【和諧經(jīng)開(kāi) 書(shū)香中山】共克時(shí)艱聚心力，線上教學(xué)現(xiàn)風(fēng)采——五年三班作業(yè)展

付梓銘

春光作序，萬(wàn)物和鳴盡管長(zhǎng)夜還未散盡但終有一日我們會(huì)迎來(lái)破曉而我們現(xiàn)在要做的就是舉著火把替祖國(guó)的未來(lái)照亮前路的黑暗…… 　　步入四月，此時(shí)的春城，已是春暖花開(kāi)、鶯飛燕舞，一片生機(jī)盎然的景象。疫情阻擋了我們走進(jìn)校園的腳步，卻阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情。中山小學(xué)的老師們采取線上教學(xué)，精心布置作業(yè)，豐富多彩的作業(yè)凝聚了老師們的育人智慧，也凝聚了同學(xué)們的巧思妙想，讓我們一起來(lái)欣賞一下五年三班孩子們的精彩作業(yè)吧！ 作業(yè)琳瑯·揚(yáng)我豐采 　　數(shù)學(xué)作業(yè)是課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)與鞏固，也是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，發(fā)展思維的一項(xiàng)經(jīng)常性的實(shí)踐活動(dòng)，也是檢驗(yàn)學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的主要形式。數(shù)學(xué)胡老師作業(yè)目標(biāo)明確，層次分明，內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，優(yōu)質(zhì)高效的數(shù)學(xué)作業(yè)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 數(shù)字之間，毫厘皆有神 　　實(shí)踐性作業(yè)可以讓學(xué)生在動(dòng)手操作的過(guò)程中，進(jìn)行綜合思考分析，提高整體素質(zhì)。為此，胡老師布置讓學(xué)生進(jìn)操作、統(tǒng)計(jì)、調(diào)查等活動(dòng)，使學(xué)生解決問(wèn)題能力、動(dòng)手操作能力得到提高。 方塊連合，形狀盡定數(shù) 紙上生花·學(xué)教相益 　　為了提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)除了基礎(chǔ)字詞句的練習(xí)，更多的是綜合實(shí)踐性作業(yè)，實(shí)踐性作業(yè)將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、查等活動(dòng)與繪畫(huà)、制作、等形式相結(jié)合，提升了語(yǔ)文作業(yè)的深度和廣度，對(duì)于提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)更有益處。 字有魂，可深究 　　在古詩(shī)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生根據(jù)詩(shī)的意境給古詩(shī)配畫(huà)，能夠潛移默化地使學(xué)生在畫(huà)面中理解詩(shī)的意思，與此同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣。 詩(shī)成畫(huà)，筆間談 　　“我是小記者”的實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們采訪了自己的家人，走進(jìn)他們的童年歲月，了解他們小時(shí)候的故事。 遙望童年，聆聽(tīng)往事 學(xué)完一單元，布置總結(jié)性作業(yè)。 思維之間，頭腦風(fēng)暴 　　雋秀的小字，工整干凈的書(shū)寫，看出同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望與認(rèn)真，五年三班的寶貝們是最棒的。 筆走龍蛇，書(shū)寫篇章 　　走遍天下書(shū)為侶，書(shū)給同學(xué)們無(wú)窮無(wú)盡的力量，讀書(shū)是我們每天必須堅(jiān)持的一項(xiàng)重要任務(wù) 書(shū)中自有黃金屋 　　同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)，積累優(yōu)美句段，寫下自己的讀書(shū)感悟，寫讀書(shū)筆記，我們是認(rèn)真的。 萬(wàn)里路可書(shū)中走 　　同學(xué)們還為書(shū)中喜歡的人物制作肖像卡。 結(jié)書(shū)中之友 匠心獨(dú)運(yùn)·減負(fù)增效 　　道法課上同學(xué)們學(xué)習(xí)了擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任后，馬上行動(dòng)紛紛亮出自家的家庭責(zé)任單。 展家庭擔(dān)當(dāng) 　　自立自強(qiáng)，方能悅親，同學(xué)們紛紛立志做到自理、自立。 養(yǎng)自立自強(qiáng) 　　把決心付諸行動(dòng)。 踐一言一行 　　道法課上，孩子認(rèn)識(shí)到：有了公共標(biāo)志的提醒，人們就會(huì)自覺(jué)遵守、維護(hù)公共秩序，積極收集公共標(biāo)志，自覺(jué)完成學(xué)習(xí)單。 公共秩序在心中 　　孩子們學(xué)習(xí)之余，積極觀看新聞聯(lián)播，了解國(guó)內(nèi)外最新實(shí)事，立志做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代好少年！ 家國(guó)大事入眼來(lái) 不畏時(shí)難·童心璀璨 　　疫情無(wú)情人有情，孩子們以筆為器，一直都在為愛(ài)守候...... 為愛(ài)守候 　　作為小學(xué)生的孩子們，用自己的行動(dòng)詮釋著心聲...... 共克時(shí)艱 　　孩子們認(rèn)真完成作業(yè)，老師們認(rèn)真完成批閱，教學(xué)相長(zhǎng)也。 　　“習(xí)慣養(yǎng)成無(wú)痕，榜樣力量無(wú)窮”，此次線上作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，營(yíng)造了比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，為學(xué)生后面的作業(yè)提供了榜樣。疫情雖然讓師生被迫停課居家，但卻不能阻擋五年三班孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和探索，我們五年三班的全體師生會(huì)繼續(xù)努力，讓我們期待花開(kāi)疫散之時(shí)，所有的美好都會(huì)如期而至!