<p class="ql-block"> 疫情面前勇?lián)?,困難時期不松懈,在這些特殊的日子里,花園人的默默努力,為學生撐起了一片展翅翱翔的藍天,讓我們走進他們的故事。</p> <p class="ql-block"><b> “時刻準備著”的擔當</b></p> <p class="ql-block"> “希望黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用,積極主動戰(zhàn)斗在抗疫一線!”4月9日,在黨員先鋒群,梁一波校長一句話,瞬間激起千層浪,“聽從學校安排!”“時刻準備著!”黨員老師紛紛響應,響亮的回答,堅定的誓言,彰顯了花園鐵軍的擔當。</p> <p class="ql-block"> 當尹琦玲副校長發(fā)出支援核酸檢測志愿者招募令時,群接龍瞬間就滿員了,黨員老師涂曉俊的手機不是安卓系統(tǒng),卻主動請求用家人的手機參加志愿者?!霸谏鐣枰愕臅r候,做出哪怕一點點的貢獻,心里都是甜的”,涂老師這樣說,樸素的話語,滿滿的正能量。</p> <p class="ql-block"> 烈日炎炎下的奮戰(zhàn),晚上堅持到21:00還沒吃晚飯的堅守,自愿請纓的主動,尹琦玲副校長感動地說:我們的老師真是太好了!</p> <p class="ql-block"> 沖鋒在抗疫一線的志愿者們,穿上防護服,你們也成了大白,我們贊頌那冰冷防護服下的炙熱的紅心,贊頌那防護服下的美麗笑臉!</p> <p class="ql-block"><b> “一個也不掉隊”的承諾 </b></p> <p class="ql-block"> 改革教學方式,融入互聯(lián)網(wǎng)新時代,花園中學始終走在前列。自學校引入學海電子書包平板教學開始,老師們從學習摸索,到漸漸熟練操作并發(fā)現(xiàn)探索新功能及充分利用,是老師們不斷成長的過程,也是學生們不斷突破傳統(tǒng)學習模式的過程。疫情期間,老師們通過聯(lián)云課在線課堂,實時互動,師生同步課堂,語音對話,快答、問答、音答、調(diào)查、響應等互動方式,云作業(yè)、微課、錯題集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等功能,讓線上教學體現(xiàn)出巨大的優(yōu)勢。</p> <p class="ql-block"> 梁一波校長“不讓一個學生掉隊”的追求,“認真批改每一位學生作業(yè)”的常規(guī),“發(fā)現(xiàn)每一個沒到課的學生并第一時間聯(lián)系家長”的底線,分管教學葉小武副校長及教學管理團隊的精心部署,各備課組認真做好每日“一會”的團隊力量,都成為線上教學取得良好效果的堅實保障。</p> <p class="ql-block"> 線上教學典型案例被蓮都區(qū)教育局選中,成為值得推廣的花園經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"><b> 用情用心的守護</b></p> <p class="ql-block"> 翻開807班班主任孫芳芳老師的手機通話記錄,上面密密麻麻地顯示著她與學生家長交流的一個個電話?!吧蠄髮W生身體狀況、反饋學生線上學習情況、落實居家鍛煉等,有時候釘釘反饋,家長暫時沒回復,我都會打電話一一對接,只有這樣,我才能放心?!毕駥O芳老師這樣,對班級工作的極致細心,是每位花園班主任的習慣,透射著班主任對學生的無限愛心。</p> <p class="ql-block"> 每日一報、每日統(tǒng)計遲到、作業(yè)未完成等學生名單,了解學生學習、居家生活狀態(tài),特別是留守、單親學生心理狀態(tài),召開班會課、線上微型班會,交流居家學習、生活體會、發(fā)問卷給家長,了解孩子在家的表現(xiàn),關(guān)注學生手機使用情況,關(guān)注學生體育鍛煉情況等,都是學校對每位班主任的一日常規(guī)的要求,這種落實落細的執(zhí)行力和敬業(yè)的品質(zhì),是家長放心的理由。