相遇國(guó)培攜手成長(zhǎng)——宣漢縣紅專路小學(xué)迎“國(guó)培計(jì)劃”第三期骨干教師來(lái)校參觀交流

飄云

走進(jìn)國(guó)培、感受精彩。4月25日至27日，宣漢縣紅專路小學(xué)迎來(lái)了縣2021年“國(guó)培計(jì)劃”中西部骨干項(xiàng)目一一縣級(jí)農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)第三期跟崗學(xué)習(xí)的學(xué)員。學(xué)員們先后走進(jìn)職教園校區(qū)、老校區(qū)進(jìn)行了為期三天的參觀、交流和學(xué)習(xí)。觀摩升旗儀式 　　25日早上，全體學(xué)員齊聚職教園校區(qū)操場(chǎng)觀摩了升旗儀式。儀式上，4.9中隊(duì)向浩同學(xué)激情飽滿的演講、4.9中隊(duì)精彩的合唱表演、全體師生深情的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，讓學(xué)員們耳目一新。 參觀職教園校區(qū) 　　升旗儀式結(jié)束后，學(xué)員們?cè)谑晷ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了職教園校區(qū)的校園環(huán)境、黨建活動(dòng)室、蠟染工作坊、剪紙工作室、文化藝術(shù)長(zhǎng)廊等。觀看了非洲鼓表演、課間操。了解了學(xué)校的辦學(xué)理念、課程設(shè)置及特色文化建設(shè)。 舉行見(jiàn)面會(huì) 　　隨后，在會(huì)議室舉行了學(xué)員與指導(dǎo)教師見(jiàn)面會(huì)，石校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，真誠(chéng)歡迎每一位學(xué)員的到來(lái)。宣漢縣進(jìn)修校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)陳建瑜對(duì)本次跟崗學(xué)習(xí)作了具體要求，同時(shí)希望大家在短短三天的跟崗學(xué)習(xí)中不斷感悟、提升、成長(zhǎng)。教務(wù)主任袁娟宣讀了結(jié)對(duì)名單，詳細(xì)介紹了本次跟崗實(shí)踐的課程安排，明確跟崗雙方職責(zé)，確保跟崗結(jié)對(duì)工作抓到細(xì)處，落到實(shí)處。 示范引領(lǐng) 25日、26日上午，國(guó)培學(xué)員們隨著自己的導(dǎo)師走進(jìn)了各自的課堂進(jìn)行課程觀摩。每一位導(dǎo)師認(rèn)真對(duì)待，立足學(xué)情、精心備課，設(shè)計(jì)了多彩的活動(dòng)，充分尊重了學(xué)生的課堂主體地位。精彩的課堂展示為跟崗老師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 　　譙攀老師執(zhí)教的二年級(jí)數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)鐘表》，通過(guò)讓孩子們動(dòng)手操作、觀察、分析、推理等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與探究的精神。并能結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活了解時(shí)間在生活中的作用，感受時(shí)間的重要性。教育孩子們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小主人。 　　童攀老師執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)課《因數(shù)與倍數(shù)的整理復(fù)習(xí)》，課堂上童老師幽默風(fēng)趣的導(dǎo)入，循序善誘的引導(dǎo)，尋根問(wèn)底的追問(wèn)，讓學(xué)生在不斷的思考中學(xué)習(xí)，既收獲了快樂(lè)，又獲得了知識(shí)，得到了參培學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。 　　瞿韻麗老師執(zhí)教的四年級(jí)數(shù)學(xué)課《小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化》，瞿老師以“超級(jí)變變變”的游戲?qū)胝n題，課堂中圍繞新課標(biāo)“猜想—驗(yàn)證—再驗(yàn)證—總結(jié)”，讓學(xué)生自主探究出小數(shù)點(diǎn)向右、向左移動(dòng)，小數(shù)發(fā)生的大小變化，使學(xué)生明白數(shù)學(xué)源于生活而又用于生活，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。 　　張曉琴老師執(zhí)教的五年級(jí)音樂(lè)課《螃蟹歌》，這是一首流傳于川東地區(qū)的民歌，歌詞以生動(dòng)的方言呈現(xiàn),旋律詼諧活潑。課堂上，張老師通過(guò)方言讀、方言演唱等多種形式，培養(yǎng)了學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)地方民族歌曲和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。 　　冉杭老師執(zhí)教的五年級(jí)音樂(lè)課《編花籃》。教學(xué)中，冉老師通過(guò)聆聽(tīng)、觀察、模唱、按節(jié)奏朗讀歌詞等方法讓學(xué)生進(jìn)一步了解這首歌曲的旋律與地方戲曲、歌詞與方言之間的聯(lián)系，并掌握河南民歌的創(chuàng)作特點(diǎn),在接龍演唱中熟悉歌詞，感受河南民歌獨(dú)特的地方韻味。 　　鄧瓊瓊老師執(zhí)教的一年級(jí)音樂(lè)課《火車開(kāi)啦》。鄧?yán)蠋熗ㄟ^(guò)一段火車動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入課題，引導(dǎo)學(xué)生模仿火車發(fā)出的聲音、火車司機(jī)開(kāi)火車的動(dòng)作，在一片歡聲笑語(yǔ)中掌握了音樂(lè)知識(shí)。隨后老師的范唱、教唱環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了一環(huán)又一環(huán)的游戲，實(shí)現(xiàn)了真正的快樂(lè)學(xué)習(xí)。 　　周陽(yáng)光老師執(zhí)教的五年級(jí)體育課《籃球行進(jìn)間單手高手投籃》，通過(guò)示范讓孩子們認(rèn)識(shí)了解籃球行進(jìn)間單手高手投籃在籃球比賽中的技術(shù)運(yùn)用及作用。發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、力爭(zhēng)勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及團(tuán)結(jié)協(xié)作品質(zhì)。 評(píng)課議課課后，各組負(fù)責(zé)人組織大家進(jìn)行了評(píng)課、議課。老師們暢所欲言，談收獲、議方法、提困惑。大家在交流中互相學(xué)習(xí)、共同提高。集體備課 　　25日下午，開(kāi)展了師徒集體備課活動(dòng)。指導(dǎo)教師與參培學(xué)員針對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容，共研教學(xué)理念、共商教學(xué)方法、共制教學(xué)課件。老師們?cè)谕n同構(gòu)備課活動(dòng)中達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同提高的目的。 參觀老校區(qū) 26日下午，學(xué)員們?cè)趯W(xué)校石校長(zhǎng)等行政領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，參觀了老校區(qū)的校園環(huán)境、班級(jí)文化建設(shè)、課后延時(shí)課程等。雅致的教學(xué)環(huán)境、獨(dú)特的辦學(xué)理念、濃厚的校園文化氛圍給學(xué)員們留下了深刻的印象。專題講座 27日上午，學(xué)員們?cè)诶闲^(qū)傾聽(tīng)了我校教務(wù)副主任孫培軍的數(shù)學(xué)專題講座《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的作用》。他結(jié)合具體課例和多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從四個(gè)方面向老師們介紹了在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何巧妙運(yùn)用信息技術(shù)助力高效課堂。講座既有理論的高度，又有實(shí)踐的創(chuàng)新，讓老師們耳目一新，倍感受用。交流座談在27日下午的總結(jié)會(huì)上，指導(dǎo)教師代表分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)感悟。學(xué)員教師代表談了自己這三天以來(lái)的收獲和體會(huì)。相遇國(guó)培，攜手成長(zhǎng)。祝愿我們?cè)诮逃飞献巫尾痪霐y手前行，共同進(jìn)步、共同發(fā)展！ 合影留念