我在萍師八五級三班

美術(shù)教育

李磊 　　時光荏苒，日月如梭。一九八八年萍師畢業(yè)，三十余年了。初入萍師，看到校門坐向左邊，陳云書寫的八個鎏金大字：為人師表，無尚光榮。當時覺得一陣熱浪涌上心頭，我要當教師了。 　　當年，師范屬于小中專，讀小中專不要學費，還有伙食費補貼，三年后，還包分配能吃上“國家糧”(萍鄉(xiāng)土話，意思就是拿國家工資)。我選擇讀師范，就是因為家里窮。初中班主任對我說，你年齡小，談理想要結(jié)合實際，你家里比苦瓜還要苦（窮），繳你讀高中，讀大學，會拿得錢出？講點實惠，如能讀上師范還是你的造化，很多貧困家庭都羨慕能吃上“國家糧”。就這樣，我來到了師范。的確，讀師范解決了我家里經(jīng)濟上的困難。當時，為了不給家里添麻煩，月供飯菜票是十八元，我基本上是掂量著吃，不要家里接濟。我看到有的男同學食量大就不夠吃，不過，有的男同學人緣好，經(jīng)常會得到女同學的親睞。我在這方面慚愧得很，三年里，沒有得到哪位女同學的關(guān)注。 當年，師范生都是以比較優(yōu)異的成績考入師范學校的。記得，我們當時都是初中畢業(yè)文化成績最前面的先報萍師，我的文化成績好像在全鄉(xiāng)三四名之列。我發(fā)現(xiàn)，同學們同樣滿懷熱情投入到學習之中，一直保留著勤奮好學的良好習慣。早讀時，同學們很早來教室參加早讀，教室里秩序井然，書聲瑯瑯；課堂上，同學們認真聽講，積極參加教學活動；晚自習，同學們也會認真遵守學校晚自習紀律，教室里總是靜悄悄的，偶爾有部分同學問下班老師問題，也是壓低了聲音，生怕打擾其他同學學習。在萍師，刻苦學習的同學大有人在。如晚就寢后，還有同學偷偷摸摸的在走廊燈下借光學習，甚至有同學還打著手電筒在被窩里看書學習，這種勤奮好學的景象，是萍師一道靚麗的風景。 勤奮好學應該是萍師良好的學風。踏進萍師，都知道做一名合格的教師不僅僅有扎實的文化知識，還要具備一定的基本功，要有特長?！叭忠划嫛笔亲罨镜囊螅矗轰摴P字、毛筆字、粉筆字以及簡筆畫。在萍師，還要會唱歌，會器樂，會舞蹈。所以，萍師的課程比較豐富，而這些課程都要考試達標，包括普通話。我的普通話不標準，特別是前鼻音與后鼻音搞不清，當時楊軍老師耐心幫我糾正，可能是看到我太笨了，最后送一句話給我：“慢慢體會，你去多練練”。 在基本功訓練方面，我看到同學們確實吃得苦，都能擠出課余時間練習“三字一畫”。最能看出同學們勤奮好學的一件事，當屬練琴。好多同學從來沒有摸過琴，彈過琴。都知道只有苦練才能過得考試這一關(guān)。當時音樂大樓設計了好多琴房，每班都安排了一個練琴時間表。一到琴房開放時間，同學們就一窩蜂的去搶占琴房。當時，練習的琴主要是腳踏風琴，基礎好的同學還會去彈彈鋼琴。我很少占到琴房，曾經(jīng)也哀求過同學讓我練一練。 學校紀律嚴明，管理規(guī)范，生活節(jié)奏快，有點像軍營。如，寢室里的擺設也要規(guī)范統(tǒng)一，什么要成線，什么要成行，什么要有角。也就是，被子折疊要顯棱角，像軍隊里的戰(zhàn)士折被子那樣，折成豆腐塊；水桶、洗臉盆擺設要成行；洗臉手巾要成線。也就是寢室要做到整潔規(guī)范。還經(jīng)常會有學生會干部來寢室檢查。門上貼一張“清潔”皆大歡喜，如果貼上“不清潔”，可能值日的學生干部一下子會走不出寢室門。打架的沒有，理論的人大有人在。 學校充分發(fā)揮學生作用，讓學生參與學校管理，既體現(xiàn)了學校民主管理的理念，也有助于培養(yǎng)學生參與社會主義民主政治的積極性和管理能力。學校有兩大學生組織機構(gòu)：團委與學生會。每年都會召開團員代表大會與學生代表大會。