來(lái)南平一中當(dāng)教師。經(jīng)過(guò)二十多年教學(xué)、工作的歷練，李老師在政治思想上比較成熟，教學(xué)業(yè)務(wù)也精通。經(jīng)上級(jí)考核，1982年下半年任命李老師為南平一中副校長(zhǎng)。鑒于李老師的工作能力和成績(jī)，1984年8月，南平市委組織部任命李老師為南平一中校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記。</p><p class="ql-block"> 在任校長(zhǎng)兼書(shū)記期間，李老師緊緊依靠骨干教師，團(tuán)結(jié)廣大教職工，整頓校風(fēng)，肅清派性流毒，抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，確定“勵(lì)志，勤學(xué)，文明，守紀(jì)，求實(shí)，奮進(jìn)”十二字校風(fēng)。發(fā)揮教代會(huì)的作用，群策群力，民主管理，充分調(diào)動(dòng)師生員工的教與學(xué)積極性，學(xué)校的工作上了新臺(tái)階。在1985年首屆教師節(jié)中，南平一中被評(píng)為“福建省先進(jìn)單位”、“福建省精神文明單位”、南平一中黨支部評(píng)為南平地區(qū)“先進(jìn)黨支部”、南平市“先進(jìn)黨支部”。</p><p class="ql-block"> 由于在廈門(mén)的母親年邁，身邊需要人照顧。1987年5月，經(jīng)組織批準(zhǔn)，李老師調(diào)動(dòng)到廈門(mén)工作。至此，李老師在南平山區(qū)教育戰(zhàn)線(xiàn)工作奉獻(xiàn)了二十八個(gè)春秋。</p> <p class="ql-block">李秀綿老師與南平一中的老師們</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、創(chuàng)辦廈門(mén)市蓮花中學(xué)</p><p class="ql-block"> 1987年5月18日李老師到廈門(mén)市教育局報(bào)到。局里給他下達(dá)任務(wù)，叫他負(fù)責(zé)籌建廈門(mén)市蓮花中學(xué)。蓮花中學(xué)定位初級(jí)中學(xué)，規(guī)模每年段3個(gè)班級(jí)240人。蓮花中學(xué)是廈門(mén)市為解決蓮花新村居民的子女上學(xué)的配套設(shè)施，計(jì)劃1987年7月建成交付教學(xué)樓，當(dāng)年秋季招生9月1日開(kāi)學(xué)。要落實(shí)計(jì)劃，及時(shí)招生并按時(shí)開(kāi)學(xué)，時(shí)間緊，任務(wù)重。李老師作為首任蓮花中學(xué)校長(zhǎng)，市教育局把這個(gè)任務(wù)交給他，覺(jué)得是組織對(duì)他的信任。他不負(fù)組織重托，根據(jù)校長(zhǎng)經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)，兩手一起抓：一手抓學(xué)校硬件落實(shí)，督促校舍按期完工交付、教學(xué)課桌椅實(shí)驗(yàn)設(shè)備圖書(shū)教材的采購(gòu)到位等；另一手抓軟件管理，制定《蓮花中學(xué)教職工手冊(cè)》、《各部門(mén)崗位職責(zé)》、《學(xué)生守則》等規(guī)章制度，明確各部門(mén)和各崗位職責(zé)，辦事流程。讓師生員工按章遵循，依章管理。</p><p class="ql-block"> 1987年7月6日，錄取首批蓮花中學(xué)學(xué)生。學(xué)生到了初二年級(jí)，部分學(xué)生原來(lái)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生成績(jī)良莠分化。在李老師（校長(zhǎng)）主持下，教學(xué)管理因材施教，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)意愿，采用“分流推進(jìn)”、“復(fù)式教學(xué)”等教學(xué)策略，分班教學(xué)，對(duì)成績(jī)好的，按升學(xué)普通高中為目的組織教學(xué)：對(duì)程度較差的，按升學(xué)職業(yè)高中為目的組織教學(xué)。學(xué)生畢業(yè)后各有所成。有的學(xué)生高中畢業(yè)后考上大學(xué)。有的學(xué)生畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)，日子過(guò)得挺滋潤(rùn)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、廈門(mén)市二中工作時(shí)期</p><p class="ql-block"> 1989年8月，廈門(mén)市委研究決定，任命李秀綿老師為廈門(mén)第二中學(xué)校長(zhǎng)。