</p> <p class="ql-block"> 第一天線上上課,七年級的一位班主任發(fā)現(xiàn)一學生上課遲到,兩樣作業(yè)沒有及時完成,當天下午,班主任在做好防護的前提下,悄悄地去了這位學生家,發(fā)現(xiàn)該生和上弟弟在家上網(wǎng)課,爸爸在外地,媽媽上班之外,還得照顧生病的爺爺奶奶。等學生下課后,班主任陪著這位學生一路聊天一路步行送她到核酸檢測點。路上,肯定她的學習熱情、工作能力、了解她心理狀況,更叮囑她要學會體諒媽媽,用管好自己來影響弟弟從而減輕媽媽負擔,讓爺爺奶奶欣慰。之后的作業(yè),該生明顯比之前上交得積極。</p> <p class="ql-block"> “班主任一日常規(guī)”被蓮都區(qū)教育局作為典型案例推廣。</p> <p class="ql-block"><b> 可口飯菜的溫暖</b></p> <p class="ql-block"> “當用心超越制度,就自然幻化成親情。從原材烹飪打包配送,無一不彰顯花園人的情懷?!边@是4月12日花園中學駱澤輝老師發(fā)在朋友圈的一段話。線上教學開展以來,花園中學的教職工都感受到了這份溫暖。</p> <p class="ql-block"> 為使一線教師能集中精力備課上課、批改輔導,花園中學食堂克服困難,組織員工為老師和家屬烹制可口的飯菜,解決老師們的后顧之憂。 </p> <p class="ql-block"> 頭一天,食堂會公布第二天的午餐菜譜,菜系葷素搭配,營養(yǎng)均衡。學校工會發(fā)布“線上教學訂餐表”,有需要的老師在表格上填寫姓名、教職工本人及家屬的訂餐份數(shù),標注是否需要送餐,送餐地址等信息。食堂根據(jù)老師們的需要采購食材,精心烹制,在11:30前完成烹制、分裝、打包。教職工在11:30至12:30嚴格按照“一碼一測一口罩”的管理要求,人人之間保持1米距離,分批領(lǐng)取。學校安排后勤及非統(tǒng)測學科老師把可口的飯菜送到登記送餐的教職工家中。</p> <p class="ql-block"><b> 奮進搏擊的身影</b></p> <p class="ql-block"> “不管是周末,還是節(jié)假日,幾乎天天都在辦公室呢?!比绻愕交▓@中學門口,問保安人員梁一波校長是否在學校,得到的肯定是這樣的回答,他是花園最敬業(yè)的人。4月9日,還是周六,梁校就開始部署隔離老師的教學、隔離學生的學習等工作,以及可能的全員居家學習,要求教務處拿出方案。4月10日,他對志愿服務、教學工作、德育工作、心理健康等工作提出可行的方案。4月11日,凌晨5:30,他又開始在行政群里,對考勤、教研等各項常規(guī)提出具體要求,并在三個年級群里分類指導。他,始終高效地,事無巨細地調(diào)度著,落實著各項工作,他是花園的大管家,是學校的靈魂。</p> <p class="ql-block"> 在花園,還有這樣一些身影,她們是老師,也是父母:尹琦玲副校長在管控區(qū)內(nèi),帶著三個娃,一邊上網(wǎng)課,一邊協(xié)調(diào)各項工作,電話不停,工作不斷。梅敏霞正值孕期,挺著大肚子,吳雙、曾慧琴還在哺乳期,馮澹是二孩的爸爸,第二個孩子出生沒幾天,他們落實各項要求決不含糊,完成任務不折不扣。陳琳、李玉妙、徐軍波、林立俠、王鋒、王沛慨、吳麗等,他們孩子是小學低段, 孩子在家上網(wǎng)課急需指導,自己又要給學生上網(wǎng)課,他們盡量克服重重困難,為學生帶去精彩課堂。潘白羽則天天在醫(yī)院與家里兩端奔走,為年邁生病的父母,更是認真細致地工作,為不能耽誤的學生。趙建華、吳麗萍、林?;鄣?,即將退休的他們,上起網(wǎng)課來得心應手,落實教學細節(jié)一絲不茍……他們奮進搏擊的身影,是疫情下花園的最美。</p> <p class="ql-block"> “帶著使命工作,我們就不累”,花園人經(jīng)常用這樣的話語激勵自己,抗疫非常之時,溫暖的人心沒變,花園人的擔當沒變,在身份的切換中,我們感受著責任,也體驗著美好,愿疫情早日結(jié)束,大家都平安健康!</p>