我是第十二屆團員代表并當選為團委委員，任團委宣傳部部長。團委工作比較雜，除團員發(fā)展工作與幾個重大節(jié)日文藝活動外，其余主要是服務性工作。學生會工作具體得多，主要是學校安全保衛(wèi)、紀律衛(wèi)生以及后勤服務等工作。學生會隊伍龐大，各班班干部都屬學生會調(diào)配參與學校管理。如檢查衛(wèi)生、檢查課堂紀律、維持秩序、校園巡防以及門口守衛(wèi)學生不準帶飯菜進教室寢室等。印象特深就是每餐吃飯時教學樓、寢室門口齊刷刷地站滿了學生會值日干部，不允許同學們帶飯菜進教學樓、寢室吃，以免同學們將剩菜剩飯亂倒，破壞環(huán)境衛(wèi)生。每餐吃飯時，大禮堂每個打飯窗口旁也有學生會干部維持秩序。偶爾也會有一些不自覺排隊亂插隊的同學與學生會值日干部吵吵架。 團委、學生會集體照 我設計并刻印的紀念冊頁面 一 我分在普師三班，與其他班沒什么不同之處。我們這一屆除一個幼師班外，其余五個班都是普師班。 但說起我們這個班還真有點特別：有兩個班主任。兩位班主任都是文學才子：普師一年級班主任顏家明老師文質(zhì)彬彬，對古詩詞研究博深，跟他讀古詩詞就是一種享受；普師二三年級班主任劉建明老師豪爽開朗，對現(xiàn)代文學情有獨鐘，聽他講現(xiàn)代文別有一番偃意。看上去，兩位班主任文縐縐的，但他們帶領(lǐng)我們八五級三班可謂風生水起，團結(jié)友愛，個個生龍活虎，人人勤奮好學。他們一直告誡我們，人不可能成完人，但可學做“真人”“真君子”。陶行知說:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人?！碑斀處熅捅仨氁辛己玫钠犯瘛?lt;/p> 二 我們班還有一群有學問，有能力，有特長，有特點的科任教師。他們?yōu)槿藥煴恚滤囯p馨，令人欽佩。 數(shù)學學科教師李昂群老師，高大胖碩的身材。我總覺得他像北方人，據(jù)說是蘆溪縣宣風人。同學們都說他喜歡女同學，說什么“女生問問題，李老師笑瞇瞇，男生問問題笑容就冒一滴”(萍鄉(xiāng)土話)。其實，我不這樣認為，參加工作后，我更能理解。李老師覺得自己年齡較大，面對十七八歲的我們，對女孩子就應該像女兒一樣對待，有道是“女兒是父親的小棉襖”，如果過分嚴厲，女孩子的脾氣就不好掌握了，有可能會打消女生問問題的積極性。男生不一樣，十七八的男生正值轉(zhuǎn)型期，老師過分隨便，喜皮笑臉，男生就有可能會調(diào)皮搗蛋，得意忘形，得寸進尺。李老師是掌握了這個年齡段學生的特性，注重因材施教。記得，我問他數(shù)學方面的問題，他雖很嚴肅，開始沒什么笑容，但他會耐心指導，當看到我領(lǐng)會了，他也很高興，從他的臉上就能看出一絲笑意。他喜歡拉二胡，我班文藝活動中，他的二胡拉得出神入化，令人驚嘆不已。 地理學科教師湯鐘瓚老師有一種紳士風度。每次上課總是一身西裝革履，皮鞋擦得锃亮，二分頭發(fā)型的頭發(fā)梳得油光發(fā)亮，同學們說“蚊子都落不得腳”(萍鄉(xiāng)土話)。他教學嚴謹，語言簡練，講課非常清晰。有時也會來點幽默風趣的話語，給課堂帶來輕松的氣氛。 心理學科教師劉水蘭老師穿著樸素，說話隨和。心理學知識理論性強，理解難，但劉老師一直要我們不要死記硬背。她的課結(jié)合社會生活實際，將社會生活中的現(xiàn)象、例子與心理學知識有機結(jié)合起來進行分析理解，也就是在現(xiàn)實生活中解讀心理學知識，形象而生動。記得她給我們講一種比較普通的現(xiàn)象“發(fā)懵”時，她說可以從心理學方面分析，如果經(jīng)常性出現(xiàn)“發(fā)懵”，容易出現(xiàn)抑郁癥。