云端相遇，“疫”期教研———進(jìn)賢縣第二初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)組線上中考復(fù)習(xí)研討

萬(wàn)惠芬

一個(gè)人可以走得很快，但是，一群人，一群志同道合的二初追夢(mèng)人，才能在這教學(xué)教研的道路上走得更遠(yuǎn)。因?yàn)橐咔椋屧緤^戰(zhàn)在一線教學(xué)的我們暫緩了線下教學(xué)的腳步。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里,根據(jù)《進(jìn)賢縣第二初級(jí)中學(xué)2022年春季延期開(kāi)學(xué)“停課不停學(xué)”工作方案》,切實(shí)落實(shí)學(xué)?！巴Ｕn不停教、停課不停研”的教學(xué)要求，我們二初學(xué)子停教不停學(xué)、二初教師停教不停研。進(jìn)賢二初九年級(jí)英語(yǔ)教研組全體教師在備課組長(zhǎng)姜萍老師的組織下,于3月24日下午2:30-5:00在釘釘參加了市教研中心開(kāi)展的初三英語(yǔ)中復(fù)習(xí)的線上直播研討會(huì)。以線上“云”教研的方式，共同學(xué)習(xí)和探討在“雙減”背景下如何進(jìn)行初三中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)。 南昌市教研中心安排了五位資深專(zhuān)家和老師分享他們對(duì)歷年中考的研究和心得。他們中有對(duì)中考閱讀和寫(xiě)作趨勢(shì)有獨(dú)到研究和見(jiàn)解的李芳老師，她在名為《順“勢(shì)”而為—立足2021年學(xué)考談如何實(shí)施閱讀寫(xiě)作的教育學(xué)》講座中詳細(xì)分享了她的分享和見(jiàn)解，并最后給了我們幾點(diǎn)建議：1、關(guān)注江西中考、學(xué)考試題；2、關(guān)注省外命題趨勢(shì)，尤其是走在教育改革前沿的地區(qū)；3、關(guān)注高考試題。 有對(duì)聽(tīng)力部分分析透徹的徐淑梅老師。她在她的講稿中結(jié)合課標(biāo)詳細(xì)分析了每部分題型的考查要點(diǎn)，并給出了復(fù)習(xí)建議，即選材、選時(shí)、維穩(wěn)和沖滿。 還有有著多年中考閱卷經(jīng)驗(yàn)的李嵩老師通過(guò)一項(xiàng)項(xiàng)數(shù)據(jù)分析2021年的中考各題型的難易程度，以及2022年中考的趨勢(shì)，最后他提醒老師們給學(xué)生復(fù)習(xí)備考時(shí)要注意把握命題方向、幫助學(xué)生整合知識(shí)體系、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 更有從課堂教學(xué)設(shè)計(jì)出發(fā)探討中考話題的鄧昉睿老師。他以自己的課件People Around Us為例向我們介紹他是如何進(jìn)行話題復(fù)習(xí)的，同樣，他也給自己帶來(lái)了自己的建議：1、以教材為本；2、關(guān)注語(yǔ)言功能與話題思維；3、注重合作學(xué)習(xí)探究；4、關(guān)注形式與內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)性可能。 最后有肖君老師作這次教研的總結(jié)，她肯定了每位老師的分享，并給出了自己的觀點(diǎn)，她認(rèn)為有好的教師才有好的教學(xué)，教學(xué)不能只停留在技術(shù)層面，不能只是考什么就教什么，要關(guān)注大單元、大觀念。 云端有專(zhuān)家老師無(wú)私撒干貨，云下也有老師勤勞裝干貨。 只有我們教師在疫情期間腳踏實(shí)地地進(jìn)行線上教學(xué)，才能讓學(xué)生們有仰望星空、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)！讓我們帶領(lǐng)學(xué)生一直努力、一路向前，低頭腳踏實(shí)地、抬頭仰望星空！進(jìn)賢加油！南昌加油！中國(guó)加油！ 來(lái)源：進(jìn)賢二初九年級(jí)英語(yǔ)備課組編輯：九年級(jí)英語(yǔ)備課組萬(wàn)惠芬審核：九年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng) 姜萍