<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 為了激發(fā)一年級的小學生學習數學的興趣，提高學生數學綜合能力，充分體驗數學的趣味性和靈活性，培養(yǎng)孩子的數學核心素養(yǎng)，引導孩子用數學的眼光去觀察現實世界，用數學的思維去思考現實世界，用數學的語言去表達現實世界。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 利用“五一”小長假的時間，一年級組的數學老師們?yōu)楹⒆觽冊O計了以“尋找生活中的數學”為主題的制作數學手抄報活動！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 孩子們積極行動起來，精心準備，一幅幅圖文并茂，畫面整潔，版面布局合理，色彩協調，簡潔明快的作品呈現在老師眼前，雖然有些同學的作品還很稚嫩，但她們也在用心去做了！相信他們下一次會做得更好！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 看，這是我們一年級四班和五班同學的手抄報，大家一起來欣賞吧！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 此次活動，孩子們盡情地展示自己的數學才能，初次結合數學，語文，美術的知識，動手操作，相信孩子們的收獲是無窮的，從實踐中找到快樂的源泉。小小的人兒，大大的能量，在數學道路上盡情奔跑吧！</b></p>