<p class="ql-block"> 為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，充分發(fā)揮“環(huán)境創(chuàng)設是隱性課程”、環(huán)境育人的作用，為教師提供學習交流的平臺，貴德縣教育局結合我縣學前教育發(fā)展實際及幼兒教育發(fā)展規(guī)律，由學前教育辦公室牽頭，于2022年4月13日-15日舉辦了“貴德縣第一屆幼兒園環(huán)境創(chuàng)設大賽”，大賽分別設立了縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心級、村級三個等級的獎項。 此次評比活動全縣77所幼兒園全部參加。4月7日，根據各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的評選結果，推選出片區(qū)前3名幼兒園參加縣級評比。為此，教育局成立了以副局長、學前辦主任為組長，學前辦工作人員及個別幼兒園園長共7人的評比工作小組，從幼兒園戶外環(huán)境、室內環(huán)境、人文環(huán)境等三個方面進行觀摩評比。4月13日-15日，評比小組對參加縣級評比的23所幼兒園進行了現場觀摩、評價、研討。</p> <p class="ql-block"> 各幼兒園詳細介紹了環(huán)創(chuàng)思路和各個區(qū)域的設置及游戲材料的投放情況，針對各幼兒園的亮點及存在的不足，評委小組和教師們進行了深入的交流，讓教師們理解環(huán)境創(chuàng)設時需要考慮的師幼互動及環(huán)境的教育價值，再對本班的環(huán)境創(chuàng)設進行完善。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 【縣城直屬幼兒園】</b></p> <p class="ql-block"> 縣城幾所幼兒園挖掘內涵、彰顯特色，結合辦園特色和班級的主題特色元素，從實際出發(fā)、廢舊利用、精心設計、巧妙布局，創(chuàng)設出了一個個富有班級特色寓教于樂的主題環(huán)境。教師們運用先進的教學理念，根據幼兒的年齡特點、教學內容和幼兒園活動室的空間面積，大膽構思，精心設計，創(chuàng)設出了孩子們喜歡的主題和區(qū)角，給孩子們提供了一個更加溫馨、充滿童趣、寓教于樂的生活與游戲環(huán)境。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 【鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心級幼兒園】</b></p> <p class="ql-block"> 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心級幼兒園針對幼兒的實際情況充分利用班級空間，設置了美工區(qū)、角色表演區(qū)、建構區(qū)、益智區(qū)、科學區(qū)、圖書區(qū)等，讓幼兒自主選擇，更是根據不同年齡幼兒的發(fā)展特點，提供豐富的材料，促進幼兒各方面能力發(fā)展。創(chuàng)設了具有教育價值的主題墻，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用， 讓幼兒真正在與環(huán)境的互動中成長，讓環(huán)境與幼兒對話、與家長對話，發(fā)揮環(huán)境是幼兒的“第三位教師” 的作用。同時有效的發(fā)揮了中心幼兒園引領下屬園的作用。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 【村級幼兒園】</b></p> <p class="ql-block"> 村級幼兒園因地制宜，就地取材，利用本土文化創(chuàng)設出了具有本土特色的育人環(huán)境，不僅體現了教師們的心靈手巧，更看到了教師的教育觀、兒童觀在環(huán)境中的顯現，通過提供科學、合理、適宜的教育環(huán)境，引發(fā)幼兒與環(huán)境的相互作用，提升了教師對環(huán)境創(chuàng)設理念的新認識。</p> <p class="ql-block"> 此次評比活動不僅為我縣所有幼兒園提供了展示教師專業(yè)素養(yǎng)的平臺，讓教師通過互相參觀學習，加強交流，尋找差距，從而提高自己對環(huán)境創(chuàng)設的能力。也是我縣教育局對幼兒教師的一次教研能力崗位大練兵，有效的促進了我縣學前教育的均衡發(fā)展。</p>