<p class="ql-block"> 督導評估是對學校工作的全面檢閱，也是對學校今后發(fā)展，再創(chuàng)新高的有力指導。2022年4月14日下午?？h督導組一行七人在張忠良局長帶領下來到急流口，在急流口文教室劉建亮校長和文教室其他領導的陪同下，蒞臨界圍小學進行督導評估工作。</p> <p class="ql-block"> 督導組通過“查、看、訪、問”，認真查閱檔案資料，實際查看了學校校園文化建設、各功能室的環(huán)境等情況，詳細詢問了我校教育教學情況、課程設置、班級設施設備，安全隱患、五項管理、雙減等方面的情況。</p> 看校園文化建設 <p class="ql-block"> 功能室建設、管理、使用是學校開齊課程，促進學生全面發(fā)展的重要保障，是控輟保學的有效措施。按照督評議程，評估組逐一查看學校各功能室的建設，管理使用情況，在查看的過程中給予了寶貴的指導意見。</p> 查閱檔案 <p class="ql-block"> 現(xiàn)代教育學校的督評，檔案材料的規(guī)范化建設至關重要，健全的痕跡資料是學校管理成效的具體體現(xiàn)，記錄著學校開展工作的過程，也是評估組全面了解學校的基礎依據(jù)。評估組細致的查閱了我校的檔案資料。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 現(xiàn)場交流反饋 <p class="ql-block"> 通過仔細的檢查督導組對我校的各項工作都給予了充分的肯定。最后結合對督查數(shù)據(jù)收集進行，現(xiàn)場評估交流反饋。評估組成員詳細解說了各自負責的督評指標體系督評情況，對學校環(huán)境衛(wèi)生、安全管理，雙減工作，課后服務、五項管理，幼兒園管理，教育教學技能、校園文化建設等方面進行了交流指導。同時對督評中檔案資料的細化、學校硬件建設不健全如何改善等提出合理建議。</p><p class="ql-block"> 劉建亮校長在聽取評估組反饋意見后表示：感謝評估組各位專家的悉心指導！又教導我校教師要抬頭看天，低頭做事，提高覺悟。希望學校根據(jù)評估組意見及時進行整改落實，以這次督導評估為契機，不斷開拓進取，推進我學校現(xiàn)代化管理水平，努力辦好讓人民滿意的教育。</p> <p class="ql-block"> 本次督導評估組對我校的工作給予了充分的肯定，也為我校提出了寶貴的意見和建議，我校將高度重視，并以此為契機，不斷改進和提高我校的管理水平，為學生提供更為好的學習環(huán)境，更好的服務于孩子、服務于家長、服務于社會！</p>