“國培——打開新世界的大門” 滄州微能力點(diǎn)組美篇

渤海新區(qū)南大港六完小劉海燕

2022年4月，我們終于迎來了“2021年縣級培訓(xùn)團(tuán)隊信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)能力提升培訓(xùn)項目”的通知。很遺憾，因為疫情，我們不能面對面交流，但老師們的學(xué)習(xí)熱情依舊高漲。4月13日，來自泊頭市、中捷產(chǎn)業(yè)園、南大港、滄州渤海新區(qū)、青縣、石油分局地區(qū)的50名老師組成了我們“滄州微能力點(diǎn)組”的大家庭，自此，我們的學(xué)習(xí)之旅正式開啟了。 <h1 style="text-align: center;">??????????學(xué)情通報??????????</h1> 4月14日：胡楠楠《能力提升工程2.0解讀》理清思路確定小組LOGO 通過專家對相關(guān)文件的解讀，我們對自己小組的定位有了深刻的認(rèn)知。在大家激烈討論及創(chuàng)作下，我們的LOGO誕生了。 成果展示 它由“滄州”的縮寫字母“C Z”、滄州微能力點(diǎn)組及光芒組成。代表了我們滄州微能力點(diǎn)組團(tuán)結(jié)一心，同時我們要將30個微能力點(diǎn)應(yīng)用到教學(xué)中，使它們散發(fā)光芒。 4月16日：孫悅老師【微能力主題研修】撰寫研磨微能力點(diǎn)樣例：A6技術(shù)支持下的課堂講授 看了孫悅老師的案例展示，在組長吳迎霞老師的帶領(lǐng)下，我們開始撰寫研磨微能力點(diǎn)樣例。大家集思廣益，討論激烈。 成果展示 4 月 19 日：孫高揚(yáng)老師《區(qū)域引領(lǐng)性研修活動設(shè)計與組織》<div>我組討論信息2.0 校級團(tuán)隊指導(dǎo)什么？ </div> 成果展示 劉東君老師的分享，思路清晰，全面。正如劉瑩春老師所說，經(jīng)過大家的討論，我們對于自己的身份、自己的任務(wù)明白多了。 4月22日：常詠梅老師《評價量規(guī)的設(shè)計與應(yīng)用》我組成員設(shè)計課堂教學(xué)評價量表及學(xué)生課堂學(xué)習(xí)評價表 大家提前準(zhǔn)備，相比之前，學(xué)習(xí)熱情只增不減。 成果展示 分工合作，我們很快確定了最終方案。聽課之余，老師們還把重點(diǎn)內(nèi)容分享到群里，方便大家學(xué)習(xí)。 4月24日：孫高揚(yáng)老師《基于微能力點(diǎn)混合式校本研修活動組織與實施》我組林萍老師進(jìn)行說課課件分享 每一次分享都是大家思維的碰撞。勇于分享的林萍老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在一聲聲贊美中，我們滄州微能力點(diǎn)組更加團(tuán)結(jié)了。 成果總結(jié) 林萍老師的課件分享過后，孫老師進(jìn)行了精彩地點(diǎn)評。她建議對于小學(xué)生幾何方面的知識，我們可以跟多的加入A5、B4、B6等微能力點(diǎn)。這樣可以更好地在小學(xué)生數(shù)形結(jié)合的能力培養(yǎng)上形成很好的策略。 4月28日：校級培訓(xùn)者培訓(xùn)方案確定 在大家的研討中，我們的校級培訓(xùn)者培訓(xùn)方案確定了！ 成果展示 5月5日：校本應(yīng)用考核標(biāo)準(zhǔn)量規(guī) 老師們集思廣益，結(jié)合專家老師的點(diǎn)評，修改自己的成果。 成果展示 5月10日：專家老師講解提升工程2.0整校推進(jìn) <h1 style="text-align: center">??????????學(xué)員收獲??????????</h1> 感謝國培，讓我們?nèi)?0位老師成為同學(xué)。其實大家都在克服重重困難積極地投入到國培學(xué)習(xí)中來：有的堅守防疫一線；有的肩負(fù)教學(xué)任務(wù)；有的學(xué)習(xí)設(shè)備不夠先進(jìn)……不管過程多么艱辛，在國培的研修學(xué)習(xí)上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，相互答疑解惑。在交流平臺里激烈地爭辯與碰撞。感謝國培，讓我們在教研、教學(xué)的路上開啟了新世界的大門。在此，我們滄州微能力點(diǎn)組的全體學(xué)員祝親愛的老師們工作順利舒心，家庭幸福美滿。同時我們也希望國泰安康，有機(jī)會讓我們促膝長談，為祖國的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。