<p class="ql-block"> 比例尺在生活中有廣泛的應用，數(shù)學學習離不開數(shù)學活動的體驗。今天，我們利用比例的知識，給學校的操場繪制一個平面圖。</p> <p class="ql-block">今天，操場屬于我們，早早的來勘察現(xiàn)場。</p> <p class="ql-block">怎么測量操場的相關數(shù)據(jù)？一起確定方案。</p> <p class="ql-block">步測是一個好辦法！那就開始行動吧。</p> <p class="ql-block">步測步數(shù)后，測量一步的長度。</p> <p class="ql-block">步測太慢了，不妨跑步測一下吧！</p> <p class="ql-block">這是要干什么？哦，原來要用臂長測量呀，這可是需要合作的喲！</p> <p class="ql-block">測量后有誤差？好吧，那就借助木條工具，是不是減少了誤差？</p> <p class="ql-block">沒有木條，可以找一段繩子代替。是不是也不錯？</p> <p class="ql-block">測量了數(shù)據(jù)，計算也是要認真喲，為了防止誤差太大，我們可是要先把數(shù)據(jù)進行匯總的。</p> <p class="ql-block">有時候，交流討論是智慧，能讓我們的數(shù)據(jù)更加接近準確。</p> <p class="ql-block">終于我們選擇了合適的比例尺，畫出了操場的平面圖。一起來欣賞一下吧。</p> <p class="ql-block">今天的活動，讓我對數(shù)學有了新的感悟。</p>