<p class="ql-block"> 突如其來(lái)的疫情讓我們措手不及，以往熱鬧的街道如今只寥寥無(wú)幾的外賣(mài)騎手，但相信我們很快就能度過(guò)難關(guān)恢復(fù)到往日的繁榮景象，接下來(lái)讓我們先來(lái)回顧一下孩子們4月的成長(zhǎng)吧！</p><p class="ql-block"> 在本月的教學(xué)活動(dòng)中，我們以慷慨作為核心主題，現(xiàn)在我們一起來(lái)回顧一下本月的品格“<b style="color: rgb(22, 126, 251);">慷慨</b>”活動(dòng)吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??<b>本月重點(diǎn)培養(yǎng)品格：</b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">慷慨</b><b style="color:rgb(57, 181, 74);">??</b></p><p class="ql-block">1.在生活中有尊老愛(ài)幼的意識(shí)。</p><p class="ql-block">2.看到他人需要幫助的時(shí)候，愿意主動(dòng)提供幫助。</p><p class="ql-block">3.愿意與他人大方分享，不計(jì)較。</p><p class="ql-block">4.在生活中與同伴或年齡小的弟弟妹妹一起玩時(shí)，愿意謙讓照顧對(duì)方。</p><p class="ql-block">5.愿意為集體做事，為集體的成績(jī)感到高興。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">??品格教育主題慷慨解讀??</b></p> <p class="ql-block">品格教育主題慷慨融合了主題活動(dòng)《抗擊疫情》《雷鋒精神》，進(jìn)行活動(dòng)拓展，下面是具體活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容分解：</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">??</span><b style="font-size:20px;">集體教學(xué)活動(dòng)??</b></p> <p class="ql-block"> 《彩虹色的花》這是一個(gè)向小朋友講述“慷慨“與“無(wú)私”的故事。彩虹色的花把她美麗的花瓣一片一片地增給別人，同時(shí)也分享著這些小伙伴的快樂(lè)。她絢爛的生命如同彩虹一樣留在伙伴們的心中。季節(jié)更替，生命輪回，但溫情不變，愛(ài)心永恒。</p> <p class="ql-block"> 《彩虹色的花》情景劇，了解過(guò)故事情節(jié)后，小朋友們積極踴躍的發(fā)言，也想來(lái)體驗(yàn)一下彩虹色的花與小動(dòng)物們的故事。</p> <p class="ql-block">????：“我是螞蟻。我現(xiàn)在要去奶奶家?？墒牵┤诨?，原野中間有一個(gè)很大的水洼。我怎么才能過(guò)去呢？”</p><p class="ql-block">????：“是這樣啊。那你爬上來(lái)，摘一片花瓣試試看，說(shuō)不定能用得上呢。”</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)言活動(dòng)《了不起的人》，有很多在一線工作的人，他們默默付出不求回報(bào)，我們不知道他們來(lái)自哪里，他們的名字。<span style="font-size:18px;">疫情當(dāng)下，</span>但他們依然堅(jiān)持在自己的崗位上，他們是最了不起的人！</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)活動(dòng)《小口罩》，“新型冠狀病毒”悄悄襲來(lái)，<span style="font-size: 18px;">人們開(kāi)始注意防護(hù)，帶上了口罩，但是很多小朋友不喜歡戴口罩，還有的小朋友不會(huì)正確戴口罩，</span>通過(guò)制作口罩激發(fā)小朋友戴口罩的興趣，幫助小朋友樹(shù)立正確的防“冠”心態(tài)。</p> <p class="ql-block">????：老師，我想要把我的口罩送給醫(yī)護(hù)人員，讓他們也帶上好看的彩色口罩。</p><p class="ql-block">????：我要把我的口罩送給媽媽?zhuān)屗龓衔以O(shè)計(jì)的口罩??。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)活動(dòng)《我是理貨員》，小朋友們先找到包裝袋上的生產(chǎn)日期保質(zhì)期在哪里，想想今天是幾月幾號(hào)，算一算食品有沒(méi)有過(guò)保質(zhì)期。在活動(dòng)過(guò)程中兩個(gè)小朋友一組，都能做到大方分享，不計(jì)較，棒棒噠??</p> <p class="ql-block"> 音樂(lè)活動(dòng)《向最美“逆行者”致敬》，欣賞歌曲，理解“逆行者”的意思，講述想對(duì)“逆行者”說(shuō)的話，并繪畫(huà)下來(lái)。</p> <p class="ql-block">????：“逆行者”加油！你們辛苦了！</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)一系列的品格教育活動(dòng)，孩子們感受并體驗(yàn)了“慷慨大方”“不計(jì)較”的一些方法，我們的主題墻上也留下了他們的學(xué)習(xí)過(guò)程！