樹人小學(xué)2022年春季學(xué)期“優(yōu)秀班主任、教師經(jīng)驗分享交流會”活動紀(jì)實

樹人學(xué)校

引言： 教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來。班主任的工作關(guān)系到未來人才的質(zhì)量，每一個學(xué)生乃至社會都對班主任給予殷切的期望?！?lt;/span> 　　班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。為進(jìn)一步加強班級管理，探索班主任工作經(jīng)驗，促進(jìn)班主任工作規(guī)范、科學(xué)、有效開展，同時與任課老師高效配合，提升學(xué)生成績，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，使家?；佑行ч_展，4月19日下午，在周紀(jì)敏主任的精心策劃下，我校在多功能會議室舉行了優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流活動。 　　教務(wù)處馬立華主任主持本次活動。 　　17：30，厲佳莉老師的一首《美麗草原我的家》拉開了本次大會的序幕。 　　隨后優(yōu)秀班主任代表們緊密結(jié)合工作實際作了精彩深入、熱情洋溢的發(fā)言。他們總結(jié)了自己從事班主任工作的切身感受，分享工作中的酸甜苦辣。 　　首先，教學(xué)經(jīng)驗豐富的董丁丁老師和余艷玲老師分別就“高年級語文成績提升”、“新生班班級管理”方面談了自己的具體做法及切身感受，發(fā)言中尤其強調(diào)了“嚴(yán)”“愛”“細(xì)”“巧”“學(xué)”五個字對營造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要意義。 　　黃海明老師和崔浩老師提出對班級細(xì)致入微的管理經(jīng)驗和方法，班級管理的本質(zhì)是實現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分、全面的發(fā)展，如何管理好一個班級也是一門很深的學(xué)問，需要不斷摸索與創(chuàng)新。優(yōu)秀的經(jīng)驗分享，也為其他班主任老師的班級管理工作提供了一些指導(dǎo)。 　　接著，王燕老師、劉克民老師與大家分享了自己在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的點滴做法。講述了他們與學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)生的點點滴滴，“寓教于樂，寓學(xué)于趣，寓教于愛”，讓每一位與會者都深有感觸。我們堅信，教育是愛的藝術(shù)。 　　茹夢老師、張藝薷老師重點從”注重課堂氛圍,用多種方式組織教學(xué)”方面做了經(jīng)驗分享，細(xì)心扶持學(xué)生步入學(xué)習(xí)和人生之旅。 　　劉萌萌老師結(jié)合自己班級的實際情況和日常管理中的實際做法，就“如何巧妙地構(gòu)建與家長之間的和諧關(guān)系，更好促進(jìn)班級建設(shè)和班級管理”這一方面做了經(jīng)驗介紹。孩子聯(lián)系著學(xué)校與家長，如何做好家校溝通，相信經(jīng)過劉老師的分享，與會的老師們對于如何與家長溝通都有了新的方向。 做教育，我們是認(rèn)真的！ 　　最后，本次活動在陳亞良老師一曲《兒行千里母擔(dān)憂》中完美落幕，分享交流會圓滿完成。 　　此次班主任工作經(jīng)驗交流是一次思想的碰撞，是優(yōu)秀經(jīng)驗的分享，為班主任們搭建了交流的平臺，總結(jié)交流了班主任工作的實踐經(jīng)驗，探索了新形勢下德育工作的新理念、新內(nèi)容、新方法、新規(guī)律，解決了班級管理工作中出現(xiàn)的困惑和存在的問題，為班主任今后更好地開展班級工作提供了取長補短的平臺，相信通過這樣的經(jīng)驗交流，一定能夠讓今后的班級管理工作更加扎實有效。