<p class="ql-block" style="text-align:center;">讀書求學(xué)不宜懶，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">天地日月比人忙，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">燕語鶯歌希領(lǐng)悟，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">桃紅李白盡文章，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">寸陰分陰須愛惜，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">休負(fù)春色與時(shí)光。</p> <p class="ql-block">在這草木回芽的春日，疫情阻隔了師生共赴校園的腳步，線上教學(xué)已經(jīng)持續(xù)半月有余，就本班線上教學(xué)情況、教師教學(xué)中的困惑、找到的解決途徑等問題，2022年4月7日，北票市“西小聯(lián)盟”語文名師工作室全體成員，召開了線上教學(xué)研討會。</p> 會前準(zhǔn)備? 積極有效 <p class="ql-block">研討會由工作室主持人，東官營鎮(zhèn)山咀小學(xué)張穎老師主持。北票市教師進(jìn)修學(xué)校小教部高俊利主任、哈爾腦鄉(xiāng)中心小學(xué)石洪偉主任、東官營鎮(zhèn)中心小學(xué)李自剛副校長、郭兵教研員、工作室全體成員與會。</p> 聚焦問題? 線上研討 <p class="ql-block">微信群里集體的研討和分享，同伴的共情和鼓勵，隔著屏幕傳遞的溫暖，孕育智慧生長，讓接下來的云端研討更有價(jià)值！</p> <p class="ql-block">看！或溫柔，或颯爽，或細(xì)膩，或和善，或可愛，或陽光的成員們娓娓道來。</p> 領(lǐng)導(dǎo)鼓勵? 汲取信心 <p class="ql-block">高主任首先肯定了工作室這種勤思考、肯鉆研的氛圍，對成員在研討過程中針對線上教學(xué)的想法和做法給出高度評價(jià)。</p><p class="ql-block">然后就本次線上研討內(nèi)容提出指導(dǎo)性建議:線上教學(xué)也要注重聽說讀寫的訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的能力。重視課文的朗讀、背誦，為閱讀教學(xué)打基礎(chǔ)；著力于在語文實(shí)踐中提高學(xué)生口語表達(dá)能力；加強(qiáng)作文教學(xué)，重視作文講評、作文修改。</p><p class="ql-block">最后對所有成員提出希冀，鼓勵我們多交流，多思考，努力在互動中提高專業(yè)能力。</p> 云端收獲? 別樣珍貴 <p class="ql-block">云端的老師們或細(xì)聽、或思考、或記錄、或互動，一幀一幕都傳遞出小語人對語文教育的執(zhí)著和熱愛。</p> <p class="ql-block">特殊時(shí)期，特殊的陪伴，工作室全體成員通過別樣的方式堅(jiān)守在自己的崗位，用自己的執(zhí)著和愛心詮釋著小學(xué)語文教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在永無止境的小語教學(xué)路上，我們將繼續(xù)懷揣對語文教育深深的熱愛，不忘初心，共克時(shí)艱，篤行致遠(yuǎn)，潤澤芳華！</p> <p class="ql-block">撰稿:張穎</p><p class="ql-block">審核:高俊利</p>