且教且思，且思且學(xué)！

段蝶蝶

反思促成長— 記《單式折線統(tǒng)計圖》公開課反思 　　3月10日星期四的第一節(jié)課，懷著激動、緊張的心情終于迎來了我本學(xué)期的公開課。自從上周抽到本周要上公開課開始，我就一直在思考怎樣去設(shè)計上好這一堂課，通過研究新課標、鉆研教材和學(xué)情分析，不斷地更改自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)思維，最終形成了定稿。 　　課開始以2022年冬季奧運會的視頻為導(dǎo)入，選取貼近學(xué)生生活中的素材作為教學(xué)材料，拉近數(shù)學(xué)知識與生活的親近感，同時無形中給學(xué)生們灌輸了一種愛國情感。 　　本節(jié)課設(shè)計了2個小組合作探究活動，真正地做到“以學(xué)生為主體”，把課堂還給學(xué)生。讓學(xué)生在合作探究交流活動中培養(yǎng)語言表達能力、團結(jié)合作能力以及數(shù)學(xué)思維能力。 　　最后通過各位數(shù)學(xué)教師的點評，得到了大家的肯定。但也讓我意識到了自己上課還是有許多的不足，日后還需要好好向優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí)。教學(xué)之路還很漫長，我一定會更加努力學(xué)習(xí)，爭取早日能成為一名優(yōu)秀的人民教師！