<p class="ql-block"> 3月9日上午，廉江市廉江中學(xué)與廉江市第二中學(xué)、廉江市安鋪中學(xué)、廉江市第五中學(xué)校本研修結(jié)對(duì)幫扶簽約儀式在廉江中學(xué)一號(hào)會(huì)議室舉行。</p><p class="ql-block"> 中共廉江市委教育工委書記、廉江市教育局局長(zhǎng)吳廷武，廉江市教師發(fā)展中心主任涂華偉，嶺南師范學(xué)院附屬中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)陳圣德，廉江市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)劉建光，廉江市教師發(fā)展中心副主任廖穆明等領(lǐng)導(dǎo)出席了簽約活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 廉江中學(xué)班子成員、中層領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，廉江市第二中學(xué)、廉江市安鋪中學(xué)、廉江市第五中學(xué)等中學(xué)的校長(zhǎng)、負(fù)責(zé)教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任以及廣東省張旭名校長(zhǎng)工作室和湛江市張旭勞模創(chuàng)新工作室的成員參加活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的精心指導(dǎo)下，廉江中學(xué)一直對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行孜孜不倦的探索和實(shí)踐，張旭校長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，立足教學(xué)，改革創(chuàng)新，大刀闊斧，百年廉中，“仁德”生輝。經(jīng)層層選拔，廉江中學(xué)2021年被評(píng)定為“廣東省中小學(xué)教師校本研修示范學(xué)校”。廉江中學(xué)將以校本研修為契機(jī)，輻射受援學(xué)校，以課堂為主戰(zhàn)地，以研修為主方向，賦能教師發(fā)展新動(dòng)力，構(gòu)建橙鄉(xiāng)教育共同體。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)上，中共廉江市委教育工委書記、廉江市教育局局長(zhǎng)吳廷武講話，廉江中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)張旭致歡迎詞，廉江中學(xué)梁愛清副校長(zhǎng)解讀校本研修計(jì)劃。</p> <p class="ql-block"> 中共廉江市委教育工委書記、廉江市教育局局長(zhǎng)吳廷武</p> <p class="ql-block"> 吳廷武局長(zhǎng)對(duì)廉江中學(xué)與受援學(xué)校校本研修結(jié)對(duì)幫扶簽約表示熱烈的祝賀，他欣喜地說這是教育系統(tǒng)的一件大事，也是一件喜事。為了校本研修落地生根，碩果累累，吳局長(zhǎng)提出了三點(diǎn)寶貴的意見：一是校長(zhǎng)要肩負(fù)起責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。二是進(jìn)一步細(xì)化校本研修管理。三是真正實(shí)現(xiàn)全員參與。吳局長(zhǎng)熱切地希望廉江中學(xué)校本研修結(jié)對(duì)幫扶簽約儀式為契機(jī)，深入開展校本研修工作，不斷提高校本研修質(zhì)量，為全面提升我市教師的素質(zhì)、推動(dòng)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 廉江中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)張旭</p> <p class="ql-block"> 廉江市公辦教育的“龍頭”學(xué)?！袑W(xué)，是廉江市唯一一所“廣東省中小學(xué)教師校本研修示范學(xué)?！?，肩負(fù)起新時(shí)代廉江教育的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。張旭校長(zhǎng)敢為為人先，大力推行教學(xué)改革，開創(chuàng)性地構(gòu)建了”仁德教育”新理念。該理念引領(lǐng)教師在教育教學(xué)中不斷探索和創(chuàng)新，賦予教師新動(dòng)力的能量，形成新時(shí)代橙鄉(xiāng)教育一道亮麗的風(fēng)景線——“五大”“五細(xì)”“五能”的“仁德教師”。（“五大”是指要有大志、大氣、大度、大愛、大慈的博大胸懷；“五細(xì)”是指要有心細(xì)、情細(xì)、禮細(xì)、言細(xì)、行細(xì)的溫度和情懷；“五能”是指能言能辯、能歌能舞、能跑能賽、能寫能研、能進(jìn)能退的本領(lǐng)和能力。）</p> <p class="ql-block"> 廉江中學(xué)始終堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù)，通過仁德課題研究、仁德課堂改革、仁德課堂競(jìng)賽以及省市“三名”（名校長(zhǎng)、名教師、名班主任）工作室引領(lǐng)，培養(yǎng)出揭振東等一批正高級(jí)教師，帶動(dòng)了廉江中學(xué)全體教師以及縣域?qū)W校部分教師的專業(yè)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 廉江中學(xué)作為校本研修示范學(xué)校，與廉江市第二中學(xué)、廉江市安鋪中學(xué)、廉江市第五中學(xué)三所學(xué)校結(jié)為幫扶學(xué)校，共同構(gòu)建研學(xué)共同體。搭建平臺(tái)，對(duì)點(diǎn)幫扶，采用“一校一案”“一科一策”“一師一題”的新模式，讓校本研修之花燦爛綻放，滿庭芬芳。</p> <p class="ql-block"> 廉江中學(xué)副校長(zhǎng)梁愛清</p> <p class="ql-block"> 在簽約儀式上，廉江中學(xué)副校長(zhǎng)梁愛清解讀了校本研修的實(shí)施方案，為大家明確了今后的工作方向。實(shí)施方案涵括：一、研修工作目標(biāo)；二、學(xué)校職責(zé)分工；三、搭建三個(gè)平臺(tái)；四、建設(shè)四個(gè)團(tuán)隊(duì)；五、推進(jìn)五項(xiàng)工作；六、研修幫扶機(jī)制；七、工作內(nèi)容要求等。</p> <p class="ql-block"> 廉江中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)張旭分別與廉江市第二中學(xué)副校長(zhǎng)陳光珊、廉江市安鋪中學(xué)校長(zhǎng)羅壯、廉江市第五中學(xué)校長(zhǎng)張偉志簽署結(jié)對(duì)幫扶文件。自此，我們風(fēng)雨同舟，攜手未來。</p> <p class="ql-block"> 嶺南師范學(xué)院附屬中學(xué)校長(zhǎng)陳圣德</p> <p class="ql-block"> 簽約儀式后，嶺南師范附屬中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)陳圣德作校本研修專題報(bào)告。陳圣德校長(zhǎng)以嶺南師范附屬中學(xué)的“校本研修”的成長(zhǎng)歷程，為廉江中學(xué)研修之路指點(diǎn)迷津。陳校長(zhǎng)從理解、收獲、實(shí)踐三方面闡述校本研修，讓我們明確了校本研修的目的、模式、方式、措施等。只有不斷實(shí)踐和研修，才能收獲教育教學(xué)的累累碩果。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。校本研修是一場(chǎng)持久的修行，欲得其道，須探索，須鉆研，須潛心、須孜孜不倦。同時(shí)，校本研修又賦予教師成長(zhǎng)發(fā)展的源源不斷的動(dòng)力，如洪流奔涌，大步向前。讓我們牢記初心，砥礪前行，不負(fù)眾望，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧、緊密相連的橙鄉(xiāng)教育共同體，在教學(xué)教研中，成就繁花似錦美不勝收的人生。</p> <p class="ql-block">攝影:陳希宇</p><p class="ql-block">撰稿:謝春梅</p><p class="ql-block">審核:梁愛清、鐘善友</p>