<h3 style="text-align: left;"> 佘家鎮(zhèn)中學(xué)始終把疫情防控和線上教學(xué)作為第一要務(wù)，堅決扛牢主體責(zé)任，把戰(zhàn)時狀態(tài)疫情防控和線上教學(xué)工作，作為檢驗(yàn)全?！敖ㄔO(shè)更高水平富強(qiáng)濱州，無棣怎么干，教體爭先鋒”解放思想大討論和“在知愛建”主題實(shí)踐活動成效的重要平臺。學(xué)校全體干部堅持“六講”， 講責(zé)任、講團(tuán)結(jié)、講執(zhí)行、講爭先、講斗爭、講奉獻(xiàn)；全體黨員和教師堅持“六愛”， 愛學(xué)習(xí)、愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛業(yè)務(wù)、愛自身，堅定“在教育、知教育、愛教育、憂教育、為教育”大格局情懷，堅決守護(hù)師生生命健康安全，堅決撐起“停課不停學(xué)”的藍(lán)天。</h3> <b> 一、迅速行動，全方位做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作</b><br> 學(xué)校接到市縣《關(guān)于在疫情防控期間做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作的通知》后，迅速行動，成立了線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作臺帳，全面統(tǒng)籌安排線上教學(xué)工作。<br> 1.做好學(xué)生線上教學(xué)條件模底工作。重點(diǎn)對建檔立卡貧困家庭學(xué)生做了電話隨訪，對不具備線上學(xué)習(xí)條件的同學(xué)，制定解決問題方案，確保啟動線上教學(xué)不漏一人。<br> 2.做好線上教學(xué)器材準(zhǔn)備工作。學(xué)校向教師推送國家、省、市云平臺鏈接，提前熟悉平臺資源，做好備課準(zhǔn)備；維護(hù)清理教室內(nèi)一體機(jī)，每臺一體機(jī)配備一個耳麥，安裝釘釘、微信等線上教學(xué)APP，并調(diào)試好。<br> 3.積極完善家校溝通渠道。學(xué)校給全體家長下發(fā)了《致家長一封信》，從疫情知識、疫情防控、學(xué)生線上學(xué)習(xí)、家校合作等方面跟家長進(jìn)行了書面交流，對線上教學(xué)工作起到了的促進(jìn)作用；班主任建立釘釘群，通過釘釘群教會家長釘釘會議、線上直播等學(xué)習(xí)方法，為線上學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。 <br> 4.做好網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作。對辦公網(wǎng)絡(luò)全面檢修，保障辦公室、教室網(wǎng)絡(luò)暢通，做到線上教學(xué)不掉線。<br> 5.做好教師心理準(zhǔn)備。鑒于2020年的那次疫情導(dǎo)致線上教學(xué)的教訓(xùn)，當(dāng)青島萊西發(fā)生疫情后，學(xué)校就提醒教師做好居家線上授課設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)保障、操作方法、上課內(nèi)容規(guī)劃等方面的準(zhǔn)備，特別是班主任，尤其需要站在班級管理的角度做足心理準(zhǔn)備。<br>以上工作要求限時（3月12日）完成，學(xué)校全面督查。<br> <b> 二、真抓實(shí)干，確保各項(xiàng)措施行之有效</b><br> 1.合理安排學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容。<br>學(xué)?？茖W(xué)合理安排教學(xué)時間，采用“15+”的彈性授課時間，學(xué)生每節(jié)課觀看視頻終端的時間控制在15分鐘以內(nèi)，剩下的時間完成書面作業(yè)。學(xué)校鼓勵同學(xué)們實(shí)施項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，以當(dāng)前疫情為切入點(diǎn)聽一節(jié)疫情講解課，做一次手抄報，寫一篇征文等活動去感恩無數(shù)用生命和汗水守護(hù)我們的人。豐富多彩的居家活動，緩解了家長的焦慮，穩(wěn)定了學(xué)生情緒，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)家中也是大舞臺，隔屏守望的課堂，充滿別樣樂趣。<br>通過近段時間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，孩子們基本適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。學(xué)生因?yàn)橛辛俗灾靼l(fā)展的時間和空間，家也能變成喜歡的教室，每天將自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容、體會和收獲與父母分享，提升了家庭的幸福指數(shù)。不少同學(xué)的家長感慨：疫情下孩子突然就長大了！<br> 2.實(shí)行校級領(lǐng)導(dǎo)包年級學(xué)科制度。<br>校級領(lǐng)導(dǎo)深入一線，包抓年級、包抓學(xué)科，入群進(jìn)班，隨時隨地檢查指導(dǎo)教師教學(xué)。3月16日，學(xué)校召開任課教師視頻會議，了解學(xué)生在線學(xué)習(xí)、教學(xué)內(nèi)容、上線人數(shù)、教師答疑、作業(yè)批改等情況，對于發(fā)現(xiàn)的問題做了及時跟進(jìn)解決，做到了層層監(jiān)督把控線上教學(xué)的落實(shí)。<br> 3.抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。<br> （1）豐富線上教學(xué)內(nèi)容。