<p class="ql-block">一一瀘水市古登鄉(xiāng)中心學(xué)校2022年春季學(xué)期學(xué)前教育教師全員培訓(xùn)</p> <p class="ql-block">圖: 段湜仙 文: 楊艷 審核:尤義前</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “問渠那得清如許？為有源頭活水來。”四月春意未盡，夏雨已至，教育如這季節(jié)更替，悄無聲息地浸染，轉(zhuǎn)瞬便成參天。我們?nèi)w幼兒教師本著育人先育己的教育理念開展了一次促人促己，攜手同行的教師培訓(xùn)活動(dòng)。</p> 開班儀式 <p class="ql-block"> 開班儀式由騰金林副校長主持進(jìn)行，依次介紹各位出席開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)：鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支書記、校長尤義前同志；鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長麻文才同志；鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長于艷芹同志；以及鄉(xiāng)中心學(xué)校教育工會(huì)委員會(huì)主席、辦公室主任秀花才同志。</p> 教師示范課展示 <p class="ql-block">一、中班律動(dòng)《沖鋒槍》</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)就是以繪本為背景，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)逼真的游戲環(huán)境，小朋友通過打槍的游戲，感受音樂的不同變化。</p> <p class="ql-block">二、大班科學(xué)《小水滴去旅行》</p> <p class="ql-block">看！小水滴要去旅行了！</p><p class="ql-block"> 蹇溪溪老師大班科學(xué)活動(dòng)《小水滴去旅行》，引導(dǎo)幼兒通過了解故事內(nèi)容，對水的形態(tài)變化感興趣，生動(dòng)形象的抓住幼兒的眼睛，通過實(shí)驗(yàn)示范和自主的實(shí)驗(yàn)操作，讓幼兒產(chǎn)生對自然現(xiàn)象的探索，真正做到了讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)的教學(xué)方式，讓幼兒快樂學(xué)習(xí)！</p> 以德修身，恪守師德 <p class="ql-block"> “潤物無聲”以身立教，用心執(zhí)教，牢記教師職業(yè)道德，把師風(fēng)建設(shè)銘記于心中，不忘初心，不負(fù)韶華。騰金林老師告訴我們，這是我們的職責(zé)，更是我們社會(huì)發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們肩上的擔(dān)子一邊是學(xué)生發(fā)展，一邊是社會(huì)進(jìn)步，我們哪邊都不容小覷，哪邊都不可卸輕。這是對我們的警醒，更是對我們的期許與厚望。</p> 分享閱讀心得 <p class="ql-block"> 站在巨人的肩膀上前行，于我們而言是件幸事，教育家陶行知先生的教育研究便是我們砥礪前行道路上的捷徑。在于艷芹老師、楊芳老師、興美老師、楊江應(yīng)老師及段湜仙老師的《教育家陶行知研究》閱讀分享中，我們看到了教育思想碰撞后四散的火花，看到了花開滿園，聞到了四溢的書香。</p> 《指南》解讀 <p class="ql-block"> 宋發(fā)平老師給我們做《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀，他將幼?的幼?的學(xué)習(xí)?活和健康發(fā)展分為健康、語?、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五?領(lǐng)域。每個(gè)領(lǐng)域有學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)、教學(xué)建議兩部分組成。學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)針對3~4歲、4~5歲、5~6歲三個(gè)年齡段的幼?應(yīng)該知道什么、能做什么、發(fā)展到什么?平都說的很具體。</p> 幼小銜接 我們在行動(dòng) <p class="ql-block"> 楊俊培老師和我們分享《致力幼兒長遠(yuǎn)發(fā)展，科學(xué)推進(jìn)幼小銜接》。幼兒教育應(yīng)該為孩子教育奠基，孩子在幼兒園收獲的是能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，而這些在小學(xué)都將發(fā)生經(jīng)驗(yàn)遷移，有助于他們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)旅程，作為一名教育者，我們理應(yīng)著眼于孩子今天，致力于孩子明天，做好孩子的引導(dǎo)者。</p> <p class="ql-block"> 楊亞東老師現(xiàn)場給我們教學(xué)，解決了我們在教育教學(xué)中遇到的信息技術(shù)難題。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們更進(jìn)一步地掌握了相關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識(shí)，并且提升了理解。理論水平、教學(xué)水平也有所提升。</p> 手工技能學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)教師技能技巧基本功，鄧慧暄老師給老師們進(jìn)行手工技能培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">接著到了實(shí)操環(huán)節(jié)！</p> <p class="ql-block">猜猜老師們在做什么？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">輕輕吹一吹，可愛的小兔子??，大象??就出來了！</p> <p class="ql-block">老師們可真是心靈手巧????????</p> 學(xué)習(xí)課間操 <p class="ql-block"> 課后還學(xué)習(xí)了幼兒課間操，伴隨著活潑歡樂的音樂，精神飽滿，積極向上的學(xué)起了課間操。</p> 趣味小游戲 結(jié)業(yè)典禮 <p class="ql-block"> 騰金林副校長給我們做培訓(xùn)小結(jié):短暫、充實(shí)的短期培訓(xùn)結(jié)束啦，可我們對如何成為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師的探究、學(xué)習(xí)才剛剛開始，請大家繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，形成一套科學(xué)、有效的教學(xué)方法。</p> 拍照??合影 <p class="ql-block"> 快樂中凝聚力量，合作中共同成長，春華秋實(shí)，桃李芬芳，所有教師緊密團(tuán)結(jié)在一起，凝心聚力，銳意進(jìn)取。</p><p class="ql-block"> 最后，希望教師們將以這次的培訓(xùn)為開端，蓄勢以待，不忘初心，把幼兒教育生活過得生動(dòng)而有趣！</p>