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教以共進(jìn) 研以致遠(yuǎn)——記窯頭中心小學(xué)數(shù)學(xué)組校級(jí)賽課活動(dòng)

<p class="ql-block">研無(wú)教,則無(wú)以立足;</p><p class="ql-block"> 教無(wú)研,則無(wú)以長(zhǎng)久!</p><p class="ql-block ql-indent-1">為推進(jìn)雙減政策的落實(shí),提高課堂教學(xué)的有效性,助推教師的專業(yè)成長(zhǎng),達(dá)到“以教促研,以研促教,教研相長(zhǎng)”的目的。2022年4月11日上午,窯頭中心小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師齊聚,開展了別具風(fēng)采的一次數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 活動(dòng)目的 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)以江西省小學(xué)數(shù)學(xué)"數(shù)感與量感"優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī),與我校的“雙式”特色教研緊密結(jié)合,為我校數(shù)學(xué)教師提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)。</p><p class="ql-block"><br></p> 活動(dòng)安排 <p class="ql-block ql-indent-1">秉承公平公正原則,落實(shí)“三比一爭(zhēng)”之爭(zhēng)先進(jìn),活動(dòng)初由教師自愿報(bào)名,最后劉美芳、盧丹、肖婷婷三名教師參加校級(jí)賽。</p> 賽課安排 <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一節(jié)課</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">盧丹老師執(zhí)教《克與千克》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二節(jié)課</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">肖婷婷老師執(zhí)教《平均數(shù)》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三節(jié)課</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">劉美芳老師執(zhí)教《秒的認(rèn)識(shí)》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">賽課前,教師們都能認(rèn)真、精心地準(zhǔn)備,不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。在賽課過(guò)程中,每位老師都充分發(fā)揮自己的教學(xué)水平和風(fēng)格,在整個(gè)課堂教學(xué)的組織中不慌不忙、松弛有度、收放自如。</p><p class="ql-block ql-indent-1">盧丹老師通過(guò)掂一掂、稱一稱等活動(dòng)讓學(xué)生感知克與千克,設(shè)計(jì)游戲練習(xí)激發(fā)學(xué)生興趣;肖婷婷老師通過(guò)故事導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生興趣,不斷提出質(zhì)疑激發(fā)學(xué)生探索欲望;劉美芳老師通過(guò)蹲一蹲、眨眨眼等動(dòng)作讓學(xué)生感知秒,通過(guò)撥一撥、比一比等趣味性活動(dòng)豐富學(xué)生探索過(guò)程。每位老師設(shè)計(jì)的問(wèn)題合理科學(xué),針對(duì)性強(qiáng),也能把握重點(diǎn)和難點(diǎn),突破重難點(diǎn)。通過(guò)引導(dǎo)、探究、合作、點(diǎn)撥解決核心問(wèn)題,落實(shí)以學(xué)生為主體。整個(gè)的教學(xué)過(guò)程清晰流暢而完整。能夠積極的鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性?;顒?dòng)內(nèi)容豐富多樣,活動(dòng)類型各異,學(xué)生參與面廣,積極性高。</p><p class="ql-block"><br></p> 聽課安排 <p class="ql-block ql-indent-1">考慮三位教師正是我校上學(xué)期“雙式”特色教研之高效課堂練兵活動(dòng)中培養(yǎng)對(duì)象,經(jīng)過(guò)一學(xué)期打磨,課堂教學(xué)對(duì)青年教師具有示范作用,除去中心小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師參與聽課外,另通過(guò)“專遞課堂”網(wǎng)絡(luò)連線各村小,進(jìn)行線上學(xué)習(xí)觀摩。</p><p class="ql-block"><br></p> 評(píng)委安排 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)深受我校領(lǐng)導(dǎo)重視,多名行政深入課堂。其中活動(dòng)評(píng)委由張小鋒校長(zhǎng)親自攜教導(dǎo)處和數(shù)學(xué)教研組教師組成,對(duì)賽課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,以保證公平公正選拔出優(yōu)秀的教師。</p><p class="ql-block"><br></p> 評(píng)議安排 <p class="ql-block ql-indent-1">賽完課后,教導(dǎo)處利用晚自習(xí)時(shí)間,組織全體數(shù)學(xué)教師都集中在一起,通過(guò)<span style="font-size:18px;">A.B.C類教師分類抽簽,達(dá)到全員動(dòng)態(tài)的效果,實(shí)行“階梯</span>式”評(píng)價(jià)模式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">評(píng)議中,老師們能夠針對(duì)每節(jié)課進(jìn)行評(píng)課研討,發(fā)現(xiàn)總結(jié)每節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)并相互學(xué)習(xí)、借鑒。同時(shí),教師們也針對(duì)賽課教師在教學(xué)中的一些問(wèn)題給出誠(chéng)懇的意見和建議。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教而不研則淺</p><p class="ql-block">研而不教則空。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 我們將一直攜手同行,努力構(gòu)建高效課堂,關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),全面推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)教育,相信通過(guò)本次教研活動(dòng),老師們對(duì)于今后的教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識(shí),相信我?!半p式”特色教研活動(dòng)會(huì)不斷地創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、一步一個(gè)腳印,自信滿滿地走下去!</p><p class="ql-block"><br></p>

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