<p class="ql-block"> 又是一年春來到，在這個春暖花開的日子里我們迎來了第24個讀書日。為了讓孩子們愛上閱讀，幫助幼兒養(yǎng)成每日閱讀的好習(xí)慣，我們以“閱讀潤童心，書香飄滿園”為主題，號召全體幼兒、家長及教師共同讀書，以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書樹理想，以讀書育人格。促進(jìn)親子交流，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的幼兒園校園文化，構(gòu)建書香家庭，書香幼兒園。</p> 第一篇章∶我愛閱讀 <p class="ql-block ql-indent-1">繪本是公認(rèn)的較適合幼兒閱讀的圖書形式，正逐漸走進(jìn)幼兒園，走近孩子。讓幼兒進(jìn)入繪本世界，理解故事內(nèi)容，鍛煉語言表達(dá)能力，掌握趣味十足的知識，激發(fā)了幼兒的閱讀興趣，開拓想象空間等有很大的積極作用，讓繪本閱讀真正為幼兒服務(wù)。</p> 第二篇章∶親子共讀 <p class="ql-block"> 隨著讀書活動的開展，幼兒園不忘鼓勵家長參與到"讀書日"活動中，鼓勵爸爸媽媽每天和孩子進(jìn)行親子閱讀，并在朋友圈進(jìn)行打卡記錄，幫助孩子養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣。</p> 第三篇章∶ 我給園長媽媽講故事 <p class="ql-block"> 在教師、家長的指導(dǎo)下，我們的小朋友也開始學(xué)習(xí)講故事啦。我們采取線上線下相結(jié)合的方式，與園長媽媽連線，進(jìn)行了“我給園長媽媽講故事”活動。他們用稚嫩的語言，表達(dá)著自己對故事內(nèi)容的了解。在講述的過程中，不僅提高了語言表達(dá)能力，還促進(jìn)了思維等能力的發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">故事是五彩生活的縮影，像灼灼明燈，點亮幼兒的想象力；像涓涓清泉，滋潤幼兒的美好心靈。讓幼兒愛上聽故事、講故事，是我們不斷努力追尋的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過這一句句真摯的話語，我們看到了家長對幼兒園本次活動的肯定，也看到了園長媽媽給予寶貝們的用心引導(dǎo)和鼓勵。</p> 第四篇章∶教師園地 <p class="ql-block ql-indent-1">讀書是一種最自然的生命狀態(tài)，也是一種高貴至美的人生境界。疫情期間，在園領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我園全體教師切實踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念，在家進(jìn)行各種閱讀，并繪制書寫了精美的學(xué)習(xí)心得，共同成長。</p> 馬麗老師研讀心得 康嘉璐老師研讀心得 張晉麗老師研讀心得 孫利老師研讀心得 孫慧芳老師研讀心得 <p class="ql-block ql-indent-1">中華民族素來就有尊重知識、崇尚讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，"為中華之崛起而讀書"激勵了一代代中華兒女勤于學(xué)習(xí)、探求真知，鼓舞著一代代青少年在讀書中增長才干，在求知中豐富人生，在實踐中感悟真理。希望以本次活動為助力，讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，多讀書、讀好書，好書常讀強修養(yǎng)，好書常伴共成長。</p> 精彩片段 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，讓我們來一睹晨熙園孩子們的風(fēng)采吧！</p> 大一班 趙荺溪 《鵝媽媽買鞋》 大二班 咚咚 《養(yǎng)只小龍很簡單》 大三班 姚雅婷 《方格子老虎》 <p class="ql-block"> 在家長的鼎力支持和教師的全力配合下，孩子也用自己的閱讀故事傳遞著一份份溫柔而美好的力量。通過這次讀書日活動，不僅提高了孩子們的閱讀興趣，也增強了他們的自信心，更激發(fā)了講述的欲望。在今后的日常教學(xué)中，我們會將閱讀習(xí)慣灌輸?shù)矫恳粋€環(huán)節(jié)中，潛移默化，讓閱讀習(xí)慣根植于心。相信待到疫情散去，歸來再見時，已是滿園翩翩書香氣！</p>