澧濱集團(tuán)校在賽課 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">為了提升教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂教育教學(xué)水平，打造高效課堂，為“雙減雙增”助力，辦人民滿意的教育，以澧濱為首的西溪坪完小、尹家溪中心校、橋頭中心校、羅水中心校、興隆小學(xué)、禹溪小學(xué)、楊家溪小學(xué)等共八所學(xué)校每年春、秋舉行二次大型的集團(tuán)校教師賽課活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">澧濱集團(tuán)校立足以質(zhì)量為本的治校原則，在當(dāng)前心冠疫情十分嚴(yán)重的形勢(shì)下，仍然不忘初心，堅(jiān)持一手抓疫情防控，一手抓教育教學(xué)，兩手抓，兩手硬，在時(shí)刻繃緊疫情防控弦同時(shí)，2022年春季的賽課通過半個(gè)月的精心組織，今天終于拉開了序幕！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">為了省時(shí)高效，本次賽課整個(gè)集團(tuán)校按比賽科目分成三個(gè)賽場，澧濱賽語、數(shù)（4月12日、4月13日），尹家溪中心校賽英語（4月12日），西溪坪中心校賽美術(shù)、音樂（4月13），整個(gè)賽事計(jì)劃兩天完成。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">我們這里是尹家溪中心校賽點(diǎn)，今天將有來自澧濱集團(tuán)校的7位英語參賽選手參加逐角。各位選手和評(píng)委以及組織賽事的所有工作人員一大早就來到了這里，簡約的早餐過后，開會(huì)、選手抽簽，8：40比賽正式拉開序幕。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">按抽簽順序，參加逐角的選手依次是楊家溪小學(xué)覃燕琳、羅水中心校熊靜子、橋頭中心校陸彩麗、西溪坪完小龔雅婷、尹家溪中心校黃甜甜、興隆小學(xué)吳瑞雪、澧濱小學(xué)付寒瑢。（禹溪小學(xué)英語無人參賽）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">比賽于上午8：40正式開始，第一位上場的是楊家溪小學(xué)覃燕琳，她上的湘少版三年級(jí)下冊(cè)Unit7 Is this an orange ?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">覃燕琳老師身材高桃，聲音清脆，長像甜美，特具親和力，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，課堂氣氛特別融洽！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">為了加強(qiáng)教學(xué)效果，覃燕琳老師做了充分的準(zhǔn)備，并帶來蘋果，犁子，香蕉，檸檬等水果，讓學(xué)生看看，摸摸，說說，學(xué)生學(xué)得快，記得準(zhǔn)，收到了很好的教學(xué)效果！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第二個(gè)上場的是羅水中心校的熊靜子老師，她給我們帶來的也是湘少版三年級(jí)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">Unit7 Is this an orange?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">熊靜子老師個(gè)子小，但能量足，語言極具煽動(dòng)性和激勵(lì)性，激發(fā)了學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)熱情，而多樣的教學(xué)方法，又使課堂教學(xué)豐富多彩，學(xué)生興趣盎然，樂此不疲！她那駕輕就熟的教學(xué)技能，歡快輕盈的語言表達(dá)，充滿智慧的甜美笑容，嫻熟的自然拼讀教學(xué)，魅力無限，令人享受，讓各位評(píng)委心動(dòng)不已。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第三位上場的是橋頭中學(xué)的陸彩麗老師。陸老師給我們帶來的是四年級(jí)湘教版課外閱讀Two Hungry Mice</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">陸老師的教學(xué)從課前熱身入手，引導(dǎo)學(xué)生熟悉閱讀課文中出現(xiàn)的較難的單詞：Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday 和相關(guān)食物的單詞cake hamburger French fries</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">cheese cracker bread 等，為文章Two</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">hungry mice 的閱讀做好準(zhǔn)備，為本堂閱讀課提供了必須的語言支撐。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">陸老師從pre-reading的導(dǎo)入到while-reading講授引導(dǎo)再到post-reading任務(wù)完成，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式使教學(xué)活動(dòng)逐步展開，層層深入。由于設(shè)計(jì)合理，組織得當(dāng)，使得本堂課重點(diǎn)有突出，難點(diǎn)有突破，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，收到了良好教學(xué)效果！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">第四位上場的是西溪坪完小的龔雅婷老師。