<p> 班主任是班級的核心，是班級工作的領導者、管理者、組織者，是學生健康成長的引路人。為進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任的管理水平，學校特組織此次班主任論壇，各位班主任齊聚一堂，聆聽各位有經(jīng)驗的班主任分享寶貴經(jīng)驗，達到共同進步，共同提高之目的。出席本次論壇的有牛丙山校長、王永生副校長、武榮副校長、屠蘭江副校長以及全體班主任。</p> <p>論壇開始前，牛丙山校長先簡談班主任職業(yè)幸福感、存在感、獲得感，希望年輕班主任可以借助此次論壇，多學習，快成長，并對本次論壇的召開寄予厚望。</p> <p>論壇正式開始，由屠蘭江校長主持并致開幕詞，論壇按議程依次進行。</p> <p>曹湜昂主任結(jié)合自己擔任班主任的管理經(jīng)驗，從12個方面分享班主任帶班育人方略。</p> <p>經(jīng)典語錄：你現(xiàn)在不懂事的時候罵我可以，我不想你懂事以后再回過頭來罵我。</p> <p>張耀杰主任就如何營造良好班風、濃厚學風的主題從7個方面進行分享。</p> <p>經(jīng)典語錄：良好的師生關系是專制型、民主型、放任型三者的有機統(tǒng)一。</p> <p>九一班張仲祎老師就優(yōu)秀生培養(yǎng)方面從9個方向就自己班級的實際做法進行分享。</p> <p>經(jīng)典語錄：培優(yōu)工作要做到三個一、四優(yōu)先和五跟蹤的有機結(jié)合。</p> <p>八七班井青青老師從激發(fā)學生競爭意識和班級責任監(jiān)督制等幾個方面就具體操作細節(jié)進行分享。</p> <p>經(jīng)典語錄：善意的“挑撥離間”是激發(fā)學生競爭意識的關鍵。</p> <p>七十班朱峰老師就對學生進行養(yǎng)成教育方面從多個方面進行分享。</p> <p>經(jīng)典語錄：“勤、嚴、細、實”是管理好班級的四個絕招。</p> <p>九六班曹建穩(wěn)老師就班級后進生轉(zhuǎn)化問題從具體做法上進行分析、分享。</p> <p>經(jīng)典語錄：動之以情、曉之以理，老師要用自己的實際行動讓學生感受到老師對他們的關愛。</p> <p>八三班邱玉老師就學生良好習慣養(yǎng)成方面從多個方面進行分享。</p> <p>經(jīng)典語錄：調(diào)整好自己的心態(tài)，做不了別人的榜樣，可以做自己的榜樣，踏踏實實做好班主任工作，開開心心過好每一天。</p> <p>七二班魯明旺老師就對待特殊學生的良策方面從多個角度結(jié)合實際進行分享。</p> <p>經(jīng)典語錄：用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)特殊學生身上的閃光點，用充滿愛心的胸懷去包容他們。</p> <p>王永生校長做指導發(fā)言。王校長從以下五個方面進行指導發(fā)言。</p><p>一、勇于接受、體驗班主任工作；</p><p>二、班主任要善于學習，不斷進步；</p><p>三、根據(jù)自己特點找到適用于自己的管理方法；</p><p>四、班主任管理過程中要會換位思考，知己知彼，百戰(zhàn)不殆；</p><p>五、因材施教，根據(jù)不同的學生采用不同的辦法。</p> <p>論壇最后，牛丙山校長做總結(jié)發(fā)言，對班主任老師的工作給予充分肯定與高度評價，并對下一階段的工作給與了針對性指導。此次活動拓寬了班主任的工作思路，為班主任日常管理工作增色添暖、加油鼓勁。</p> <p>附：班主任論壇發(fā)言材料</p> <p>班主任論壇會議記錄</p>