<p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 春風(fēng)十里，春水初生，春林初盛。為了進(jìn)一步提高趙詠梅班主任名師工作室成員的育人水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)工作室成員迅速成長(zhǎng)，并形成工作室的育人風(fēng)格和特色，2022年3月8日下午趙詠梅班主任名師工作室在主持人趙詠梅老師的籌劃下，開展了2022年工作部署會(huì)議。本次部署會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，潛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我，進(jìn)而發(fā)揮工作室的輻射引領(lǐng)帶動(dòng)作用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 參加本次會(huì)議的有鹽池縣第五小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)王生雄同志,趙詠梅班主任名師工作室主持人趙詠梅老師及工作室全體成員。</p> <p class="ql-block"> 王校長(zhǎng)就工作室成立的意義和工作目標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)說明，對(duì)工作室成員提出了幾點(diǎn)要求，希望成員要善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、精誠(chéng)合作，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，逐步提升名師工作室的建設(shè)水平，并對(duì)工作室寄予了美好的期望。</p> <p class="ql-block"> 主持人趙詠梅老師首先對(duì)2021年工作及考核做了總結(jié)，又梳理了本學(xué)期工作要點(diǎn)，布置了工作任務(wù)，名師工作室成員明確了工作目標(biāo)及努力方向。</p> <p class="ql-block"> 趙詠梅名師工作室2022年工作目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.通過一年的培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，有效提升自己的班主任專業(yè)水平，力求在一個(gè)一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)在工作室的引領(lǐng)帶動(dòng)下工作室成員能夠快速成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)管理班級(jí)，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，解決班級(jí)問題，圍繞主題上好主題班會(huì)，培養(yǎng)校級(jí)骨干教師名4-6名。</p><p class="ql-block"> 2.以科研課題研究的方式，探索在“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”背景下做好課題《信息技術(shù)在班級(jí)管理過程中有效應(yīng)用研究》的研究，探索班級(jí)管理模式，借助信息技術(shù)2.0提升工作室成員的班主任工作，力求更具有科學(xué)性和可操作性。</p><p class="ql-block"> 3.每學(xué)期寫一篇班主任工作相關(guān)論文，一年內(nèi)爭(zhēng)取有1-2人發(fā)表一篇。在工作室活動(dòng)中，通過學(xué)習(xí)，相互交流、探討，能夠總結(jié)出新的班級(jí)管理和班級(jí)建設(shè)方法以及主題班會(huì)的新模式，相互借鑒，不斷實(shí)踐，并能在縣域內(nèi)或市域內(nèi)推廣。</p><p class="ql-block"> 4.每學(xué)期承擔(dān)一次主題班會(huì)公開課或者主題班會(huì)研討課，爭(zhēng)取在校級(jí)、縣域參加主題班會(huì)展示課或參賽展示課。</p> <p class="ql-block"> 工作室成員認(rèn)真聽會(huì)，根據(jù)趙詠梅老師的詳細(xì)安排，做好筆記。</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期具體工作安排：</p><p class="ql-block"> 1.主持人結(jié)合主題開展專題講座每學(xué)期至少1次，結(jié)合主題研磨成員主題班會(huì)公開課或者主題班會(huì)研討課，預(yù)計(jì)每學(xué)期2-3人。</p><p class="ql-block"> 2.工作室每學(xué)期聚焦一個(gè)典型問題（如班主任工作和班級(jí)建設(shè)、各學(xué)段學(xué)生存在的問題）進(jìn)行解決，改進(jìn)班主任教育行為，形成研究結(jié)果，可以以案例、論文、反思等形式呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 3.閱讀一定數(shù)量的班主任工作書籍，完成不少于6000字的筆記。</p><p class="ql-block"> 4.每學(xué)期推薦1-2篇班主任工作好文章，同讀，交流，做好記錄，開展讀書沙龍，根據(jù)情況調(diào)整選擇線上或線下進(jìn)行。邀請(qǐng)專家來指導(dǎo)或組織工作室成員外出研修。</p><p class="ql-block"> 5.確定主題，召開主題班會(huì)，集體研磨主題班會(huì)設(shè)計(jì)，做課、評(píng)課、提升，每學(xué)期爭(zhēng)取上一次主題班會(huì)公開課或主題班會(huì)研討課。同時(shí)開展送教活動(dòng)。工作室每學(xué)期以網(wǎng)絡(luò)教研形式或者線下送教形式向農(nóng)村學(xué)校（或教學(xué)聯(lián)盟學(xué)校）送教一次。</p><p class="ql-block"> 6.開展課題研究，以課例形式研討，完成主題班會(huì)設(shè)計(jì)、案例、反思，每學(xué)期做一次階段小結(jié)。</p><p class="ql-block"> 7.在寧教云平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)名師空間至少有兩次網(wǎng)絡(luò)研修主題活動(dòng)，有準(zhǔn)備、有發(fā)布、有研修過程、有成果整理材料。</p><p class="ql-block"> 8.申請(qǐng)一次全市范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)直播課堂研討活動(dòng)，或者線下線上同步進(jìn)行直播研討活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 9.每學(xué)期鍛煉寫一篇班主任工作論文，爭(zhēng)取投稿發(fā)表。每學(xué)期完成1篇個(gè)人成長(zhǎng)故事。</p> <p class="ql-block"> 道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，則未來可期。新學(xué)期，我們一起前行！歲月燃燒著我們的激情、時(shí)間見證著我們的成長(zhǎng)，相信在趙詠梅老師的專業(yè)引領(lǐng)下，在工作室成員的攜手努力下，趙詠梅班主任名師工作室定會(huì)譜寫新的篇章，結(jié)出累累碩果。</p>