老師們以"防疫、教學(xué)"為己任，用心用情開展線上教學(xué)，疫情防控、生命健康、法制安全、課外閱讀、綜合實(shí)踐等特色課程將學(xué)生思想教育和習(xí)慣培養(yǎng)貫穿其中，學(xué)校要求把抗疫英雄白曉卉的感人事跡作為學(xué)習(xí)素材，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力。<br> （2）夯實(shí)線上教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校根據(jù)縣教體局線上教學(xué)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《佘家鎮(zhèn)中學(xué)線上教學(xué)幾點(diǎn)意見》，從平臺資源利用、線上集體備課、教學(xué)流程、答疑輔導(dǎo)、作業(yè)檢查反饋等提出規(guī)范要求,力求線上課堂教學(xué)務(wù)實(shí)有效。<br> （3）構(gòu)建線上活力教研。學(xué)校積極開展線上教研，組織教師開展教學(xué)直播錄播技術(shù)指導(dǎo)、平臺資源研討、線上教學(xué)方法、答疑、作業(yè)布置反饋等活動，老師們在教學(xué)中反思，在教研中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，教研活動涌現(xiàn)活力，線上教研生機(jī)勃勃。<br> （4）及時反思提升。學(xué)校結(jié)合2020年線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提煉出了"兩慢、三精、四勤、五重視"的線上教學(xué)方法。“兩慢”即上課進(jìn)度稍慢，講課節(jié)奏稍慢；“三精”即課堂提問要精、語言表述要精、習(xí)題設(shè)計要精；“四勤”即聯(lián)系家長要勤、鼓勵評價學(xué)生要勤、線上點(diǎn)名提問要勤、特殊群體學(xué)生關(guān)心要勤；“五重視”即重視網(wǎng)絡(luò)資源合理有效利用、重視德育與智育整合、重視文化課與綜合實(shí)踐銜接、重視藝體等學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)鍛煉陶冶情操、重視學(xué)生心理健康的有效疏導(dǎo)。 <br> （5）關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)。通過線上視頻會議，對畢業(yè)班教學(xué)工作再部署、再安排、再指導(dǎo)，對線上教學(xué)的重難點(diǎn)突破、師生互動、答疑輔導(dǎo)進(jìn)行了分類指導(dǎo)，建立優(yōu)生虛擬班級，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控，確保教學(xué)不縮水，質(zhì)量不打折。<br> 4.暢通聯(lián)系，形成家校共育合力。<br>學(xué)校召開線上家長會,指導(dǎo)家長科學(xué)應(yīng)對疫情，針對如何管理孩子使用電子產(chǎn)品、保護(hù)學(xué)生視力、合理安排作息時間、保證作業(yè)數(shù)量及質(zhì)量等進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座、孩子心理健康等方面交流探討，有效的指導(dǎo)形成家校共育合力。<br> <b> 三、查擺問題，積極尋找解決辦法</b><br> 我校線上教學(xué)還存在以下問題：受軟硬件條件所限，出現(xiàn)備課工作量大，作業(yè)批改繁復(fù)，學(xué)生注意力受干擾、視力易受影響，家長配合不具體、不到位等問題。圍繞這些問題，我們不斷想辦法優(yōu)化教學(xué)效果、提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力做到：<br> 1.提高教師教學(xué)的針對性。<br> （1）備課。在備課方面，我們要求教師，首先應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變身份，從學(xué)生角度思考每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教學(xué)任務(wù)，時刻考慮學(xué)生的接受情況；其次，在有限的時間內(nèi)，剔除次要的內(nèi)容，做到重點(diǎn)突出，一課一得；最后，圍繞課標(biāo)設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動，課前設(shè)計預(yù)習(xí)內(nèi)容，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材、查閱資料的能力，讓學(xué)生通過自學(xué)完成任務(wù)，在完成任務(wù)中思考，繼而帶著思考上課，課后設(shè)計相應(yīng)的習(xí)題深入鞏固。<br> （2）上課。首先要完善細(xì)節(jié)。由于線上教學(xué)的特殊性，師生無法面對面交流，所以我們要求教師，要見縫插針地反復(fù)提醒學(xué)生上課的注意事項(xiàng)，要處理好上課的每個細(xì)節(jié)，必須保證學(xué)生接收信息的準(zhǔn)確性和有效性。針對學(xué)生容易遲到的現(xiàn)象，學(xué)校要求班主任每天上午下午第一節(jié)課發(fā)起釘釘會議，組織學(xué)生入會，任課教師要在上課前進(jìn)行點(diǎn)名，班級講臺上張貼學(xué)生名單及家長聯(lián)系方式，方便老師隨時聯(lián)系家長。為了讓學(xué)生更明確課堂要求，有的班級在上課前展示“溫馨提示”，比如課前需要準(zhǔn)備的文具、課上的教學(xué)資料以及回答問題時需要遵守的約定等，同時播放一段輕音樂，等待上課這些做法都得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，并起到了一定的效果。