她的課題是湘少版五年級(jí)下冊(cè)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">Unit7 There is a post office near my</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> school</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">這節(jié)課的重難是用There is ... 句型表達(dá)物體的方位，以及根據(jù)There is ...句型提供的物體位置信息正確理解課文D部分。龔老師特別注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，不惜時(shí)間和精力引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本單元的所學(xué)的生詞和句型There </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">is...為后面的課文閱讀打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">吃完中餐，稍做休息，比賽繼續(xù)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第五位上場的是來自尹家溪中心校的黃甜甜老師。她給我們帶來的是五年級(jí)外研社教材中的閱讀課文：The king’s Yu</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">player（國王的樂師）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">黃老師通過和學(xué)生一起學(xué)習(xí)國王的樂師一故事，推動(dòng)語言知識(shí)的學(xué)習(xí).特別是數(shù)字的學(xué)習(xí)。而利用國王的一句：I want</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">more 使數(shù)字的學(xué)習(xí)從one two three...到</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">eleven twelve thirteen... 再到twenty thirty forty...從易到難逐步推進(jìn)，同時(shí)跟進(jìn)談?wù)摌穾焀uzi不懂吹竽在老國王時(shí)期濫竽充數(shù)混吃混喝欺世逍遙，在新國王面前煎熬恐慌無處遁循的前后處境感受，把happy </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">pleased panic upset scared 等詞語帶入學(xué)生的情感世界，語言生成自然高效。最后讓學(xué)生討論樂師Wuzi的為人，讓學(xué)生辨明是非，深化情感。整個(gè)教學(xué)過程計(jì)設(shè)巧妙，教授清楚，環(huán)節(jié)完整清晰，過程流暢，氣氛活躍，收放有度，不失為一堂亮麗的閱讀課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第六位上場的是來自于興隆小學(xué)的吳瑞雪老師。她帶來的話題湘少版五年級(jí)下冊(cè)的Unit 4 Don’t talk here</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">吳瑞雪老師雖非英語專業(yè)老師，但英語課上得也是有聲有色。學(xué)生學(xué)得投入，師生配合黙契。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">吳老師的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)思路清晰，主次分明，閱讀層次清楚，老師教得明白，學(xué)生學(xué)得輕松！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">最后一位上場的是來自澧濱小學(xué)的付寒瑢老師。付老師的課題也是Don’t talk </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">here.</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">付老師借助希沃平臺(tái)，將2.0信息技術(shù)深度融合于教學(xué)過程，她設(shè)計(jì)的詞語遷移英漢匹配，詞語翻譯雙人PK競賽，計(jì)時(shí)設(shè)置等令學(xué)生耳目一新，興趣盎然，氣氛和諧、融洽、熱烈！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">課文閱讀的教授也是從pre-reading到 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">while-reading再到post-reading 到拓展到情感升華，層次分明，層層遞進(jìn)，整個(gè)教學(xué)流暢歡快，效果顯著！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">下午4：30英語賽課圓滿結(jié)束，選手們都因準(zhǔn)備充分而表現(xiàn)不俗，成績都達(dá)到了優(yōu)秀 ，這里是各位選手的表現(xiàn)成績。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">通過這次賽課活動(dòng)，讓我們看到了每位老師的閃光點(diǎn)，也意識(shí)到了自己教學(xué)中的不足，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開展這種活動(dòng)的重要性和必要性。子曰：“三人行必有我?guī)熝?。”做為教育人我們只有互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，才會(huì)使自己更加強(qiáng)大，才會(huì)不負(fù)教育，不負(fù)人民！</span></p>