當(dāng)日，廈門(mén)市教委負(fù)責(zé)同志攜同李老師到二中宣布，李老師即刻上任。</p><p class="ql-block"> 廈門(mén)二中是一所百年老校，由解放前的私立學(xué)校英華書(shū)院、敏德女中、廈大校友中學(xué)等幾所學(xué)校合并的，1952年2月改名為廈門(mén)第二中學(xué)，是一所重點(diǎn)中學(xué)。</p><p class="ql-block"> 李老師上任二中校長(zhǎng)后，強(qiáng)調(diào)端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，提高師生綜合素質(zhì)。（一）確定二中的辦學(xué)總體目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生具有：</p><p class="ql-block">“五種作風(fēng)”——進(jìn)取的精神；勤奮的態(tài)度；嚴(yán)格的規(guī)范；合理的方法；良好的習(xí)慣。</p><p class="ql-block">“四種素質(zhì)”——思想道德素質(zhì)；智力素質(zhì)；身體素質(zhì)；心理素質(zhì)。</p><p class="ql-block">“三個(gè)能力”——自學(xué)自鍛能力；自我管理能力；自我調(diào)節(jié)能力；個(gè)性特長(zhǎng)。（二）把校風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校大事急事來(lái)做。倡導(dǎo)推動(dòng)明確校訓(xùn)，并經(jīng)教代會(huì)通過(guò)，確立二中新校訓(xùn)“勤、誠(chéng)、智、潔”，其內(nèi)涵為“勤以?shī)^進(jìn)，誠(chéng)以待人，智以處事，潔以自善”。把“勤、誠(chéng)、智、潔”四個(gè)大字矗立在校園的醒目位置，讓師生們一走進(jìn)校門(mén)，就置身于良好校風(fēng)氛圍的熏陶之中。 （ 三）成立教育基金會(huì)，開(kāi)展獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，取得校友、家長(zhǎng)、社會(huì)各方對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。健全了校友會(huì)，加強(qiáng)和校友的聯(lián)系。在廣大校友的支持下，在任期間成立了邵慶元獎(jiǎng)教金、林素端獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教金、沈省愚獎(jiǎng)教金、周永淵獎(jiǎng)學(xué)金、溫開(kāi)強(qiáng)足球基金和吳懷德教育基金等六個(gè)教育基金會(huì)，教育基金達(dá)80萬(wàn)元。開(kāi)展獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，每年有百余名師生獲獎(jiǎng)。 （四）重視校園建設(shè)，為教書(shū)育人創(chuàng)造良好的條件。在抓緊完成綜合辦公樓、教工宿舍、校園與大操場(chǎng)跑道及食堂的基建工作之后，說(shuō)服校友把捐資用于紀(jì)念活動(dòng)的款項(xiàng)，用在校園內(nèi)興建讀書(shū)亭，興建了“競(jìng)明亭”和“沈省愚亭”。既美化了校園，又為學(xué)校創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛。優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，創(chuàng)造良好教育氣氛，落實(shí)校園“十有”，即有升旗設(shè)施，有中國(guó)地圖和世界地圖，有《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》專(zhuān)欄，有閱報(bào)欄，有宣傳欄，有校史室，有上墻校訓(xùn)，有學(xué)生閱覽室，有儀容鏡，有花壇花圃。進(jìn)一步強(qiáng)化綠化、美化、凈化工作，學(xué)校大環(huán)境發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，使優(yōu)美的環(huán)境也成為一種教育手段。