參加工作后，我發(fā)現(xiàn)心理學知識與我們息息相關(guān)，特別是做學生工作，有些看上去好像不是心理方面的問題，認真分析后就會發(fā)現(xiàn)是心理方面的問題。如果沒有找到學生問題的源，就很難做通學生工作，做好學生工作。 三年里，很多學科換了老師，政治老師好像也換了幾個。但對黃仂老師的印象比較深，不僅僅是因為我在團委宣傳部任學生干部，他是我的領(lǐng)導團委書記，主要的是他的政治課如同演講。他講課很少看書，娓娓道來，史實清楚，觀點明確，有理有據(jù)。時而幽默風趣，令人捧腹；時而嚴肅認真，讓人沉思；時而激情四射，深受鼓舞；時而溫情似水，使人感動。講到激動處時，瀟灑地揮動著他那粗壯而有力的手臂，令人感到振奮，聽他的課就是一種享受。 生理衛(wèi)生教師好像姓陳，據(jù)說他是萍鄉(xiāng)衛(wèi)校教師，與我們見面不多。但，他給我印象特深，他言語不多，教學嚴謹，教法靈活。每當講到那些無法在課堂上講清楚的知識，他就帶我們?nèi)バl(wèi)校參觀、看記錄片、看樣本以及做實驗，如講細胞組織、人體構(gòu)造、生理知識等都是在衛(wèi)校學習的。豐富的教學方法使我深受啟發(fā)。參加工作后，在教學中，我也很注重教學方法的多樣性，將知識講活，將課堂變活。 物理學科教師朱業(yè)輝老師總是一臉笑容，和藹可親。說話鏗鏘有力，講課嚴謹簡練。我記得，他也很會吹笛子。 還有體育學科教師羅琳老師高大英俊。他對我們要求很嚴格，他說體育課中動作要科學規(guī)范，不能亂來，只要科學規(guī)范，膽大點訓練都不會出問題，否則，體育活動時容易出事，學生容易負傷。 舞蹈學科教師付紅玲老師是剛留校任教，與我們年齡相差不大。美麗漂亮苗條的身材，是同學們眼中的風景。男同學總喜歡跟她開玩笑，都想要她手把手的教一下“蘭花指”，逗得老師滿臉通紅。記得，學舞蹈，練得最多的是集體舞。我們班的集體舞在學校還獲過獎。 我喜歡美術(shù)，喜歡上美術(shù)課。我還跟美術(shù)學科教師李為國老師課余學書法與繪畫。李老師耐心輔導，不圖報酬，無私奉獻的精神使我深受感動。 兩位班主任及美術(shù)老師、物理老師都擅長笛子，我很羨慕，心血來潮，我也買過一支笛子吹一吹，也許我沒有音樂細胞，笛子也不見了。 我無法全面介紹我們班的科任老師，但，我一直覺得老師們個個認真負責，任勞任怨，無私奉獻，為人師表，為我們樹立了好榜樣，也是我們學習的楷模。 三 我們班雖是普普通通，但同學中藏龍臥虎，同學中很多人都有特長，有的同學還有很高的水平。柳和萍是學校體育訓練隊的成員；何枧中、李朝輝都參加了學校武術(shù)隊；郭正才、黃安遠、彭海林、鄧青、糜建純、劉建圓等同學的小提琴登上了學校文藝匯演；普通話非常標準的張世春、黃衛(wèi)華主持了學校文娛活動；張世春、敖有邦還是文學社成員；肖杏清、何枧中、劉慶明、賴建華等同學在學校籃球賽中都有他們的身影；易小芬的毛筆小楷、周文華的鋼筆書法都在學?；竟Ρ荣愔蝎@過獎；楊傳明、張世春等同學還是學生會干部，等等。 我沒有什么特別，但在一次學校運動會上，我長跑一千五百米得了個全年級第六，當時獎前八名，我也得了個獎，全班震驚。同學們都笑我：“不可思議，你這個矮子乃也跑得個快”。我說，我是山里人，經(jīng)常走山路，有耐力，腳不長，但腳有力。同學們也并不認同我體育特長，都認為我美術(shù)很好。其實，我在美術(shù)方面也只是一般水平，也許是老師與同學們對我的鼓勵與鞭策，我厚著臉皮向美術(shù)教育進軍，竟然略有成效，目前，混到了一個美術(shù)“特級教師”稱號。四 晨練是學校必修課。晨練主要是晨跑。除非是惡劣天氣不能晨跑，基本上沒有間斷。 