校本部四年級(jí)組語(yǔ)文教研活動(dòng) <p class="ql-block"> 這是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)，桃花夭夭，淥水盈盈，人間芳菲四月天，唯有教研的芳華,沉香流年，4月8日下午， 西吉縣第一小學(xué)校本部全體四年級(jí)語(yǔ)文教師滿懷熱情地聚集在一起，汲取養(yǎng)分，共同研討語(yǔ)文教學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 公開(kāi)課之于教師，好比磨刀石，它會(huì)使你快速地磨出鋒利的“寶劍”；好比鏡子，它會(huì)照見(jiàn)自己的不足，使你更趨于成熟。公開(kāi)課，是教師們更是青年教師專業(yè)成長(zhǎng)最便捷、最有效的途徑，我校青年教師李曉燕在課前結(jié)合自己班級(jí)的學(xué)生實(shí)際，緊緊圍繞教參和課本，緊扣文本，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷研磨，精心展示《貓》的第二課時(shí)教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 李老師在復(fù)習(xí)了上一課的知識(shí)后展開(kāi)新課教學(xué)，大方而溫和地將學(xué)生快速帶入學(xué)習(xí)氛圍，李老師層層深入，環(huán)環(huán)相扣，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上文以及生活實(shí)際，在反復(fù)的朗讀中去品味，去感悟，師生互動(dòng)，一次次思維的碰撞與情感的交融，讓課堂成了孩子們自我放飛的快樂(lè)殿堂。</p> <p class="ql-block"> “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，李老師在引導(dǎo)學(xué)生品讀了老舍先生優(yōu)美的語(yǔ)言，結(jié)合課后鏈接學(xué)習(xí)了不同作家獨(dú)特的寫法后，讓學(xué)生結(jié)合自己的喜好和生活實(shí)際，進(jìn)行小練筆訓(xùn)練，學(xué)生們心間滑過(guò)的文字頃刻間在沙沙的筆尖下流淌。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們隨堂生成的小練筆，就是一節(jié)課學(xué)習(xí)效果的展示，他們?cè)鷮?shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)和寫作基本功，讓李老師特別欣喜，這就是學(xué)生們對(duì)學(xué)以致用最好的詮釋，李老師的語(yǔ)文課堂也做到了讀寫完美結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 一節(jié)課，讓聽(tīng)課老師們也是收獲滿滿。</p> 說(shuō)課? ? ? 評(píng)課 <p class="ql-block"> 聽(tīng)評(píng)課在語(yǔ)文教研組長(zhǎng)馬老師的主持中展開(kāi)。</p> <p class="ql-block"> 李老師結(jié)合自己的設(shè)計(jì)以及整堂課生成的效果，進(jìn)行說(shuō)課，在不斷剖析和反思中成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">“教不研則淺，研不教則空”，教研相長(zhǎng)，不可或缺。四年組的張老師和朱老師暢所欲言，根據(jù)李老師的課堂以及他們自身的理解，對(duì)這節(jié)課有針對(duì)性的發(fā)表了自己的看法，共商共研，共同成長(zhǎng)，也讓彼此更加明確了自己今后的教學(xué)方向。</p> <p class="ql-block"> 本次教研，教師們各抒己見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)了教師們交流互動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互助共進(jìn)，極大地激發(fā)了教師集體參與教學(xué)研究的積極性。</p> <p class="ql-block"> 最后，校領(lǐng)導(dǎo)王主任對(duì)這節(jié)課做了具體的點(diǎn)評(píng)，李老師備課扎實(shí)，準(zhǔn)備充分，學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，老師板書精美簡(jiǎn)潔，當(dāng)然，再完美的課堂也有其再生成的空間，王主任根據(jù)自己的從教經(jīng)驗(yàn)以及當(dāng)前的語(yǔ)文課堂效果提出了自己寶貴的意見(jiàn)，這也是對(duì)青年教師的肯定和一次教學(xué)能力的提升。</p> 專題分享 <p class="ql-block"> 四年級(jí)組樊老師結(jié)合李老師的課，緊緊圍繞第四單元的人文主題和語(yǔ)文要素做了《“抓點(diǎn)滴小事，表現(xiàn)動(dòng)物的性格特點(diǎn)”寫法探討》的專題分享。</p> 教研沙龍 <p class="ql-block"> 教研沙龍環(huán)節(jié)，各年級(jí)組各顯其能，各盡其才，建言獻(xiàn)策，共同設(shè)計(jì)，研討氣氛依舊激情四射。</p> <p class="ql-block"> “他山之石可以攻玉”，向身邊老師們學(xué)習(xí)并熱心分享所得正是集體觀摩教研的目的，這已經(jīng)成為我們的工作常態(tài)：實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教研效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 本次活動(dòng)的順利舉行也讓大家感受到語(yǔ)文教研組認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。</p> <p class="ql-block"> 追尋理想課堂是教研活動(dòng)永恒的主題，通過(guò)大家的共同努力，我們的語(yǔ)文教育一定會(huì)花開(kāi)滿枝頭，一定會(huì)越開(kāi)越絢麗多彩！這次教研活動(dòng)雖然結(jié)束了，然而我們語(yǔ)文教學(xué)的腳步永不停歇。相信，在我們以后的語(yǔ)文教學(xué)的道路上，我們定會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景，會(huì)享受到更有意義的教育幸福。</p>