</p><p class="ql-block"> 李秀綿老師在廈門(mén)二中辛勤工作奉獻(xiàn)了六年，這六年過(guò)得十分充實(shí)和快樂(lè)。1995年11月，光榮辦理了退休。</p> <p class="ql-block">李秀綿老師在廈門(mén)二中工作照</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、完善廈門(mén)岷廈國(guó)際學(xué)校辦學(xué)</p><p class="ql-block"> 退休前夕，經(jīng)友人介紹，李秀綿老師認(rèn)識(shí)了菲律賓僑商戴先生。為適應(yīng)菲律賓華僑來(lái)華投資需要，戴先生受愛(ài)國(guó)華僑的委托，擬在廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)創(chuàng)辦一所岷廈國(guó)際學(xué)校，招收僑商及外商的子女上學(xué)，解決他們的后顧之憂(yōu)。李老師應(yīng)邀參與該校的籌建工作。因校址選址、期間遭遇1998年亞洲金融危機(jī)、投資方撤資等諸多原因，學(xué)校校舍建設(shè)暫時(shí)停頓。岷廈國(guó)際學(xué)校以合作辦學(xué)的形式，把學(xué)生轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就讀。后來(lái)，在合作辦學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，直接導(dǎo)致岷廈國(guó)際學(xué)校的生源急劇下降，辦學(xué)走到困境。岷廈國(guó)際學(xué)校董事長(zhǎng)楊先生深知李老師閱歷豐富，工作能力超強(qiáng)，就請(qǐng)他牽頭組織人員攻堅(jiān)克難。李秀綿老師一向熱心助人，他欣然接受。他走訪(fǎng)有關(guān)單位、政府主管部門(mén)調(diào)研咨詢(xún)，找到辦學(xué)困難之癥結(jié)。原來(lái)岷廈國(guó)際學(xué)校有聘請(qǐng)外籍教師，而且是外資投資，不完全了解國(guó)內(nèi)辦學(xué)校的有關(guān)政策法規(guī)及一系列證件許可，在教育行業(yè)檢查中被查出疏失，須整頓補(bǔ)辦所有證件手續(xù)。李老師組織人員，按照有關(guān)規(guī)定要求準(zhǔn)備各種辦證所需的資料，放在桌面上足足有二寸高。由于岷廈國(guó)際學(xué)校情況特殊，他親自跑到省、市有關(guān)部門(mén)反映情況，請(qǐng)教咨詢(xún)問(wèn)題，不怕艱難曲折，不辭辛苦勞累，前前后后跑，歷經(jīng)三年，終于辦齊我國(guó)法律、政策、法規(guī)要求的所有證件。岷廈國(guó)際學(xué)校從此步入辦學(xué)正軌，駛上快速發(fā)展的快車(chē)道。鑒于李秀綿老師的工作能力和對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)，岷廈國(guó)際學(xué)校聘任他為中文校長(zhǎng)。至2022年五月，李秀綿老師在廈門(mén)岷廈國(guó)際學(xué)校已經(jīng)辛勤工作二十五個(gè)年頭。</p> <p class="ql-block">五、自評(píng)與社會(huì)評(píng)價(jià)</p><p class="ql-block"> 如今，李秀綿老師進(jìn)入耄耋之年，他為教育事業(yè)殫精竭慮，辛勤耕耘，努力奉獻(xiàn)了六十多年。他為人低調(diào)，對(duì)自己六十多年的教育生涯取得的成績(jī)和榮譽(yù)淡然處之，他認(rèn)為只是：</p><p class="ql-block">煥發(fā)了一所老校（南平第一中學(xué)）；</p><p class="ql-block">創(chuàng)辦了一所學(xué)校（廈門(mén)市蓮花中學(xué)）；</p><p class="ql-block">理順了一所老校（廈門(mén)市第二中學(xué)）；</p><p class="ql-block">改善了一所學(xué)校（廈門(mén)岷廈國(guó)際學(xué)校）。</p><p class="ql-block"> 然而，社會(huì)公眾和有關(guān)組織單位卻給予他贊譽(yù)和高度的評(píng)價(jià)肯定。</p><p class="ql-block"> 南平一中校友添添開(kāi)心，用詩(shī)一般的語(yǔ)言贊揚(yáng)李秀綿老師：</p><p class="ql-block">您是戰(zhàn)士，</p><p class="ql-block">本該放馬南山，</p><p class="ql-block">卻依然馳騁沙場(chǎng)；</p><p class="ql-block">您是教師，</p><p class="ql-block">本該怡養(yǎng)天年，</p><p class="ql-block">卻依然手執(zhí)教鞭走進(jìn)課堂。