<p class="ql-block"> 大教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“最完美的教育，是學(xué)校與家庭的結(jié)合 ?！边@句話切切實(shí)實(shí)道出了家校共育對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)與成功有著不可估量的作用，家長(zhǎng)和老師正確的人生觀，價(jià)值觀，道德觀都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)產(chǎn)生潛移默化的影響。一個(gè)孩子的言行里往往潛藏著老師的影子，往往雕刻著家長(zhǎng)的模樣。</p><p class="ql-block"> 我班文文同學(xué)的教育軌跡再一次證實(shí)了家庭教育的不可或缺，再一次證實(shí)了家校共育的巨大力量。</p> 問題突現(xiàn) <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 放寒假第十三天的時(shí)候，文文的家長(zhǎng)就在微信里向我求助，她說：“老師，可了不得了，我家有一件大事兒一直困擾著我，我思來想去，還是得向您訴說一番?！蔽艺f：“什么事啊，請(qǐng)暢所欲言，看我能不能幫到你。”她說：“您的學(xué)生，我的孩子一放假就放了心，一散假就散了心。十三天來不看書，不寫字，啥都不干，就躺在床上玩手機(jī)，或者是坐在零食堆里吃零食，十三天里除去長(zhǎng)了二斤膘，別無長(zhǎng)進(jìn)了。我說他也不聽，有時(shí)還把耳朵塞上。我說的頻繁了，他就得意洋洋的哼著小曲回敬我：我是一條冬眠的蛇，離開了枯燥的學(xué)習(xí)窩，賴床舒服不早起，十點(diǎn)以前別叫我。喊我我也不起床，哥就是這么帥，最帥的就是哥?！卑阉謿獾么蛩艘话驼?。他更變本加厲，還用絕食要挾起我們來了。上學(xué)的時(shí)候也不這樣啊，一放假怎么啦？懶到如此程度，我可怎么辦呀？”聽著家長(zhǎng)無奈的訴說，看著她發(fā)過來孩子癱瘓似的“葛優(yōu)躺”，我不僅僅是驚訝，簡(jiǎn)直就是震驚了！這孩子平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镞€是優(yōu)等生，一放假就完全放棄了學(xué)習(xí)，這究竟是為了什么呀？百思不得其解。</p> 細(xì)思追蹤 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 班里的學(xué)優(yōu)生在假期里出現(xiàn)了這樣的問題，作為班主任，覺得肩上的擔(dān)子更重了，問題當(dāng)前，責(zé)任在肩??！我思考了很多種問題的癥結(jié)所在，但還是不能解惑。帶著這些許疑問，我決定要和他當(dāng)面鑼對(duì)面鼓的促膝談心。</p> 引“蛇”出洞 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 想到這條冬眠的“蛇”，我思考良久：等找出他懶惰的原因，然后引導(dǎo)他讀書吧！書的力量是巨大的！勝過嘮叨，勝過空洞的說教！讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧！和他媽媽在電話里溝通以后，然后以讓他給課文錄音為由走出家門，來到他家附近的小茶館，和他促膝長(zhǎng)談，我終于明白了問題所在，爸媽工作忙，留他自己在家，假期里無人看管的他嘗到了“甜頭”，覺得每天吃喝玩樂這也太幸福了，努力太苦了。努力也是這樣過，不努力也是這樣過，為什么不讓自己現(xiàn)在過得舒服一些呢？他寧愿永遠(yuǎn)放假，好好享受生活。我鼓勵(lì)他，啟發(fā)教育他，我說曾國(guó)藩曾說“百種弊病，皆從懶生，懶則弛緩，弛緩則治人不嚴(yán)，而趣功不敏?！闭f明一個(gè)人太懶，就沒什么造就。孔子也曾說過“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂，做人眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不能只貪一時(shí)安逸，讓內(nèi)心的懶惰控制你的生活”。囑咐他背誦朱自清的《匆匆》，老師想聽他的感受。不知疲倦的聊天結(jié)束后，我覺得，此類問題還得從家長(zhǎng)入手才能去除“病根”。</p> 對(duì)癥下藥 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我用微信不厭其煩地和家長(zhǎng)交流了孩子目前的心理狀態(tài)和行為舉止。推薦她閱讀有關(guān)家庭教育的書籍和文章，然后也要求她引領(lǐng)家人帶著愛去關(guān)注孩子。推薦書籍有：瑪利亞.蒙臺(tái)利索的《打造你的孩子》，李子勛的《陪孩子長(zhǎng)大》，簡(jiǎn).尼爾泰森的《正面教育》，還有網(wǎng)絡(luò)中有益家庭教育的書籍。</p><p class="ql-block"> 最最重要的一步就是得對(duì)孩子進(jìn)行吃苦教育，請(qǐng)告訴孩子：今天的吃苦是為明天的享福，不吃苦的人生是百無聊賴的。如果愛他就讓他吃學(xué)習(xí)的苦，愛他就讓他吃生活的苦，愛他就讓他吃勞動(dòng)的苦……這樣的人生才會(huì)苦盡甘來。我給家長(zhǎng)發(fā)了個(gè)閱讀連接，展示的是那個(gè)在高考中曾經(jīng)交白卷的小伙子如今凄涼的生活狀態(tài)。囑咐家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子讀名人故事，從名人身上追尋他們刻苦努力的足跡。</p><p class="ql-block"> 一本好書就是一位良師益友，它可以讓人明智，可以給人指出前進(jìn)的道路。