<p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);"> 微風(fēng)輕拂面，教研正當(dāng)時(shí)。為進(jìn)一步貫徹“雙減”政策，落實(shí)縣委縣政府實(shí)施教育質(zhì)量提升工程的指示以及縣教育局《關(guān)于舉行中小學(xué)教師高效課堂教學(xué)大賽》的通知精神，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力，應(yīng)縣第四小學(xué)積極開展了“精品課展示研討活動”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);"> 動員會上，王尚富校長作了重要講話，他要求教師人人準(zhǔn)備，人人講課，全員參與。每一位教師拿出精品課，通過自己的課堂進(jìn)行課改教學(xué)展示，探索構(gòu)建基于“減負(fù)”與“提質(zhì)”并舉的教學(xué)教研機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)方式，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i><u>（一）精品課堂展風(fēng)采</u></i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> </b><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">三月初春</b><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">，</b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">四小的校園生機(jī)盎然。精品展示課活動在如火如荼地進(jìn)行著。王尚富校長全程參與，每位作課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作課件，課堂上激情飛揚(yáng)，向全校老師展示了各自的教學(xué)風(fēng)采。</b></p> 語文展示課 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 一年級教研組豐麗穎、武玉桃兩位老師執(zhí)教的都是《四個(gè)太陽》一課，但風(fēng)格迥異，各具特色。豐麗穎老師充分考慮了一年級學(xué)生的特點(diǎn)，通過創(chuàng)設(shè)情境，游戲比拼，充滿趣味的課堂深深地吸引著孩子們積極參與學(xué)習(xí)活動。武玉桃老師通過主線問題“你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的太陽？”引領(lǐng)全程，思路清晰，采用多種方式的識字方法，突出了學(xué)生的主體地位。</b></p> <p class="ql-block"><b> 鄭麗蘭、姚美花兩位老師執(zhí)教了《我多想去看看》一課。一節(jié)同樣的課，兩種不同的授課形式。 </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> </b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">鄭麗蘭老師聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫的范讀，激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情，在老師的啟發(fā)引領(lǐng)下，學(xué)生享受到了語文課堂的樂趣。姚美花老師激情澎湃，目中有生，手中有法，心中有情。課堂上，姚老師點(diǎn)撥指導(dǎo)后，孩子們的模仿寫話，呼之欲出。稚嫩的語言，簡單的句子，表達(dá)了內(nèi)心強(qiáng)烈的渴望。</b></p> <p class="ql-block"><b> 二年級教研組胡翠果、唐麗霞兩位老師同課異構(gòu)的課題是《雷鋒叔叔，你在哪里》。胡翠果老師精準(zhǔn)把握文體特點(diǎn)，巧妙運(yùn)用方法，引導(dǎo)學(xué)生讀懂詩意、走進(jìn)詩境、體悟詩情。唐麗霞老師在課堂中，把識字教學(xué)與理解詩意巧妙融合，隨文識字的策略潤物無聲。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 李慧芳老師執(zhí)教了《口語交際：長大以后做什么》。課堂上，李老師將實(shí)際生活情境轉(zhuǎn)移至課堂中并貫穿始末，鼓勵學(xué)生示范交際，說一說，演一演，孩子們整節(jié)課都處于情趣盎然之中。在老師的引導(dǎo)下，逐步提升了學(xué)生的交際能力。</b></p> 數(shù)學(xué)展示課 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 馬素清和張秀芬兩位老師同課異構(gòu)，執(zhí)教一年級下冊《解決問題》一課。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);"> 別致才具風(fēng)格，技巧方融藝術(shù)。兩位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課條理清晰，細(xì)致入微。課堂上學(xué)生思維活躍，信息交流通暢，孩子們輕松愉快地找到了“干擾信息”，并提出問題和解決問題。感受到數(shù)學(xué)來源于生活，生活中充滿了數(shù)學(xué)。張老師更注重培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維；馬老師練習(xí)題設(shè)計(jì)合理，梯度性強(qiáng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 李進(jìn)偉和王曉婷兩位老師執(zhí)教的都是一年級下冊《象形統(tǒng)計(jì)圖》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 她們教態(tài)自然，語言親切。注重讓學(xué)生自主探索，激發(fā)學(xué)生主動獲取知識。課堂上孩子們生動活潑、興趣盎然地參與到數(shù)學(xué)活動中。在歡樂愉快的氛圍中掌握了象形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及畫法。學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得快樂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 張春梅老師執(zhí)教的是二年級下冊《用7、8的乘法口訣求商》。她別具一格的教學(xué)思路，風(fēng)趣幽默的教學(xué)語言，輕松愉悅的課堂氛圍，靈活巧妙的溝通方式，課上孩子們小手林立，精彩不斷，受到聽課老師的一致好評。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 回望教學(xué)教研這棵大樹，那盎然的葉間，閃動著的是一顆顆教師智慧和汗水的結(jié)晶，慢慢探索路，任重而道遠(yuǎn)。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，才能夯實(shí)自己的底蘊(yùn)，才能迎接更大的挑戰(zhàn)，才能看到教學(xué)路上最美的風(fēng)景。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i><u>（二）如切如磋促提升</u></i></b></p> <p class="ql-block"><b> “教而不研則淺，研而不教則空”。課后，在王尚富校長、郭書霞副校長、宋永清主任、蘇香花主任、武雅麗主任的組織下進(jìn)行了評課議課活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 研討會上，作課教師先與大家分享了本節(jié)課的教學(xué)構(gòu)想，同時(shí)，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)的制定與落實(shí)，對不足之處做了教學(xué)反思。然后，同學(xué)科老師暢所欲言，各抒己見，進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也提出了切實(shí)的改進(jìn)意見和建議。經(jīng)驗(yàn)在這里分享，思維在這里碰撞，智慧在這里升華，濃濃的教研氛圍在這里彌漫。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 縣教育局教研室王培相主任在百忙中到學(xué)校調(diào)研并給予了專業(yè)性的指導(dǎo)。他充分肯定了四小在教研教改方面取得的顯著成效，同時(shí)也提出了幾點(diǎn)建議：一是轉(zhuǎn)變思想，課堂體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師做好對學(xué)生的“引”和“導(dǎo)”。二是堅(jiān)持集體教研，互相取長補(bǔ)短，力爭團(tuán)隊(duì)成長。希望四小的教研工作繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)，引領(lǐng)學(xué)校走向新的發(fā)展和提升。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 王尚富校長做了總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)：教與學(xué)一定要依“標(biāo)”扣“本”，教師一定要認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，聚焦教材，著眼發(fā)展。深化課堂教改，改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減負(fù)提質(zhì)，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。</b></p> <p class="ql-block"><b> 一節(jié)節(jié)展示，一次次研討，精品展示課研討活動還在熱火朝天地進(jìn)行著。這一活動為教師搭建了一個(gè)展示自己、交流學(xué)習(xí)、探究共進(jìn)的教學(xué)平臺，使全體學(xué)科教師在教學(xué)方面得到了磨煉和提升，同時(shí)也推進(jìn)了學(xué)校整體教學(xué)水平的不斷提高。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 不忘初心，方能照亮前路；使命在肩，更需勇毅前行。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的四小人緊跟時(shí)代步伐，積極構(gòu)建教研教改平臺，精心打造高效課堂，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長、學(xué)校進(jìn)步、教育繁榮而不懈努力！讓我們齊心協(xié)力促成效，一路芳華啟未來！</b></p>