</p><p class="ql-block">二十五個(gè)春秋彈指揮間，九千個(gè)日曰夜夜，</p><p class="ql-block">您風(fēng)雨兼程永往前方。</p><p class="ql-block">為了祖國(guó)的未來(lái)，</p><p class="ql-block">為了世界的未來(lái)，</p><p class="ql-block">培養(yǎng)新生一代。</p><p class="ql-block">您是每一個(gè)學(xué)生的榜樣，永遠(yuǎn)鞭策每一個(gè)學(xué)生走向光明的遠(yuǎn)方！</p><p class="ql-block"> 南平一中高級(jí)教師肖世華這樣評(píng)價(jià)李秀綿老師：</p><p class="ql-block"> 他是南平一中建校百十年來(lái)，承上啟下的開(kāi)拓者，對(duì)紫云崗的一草一木，一磚一瓦了然于胸。為一中校風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)設(shè)，謀劃未來(lái)篇章做出重要貢獻(xiàn)，具有崇高的威望。</p><p class="ql-block">他是廈門(mén)蓮花中學(xué)的拓荒者，像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老農(nóng)，精心勞作，無(wú)悔耕耘，開(kāi)墾一片肥沃的良田，給予廈門(mén)新區(qū)孩兒及農(nóng)民工子弟茁壯生長(zhǎng)的美麗校園。</p><p class="ql-block">他是廈門(mén)二中智慧的老者，宛如鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親家族的長(zhǎng)老，示范表率，弘揚(yáng)正道，彌合分歧，團(tuán)結(jié)齊心，使古老的校園煥發(fā)出勃勃生機(jī)，桃李花香。</p><p class="ql-block">他是岷廈國(guó)際學(xué)校的建設(shè)者，這所學(xué)校坐落于廈門(mén)市龍虎山路，依山傍海、風(fēng)景秀麗。</p><p class="ql-block">他融會(huì)貫通，接軌西方教育方法，多元化的國(guó)際教育模式，為來(lái)到中國(guó)投資或工作的外籍友人的子女，營(yíng)造一 個(gè)溫馨的家園。岷廈國(guó)際學(xué)校是一張響亮的國(guó)際名片，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。</p><p class="ql-block">他老當(dāng)益壯，勇當(dāng)中華優(yōu)秀文化的播種者，國(guó)際友誼建橋者，他的朋友遍天下。</p><p class="ql-block"> 南平一中副校長(zhǎng)丁寧的評(píng)價(jià)：</p> <p class="ql-block">南平一中老同事施家政的評(píng)價(jià)</p> <p class="ql-block">南平一中老同事程經(jīng)華的評(píng)價(jià)：</p> <p class="ql-block">組織單位給李秀綿老師的評(píng)價(jià)：</p><p class="ql-block">組織上對(duì)李秀綿老師的品行、工作能力和業(yè)績(jī)充分肯定，對(duì)他提拔重用，委以重任。</p><p class="ql-block">1986年南平市委宣傳部主辦的刊物刊登李秀綿老師的先進(jìn)事跡。</p><p class="ql-block">在廈門(mén)二中工作期間，李老師被廈門(mén)市教育局評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)管理獎(jiǎng)”。</p><p class="ql-block">廈門(mén)岷廈國(guó)際學(xué)校聘任李老師為中文校長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">2004年，李老師赴菲律賓接受顧氏和平獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 耄耋之年的李秀綿老師，精神矍鑠，風(fēng)度不減當(dāng)年。我祝福李秀綿老師健康長(zhǎng)壽，家庭幸福，萬(wàn)事如意！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （海鷗 2022.5.12 ）</p>