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??主題墻??</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《學(xué)習(xí)雷鋒》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《抗擊疫情，我們?cè)谝黄稹?lt;/b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《爸爸媽媽我愛(ài)你》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??區(qū)域游戲??</b></p> <p class="ql-block"> 美工區(qū)，小朋友們正在給語(yǔ)言區(qū)的朋友制作材料《義工連環(huán)畫(huà)》，<span style="font-size: 18px;">制作</span>給“逆行者”們送的《愛(ài)心樹(shù)》。嘗試記錄自己主動(dòng)提供幫助、不計(jì)較的良好品質(zhì)！</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)言區(qū)，小朋友正在觀看美工區(qū)小朋友繪畫(huà)的《義工連環(huán)畫(huà)》，討論畫(huà)面內(nèi)容。和小伙伴一起玩《來(lái)說(shuō)顛倒詞》游戲。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)區(qū)，孩子們正在一次又一次、積極地探索《拼搭更復(fù)雜的齒輪》、《拼一拼》，游戲時(shí)愿意與他人大方分享，不計(jì)較。</p> <p class="ql-block"> 益智區(qū)，小朋友們正在專(zhuān)心致志地和伙伴一起玩《對(duì)弈》《迷宮走一走》，與同伴一起游戲時(shí)，愿意謙讓照顧對(duì)方。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??生活活動(dòng)??</b></p> <p class="ql-block"> 《志愿者活動(dòng)》為了讓小朋友更好的體驗(yàn)幫助與奉獻(xiàn)，慷慨的幫助別人，培養(yǎng)幼兒的慷慨、積極、樂(lè)于幫助的品格。按照班級(jí)學(xué)號(hào)，小志愿者們身穿紅色馬甲，輪流在幼兒園門(mén)口迎接幼兒園小朋友，也是在生活中培養(yǎng)幼兒尊老愛(ài)幼的美好品格意識(shí)。</p> <p class="ql-block">????：爸爸你一定要來(lái)接我?。∫谝粋€(gè)接我??！</p><p class="ql-block">????：不要哭了，你的爸爸會(huì)來(lái)接你的。</p> <p class="ql-block"> 世界讀書(shū)日活動(dòng)，和班級(jí)里的小伙伴分享完，在戶(hù)外和小班的弟弟妹妹們，分享觀看自己設(shè)計(jì)繪畫(huà)的繪本。</p> <p class="ql-block"> 小朋友自己疊被子，培養(yǎng)孩子的自我能力。其實(shí)還有很多不是值日生的小朋友，他們不計(jì)較，愿意為大一班這個(gè)班級(jí)大家庭貢獻(xiàn)自己微弱而堅(jiān)定的力量。</p> <p class="ql-block"> 這三名小朋友雖然不是值日生，主動(dòng)和值日生一起參與勞動(dòng)。幼兒已經(jīng)養(yǎng)成愿意為集體做事，不計(jì)較結(jié)果的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 家園共育的內(nèi)容我們也會(huì)從意義、目標(biāo)、內(nèi)容和過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明，提高親子活動(dòng)的教育質(zhì)量！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《爸爸媽媽知多少》調(diào)查表</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《辛苦的爸爸媽媽》調(diào)查表</p> <p class="ql-block"> 在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“人際交往目標(biāo)中關(guān)心尊重他人部分提到‘能關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助’;‘接納、尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人’；“社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)中具有初步的歸屬感中提出‘愿意為集體做事，為集體的成績(jī)感到高興’ ”，這些要求在一定程度上就是慷慨品格的體現(xiàn)，如人際交往中分享、謙讓、助人的行為；為集體做事，有集體榮譽(yù)感等。</p><p class="ql-block"> 品格教育對(duì)孩子的后繼發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義，我們將繼續(xù)砥礪前行！</p>