在文文的教育過程中，讀書既改變了家長(zhǎng)，也改變了孩子。</p> 相機(jī)指導(dǎo) <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 孩子的老師，也應(yīng)當(dāng)是家庭教育的導(dǎo)師。每天晚上七點(diǎn)到八點(diǎn)，是我和文文家長(zhǎng)固定交流的時(shí)間，我要求家長(zhǎng)把孩子一天的表現(xiàn)描述給我，然后我們一起制定教育方案。當(dāng)家長(zhǎng)把教育計(jì)劃發(fā)給我的時(shí)候，我感受到了家長(zhǎng)的日益成長(zhǎng)，不由得為她點(diǎn)贊！她在計(jì)劃中如是說：</span></p><p class="ql-block"> 1，通過和老師交流，通過讀老師推薦的教育讀物，提高了認(rèn)識(shí)，懂得了孩子是一家人的希望和未來，絕對(duì)不能拿工作忙碌為由疏忽對(duì)孩子的教育。</p><p class="ql-block"> 2，想盡一切辦法消除孩子的懶，培養(yǎng)他的吃苦精神，讓他明白，今天不吃苦，將來必定吃苦。</p><p class="ql-block"> 3，以身作則，做孩子的榜樣。家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，讓孩子結(jié)合老師安排的背誦，讀《匆匆》，再讀，細(xì)讀，不會(huì)背誦不罷休，然后談感想。</p><p class="ql-block"> 4，和孩子一起制定假期計(jì)劃并監(jiān)督實(shí)施。</p><p class="ql-block"> 5，有問題和孩子一起解決，解決不了的尋求老師幫助。</p><p class="ql-block"> 6，除了學(xué)習(xí)，監(jiān)督孩子鍛煉身體，參加家務(wù)勞動(dòng)，公益勞動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 7，要學(xué)會(huì)適當(dāng)表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子。</p><p class="ql-block"> 8，每天和老師溝通，堅(jiān)持到開學(xué)。</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 就這樣，在愛的感召下，在我們持之以恒的鼓勵(lì)引導(dǎo)下，這條冬眠的“蛇”終于蘇醒了，成為一條比原來更出色的小“蛟龍”。主動(dòng)做了學(xué)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)寫筆記，主動(dòng)完成作業(yè)，主動(dòng)讀有益書籍，主動(dòng)繪制手抄報(bào)，主動(dòng)縫制冰墩墩雪融融的玩具，主動(dòng)幫做家務(wù)，主動(dòng)去樓下掃雪……在那一天那一刻，我們高興得歡呼雀躍。為了孩子的轉(zhuǎn)變，為了我們吃苦教育的成功！孩子的驚喜表現(xiàn)如下：</p> 計(jì)劃是關(guān)鍵 <p class="ql-block"> 做完計(jì)劃，他怕自己堅(jiān)持不下來，然后按照老師和家長(zhǎng)的建議，找到了各種刻苦努力的名言，分別貼在了床頭，書桌邊，每一扇門上，甚至貼到冰箱上，來時(shí)刻警醒自己，改掉懶惰，刻苦學(xué)習(xí)。</p> 誦讀展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 文文在微信中談讀書感受時(shí)說：我足足讀了八遍《匆匆》，然后又背了五遍，《匆匆》是無聲的老師，是朱自清的《匆匆》給我了深刻的啟發(fā)，我感謝《匆匆》，讀完《匆匆》反思了自己：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。就像文中描寫的那樣，時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走。早上望望窗外，我還感嘆今天的天氣真好，轉(zhuǎn)眼夕陽西下，我已坐在樓下欣賞落日的美景，去年我還覺得小學(xué)畢業(yè)離我們很遙遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼已近在眼前。秋天時(shí)買的鞋，今天一試竟然穿不上了。個(gè)子也不知不覺地長(zhǎng)高了，時(shí)間過得可真快呀！吃著零食的時(shí)候，日子從嘴邊過去；玩耍的時(shí)候，日子從游戲里過去；看電視的時(shí)候，日子從屏幕前過去；散步的時(shí)候，日子從腳邊過去……我也像朱自清那樣反問自己，在這匆匆的時(shí)光里，我又給這世界留下了什么痕跡呢？</p> 勞動(dòng)不可少 筆記見功底 繪制我能行 <p class="ql-block"> 就這樣，通過家校共育，通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，一個(gè)多才多藝的學(xué)優(yōu)生形象，又活躍在眼前。我們衷心期待著，期待在開學(xué)后的假期“五個(gè)一”展示活動(dòng)中，文文帶給大家一個(gè)又一個(gè)驚喜。</p><p class="ql-block"> 《風(fēng)雨哈佛路》中有句經(jīng)典臺(tái)詞，請(qǐng)大家和孩子共勉：沒有人可以和生活討價(jià)還價(jià)，想要多一些選擇，就要多一些努力！讓我們一起加油！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 編輯 王麗明</p><p class="ql-block"> 2022年4月24日</p>