“數”戰(zhàn)疫情，“數”我精彩——九臺一中高一數學組線上教學工作紀實

倪越

他強任他強,清風拂山崗, 他橫由他橫,明月照大江。 面對這場突如其來的疫情，高一數學人處變不驚，精進不休的腳步并未停歇，他們正訴說著數學人的精彩，續(xù)寫著一中人薪火相傳的果敢剛毅。 　　全體高一數學教師不忘初心，五育并舉，以非同尋常的角色和使命，開展非常時期切實有效的教學活動。根據數學學科教學計劃，組織全體數學教師認真參與線上集體備課和研討活動，優(yōu)化完善線上教學方案，為學生提供優(yōu)質的線上教學。 數學組教師根據數學課程內容的特點有針對性地從基礎知識，能力提升和拓展延伸等層次設計教學，因材施教。 教師們還在課后進行個性化答疑，做好學習反饋，陪伴學生成長。 精心準備，云端授課 　　組內全體教師，精心背課，鉆研教材，打磨教案，克服困難，創(chuàng)新教學形式，設計課堂互動，分層設問，精準落實基礎知識。 階段檢測，總結反思 　　線上教學期間，學校定期舉行階段測試。4月9、10日進行了線上階段測試，5月5、6日進行了期中測試。 高一數學組舉全組之力，精心組題，有的放矢。 這是對線上教學成果的檢驗，也為今后的數學教學的開展提供方向。 教師與同學們視頻連線監(jiān)考中 　　分析兩次考試成績，面對兩次考試中同學們的試卷出現的問題，提出切實可行解決辦法，不斷地改進教學策略，把知識落到實處。 集思廣益，教研先行 　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。為了提高線上課堂效率，精進教學水平，數學組成員相聚線上，共同研討授課內容。以教學出現的問題為出發(fā)點，每個老師輪流發(fā)表自己的見解，并對出現的問題及解決辦法予以歸納總結。 互助幫扶，孜孜不倦 　　組內全體教師，積極參與東北師范大學附屬中學與我校開展的互助幫扶活動，各位老師，孜孜不倦，虛心聆聽，吸取經驗。 及時反饋，個性輔導 　　數學組每周給同學們下發(fā)數學學情反饋表，便于教師及時發(fā)現學生們還存在的疑難問題，在課上統一講解，或課下進行個性化輔導。 科學部署，團結有序 　　線上教學開展以來，在年級領導的科學部署下，在黃文忠組長的帶領下，高一數學組全體成員，團結一致，高效有序。 凝心聚力，共克時艱，數戰(zhàn)疫情，數我精彩。 高一數學組定不會辜負學校，家長的期許，必定不忘初心，砥礪前行，齊頭并進，共創(chuàng)佳績。