其次要關(guān)注學(xué)生。線上教學(xué)，老師們對著電腦自說自話，常常容易忽略學(xué)生的聽，因此，學(xué)校要求無論是備課還是上課期間，都要心中有學(xué)生。在備課時，不僅要設(shè)計學(xué)生的活動，還要根據(jù)課堂內(nèi)容，設(shè)計與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)。其次，我們還要求教師，可以在課堂上展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，結(jié)合作業(yè)講解課堂知識點(diǎn)，以這種教學(xué)方法來吸引學(xué)生注意力，提高學(xué)生聽課與完成作業(yè)的積極性。<br> （3）作業(yè)批改。作業(yè)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)之一。然而線上批改作業(yè)可以說是相當(dāng)繁復(fù)、耗時的。雖說我們的老師都已經(jīng)明確告知學(xué)生，每天課上都要檢查作業(yè)，但還是有一部分學(xué)生不完成作業(yè)，為此，學(xué)校向老師推薦了“釘釘文檔”、“問卷星”、“班級小管家”等線上作業(yè)收交批閱方法，收到了不錯效果。<br> 2.提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。<br>網(wǎng)課期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)，歸根到底要靠學(xué)生自覺，教師再給予正確的引導(dǎo)。<br> （1）樹立學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的思想。任課教師通過和學(xué)生溝通交流，要讓學(xué)生做好線上學(xué)習(xí)，需要打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，線上上課內(nèi)容和線下一樣，但上課的質(zhì)量卻極容易受影響，自律的孩子會越學(xué)越好，而不自覺的孩子會被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后頭。所以，學(xué)生必須要有自覺學(xué)習(xí)的思想和自律能力。<br> （2）引導(dǎo)合理使用電子產(chǎn)品。電子產(chǎn)品對學(xué)生有著極大的魔力，有個別孩子甚至?xí)谏险n時間，在老師不知道的另一個群里討論如何玩游戲，又或者借著上課的名義與同學(xué)閑聊。因此，我們教師都是經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，提醒使用的時長、文明上網(wǎng)。<br> （3）及時的小結(jié)和反饋。線上教學(xué)期間，我們教師想盡一切辦法，及時的反饋和小結(jié)、積極的鼓勵、有效的監(jiān)督。在線上教學(xué)第一周，學(xué)校就要求老師堅持每天小結(jié)，每天表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、提出建議，如發(fā)現(xiàn)問題，馬上作出評價，放學(xué)后梳理當(dāng)天的作業(yè)要求、出現(xiàn)的問題、做得好的地方，并提出建議。這樣在第一周的適應(yīng)期過后，學(xué)生基本都清楚了網(wǎng)課的要求，與此同時小結(jié)和反饋仍在跟進(jìn)，這樣在直播課堂上各種展示和表揚(yáng)，學(xué)生都有力爭上游的信心，有了你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭。<br> <b> 四、穩(wěn)扎穩(wěn)打，做好下一步工作</b><br> 1.空中課堂，少了面對面的交流，我們都在虛擬的空中，一切似乎看不著摸不到，接下來我們需要多與家長和學(xué)生交流，多給予學(xué)生充分的信任，讓他們在線上學(xué)習(xí)的有限時間學(xué)到應(yīng)有的無限知識。<br> 2.教師要與學(xué)生制定公約，不要因?yàn)榫W(wǎng)上學(xué)習(xí)，平時被限制使用的電子產(chǎn)品，如今就可以名正言順地肆意游戲、瀏覽，要適當(dāng)、科學(xué)、合理的使用電子產(chǎn)品。<br> 3.學(xué)校提供釘釘為專門的直播學(xué)習(xí)群，關(guān)于這一功能，班主任要明確：只作為教師發(fā)布直播鏈接與作業(yè)、學(xué)校通知等信息的平臺，不是學(xué)生之間的交流群。所以每個班級建立一個學(xué)生發(fā)言的“交流答疑群”，可以在釘釘群也可以在微信群，兩個平臺的建立與功能要明確，開辟一個學(xué)生發(fā)言的地方，要提高信息傳達(dá)和接受的效率，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。<br> 4.網(wǎng)課背景下的班級管理是虛擬化的，雖說是一個班集體，卻又極容易人心渙散，所以，教師要與學(xué)生制定公約，主要針對三個方面：一是準(zhǔn)時上課，不遲到早退；二是課上認(rèn)真傾聽、積極思考，不閑聊刷屏；三是當(dāng)天作業(yè)及時完成，按要求提交。<br> 5.認(rèn)真準(zhǔn)備復(fù)學(xué)方案，做好復(fù)學(xué)后線上線下教學(xué)銜接工作預(yù)案。<br> “吹滅讀書燈，一身都是月。”停課不停學(xué)，充分有效保障了莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也給全體教師打了一針定心劑，更讓我們感受到了國家對于教育的重視。經(jīng)歷就是財富，遇事方能成長。未來的日子里，我校將繼續(xù)深入貫徹上級有關(guān)文件精神，家校攜手并肩，踔厲奮發(fā)，砥礪前行，一起努力為孩子們撐起這片“停課不停學(xué)，成長不延期”的藍(lán)天。