每天早上五點左右就有同學穿上運動服陸陸續(xù)續(xù)跑出寢室，當然，這些同學是自覺主動的，還有個別懶惰的同學，還是要等值日教師或班主任來督促。有同學對我講，最怕的就是團委書記黃仂老師，他每次晨跑值日來查寢室，如果發(fā)現(xiàn)有男生睡懶覺遲遲不去晨跑，就會掀開被子往屁股上一巴掌，打得同學哇哇大叫。都知道，他是學武術(shù)的，都怕他這一巴掌，但大家沒有記恨，很開心。晨跑終點是硤石鐵橋處，當然，好多同學還會跑遠一點再返回。記得，我們搞軍訓時，還用書包裝著好幾塊磚頭晨跑，跑得上氣不接下氣，腳還抽筋。累是累了點，但大家都很開心。五 現(xiàn)在的學生很享福，不管是中小學，還是大學，學生寢室都是公寓式的帶有熱水的洗漱間，隨時可以用到熱水，可以洗澡。 當年，我們寢室洗漱的地方，就是寢室門口一個小洗漱臺，沒有熱水。熱水要到學校供熱水的水房打，一般大澡堂有熱水，也有時間安排供應。記得當時，每當下午放學后，為求得一桶熱水來洗澡，很多同學拿著水桶以最快的速度沖向水房排隊打水，或到澡堂占位子洗澡，男生也只有一個大澡堂。冬天，熱水不多，就會排著長長的隊伍等待，如果沒有熱水了，只能掃興而歸，或?qū)⒕陀美渌疀_洗一下。冷水沖過后，澡堂里會傳來陣陣豪叫聲，隨即也會伴著一陣陣笑聲，冷也快樂著。 六 教室里一直貼著一幅“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”為內(nèi)容的對聯(lián)。要我們時刻銘記，做培育人的人，做教師，就應該有知識，有能力，有本事。不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。要飽讀詩書，開拓視野，心有大志。 為讓我們走出教室，了解自然，了解社會，兩位班主任都提倡理論與實踐相結(jié)合。告誡我們“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”“千里之行，始于足下”。要我們不要做知識的奴隸，要做實踐的主人。 我們登武功山看日出，領(lǐng)略山川的秀美；游青溪孽龍洞，探究地宮的神奇；到山口巖盧德銘紀念碑前，進行紅色教育；在蘆溪宣風實習，幫農(nóng)民栽秧施肥。記得在太屏山舉行野餐活動，有的同學是第一次做飯。有的小組，飯煮成了粥；有的小組，飯燒成了燒飯；有的小組，飯還是生飯。炒菜先放油還是先放水，一直爭論不休，直到下山回校，還在爭論，一陣陣笑聲傳遍整個山谷。我們還到了楊歧山普通寺，看唐碑、觀唐塔、賞古柏。我第一次了解到大自然中竟然還有方竹，為此，還折了一段回家留作紀念。 豐富多彩的課外實踐活動，讓我們增長了知識，拓寬了視野，也培養(yǎng)了我們的能力。我們也變得更加自信，更加成熟。 為增強同學之間的交流，培養(yǎng)我們對教育的熱愛之情。一九八七年，我班與新余師范八五級三班結(jié)緣，開展了互訪聯(lián)誼活動。記得，我們都找了一些與自己有共同愛好的同學結(jié)為好友。我的好友胡振生也喜好畫畫，我到新余，他來萍師，都是以交流美術(shù)作品為主。我們也對教育、教師一些問題進行了交流討論，暢所欲言，無所不談。現(xiàn)仍有些聯(lián)系，他現(xiàn)在課余帶了幾個學生畫畫，其樂融融，是我所羨慕的。 湘東太屏山野餐活動 參觀上栗楊岐寺唐碑 七 令人難以忘記的是一九八七年暑期建校義務勞動。在音樂樓坐向左側(cè)，我們稱之為“黃土高坡”的地方開山挖土建體育館。 學校對參加建校義務勞動的班級劃塊分了任務。我們班為了早點完成任務，義務勞動時間安排得相當緊張，上午七點多就開工，中午吃飯休息也只有一個鐘頭，下午接近六點多鐘才收工。為趕進度，學校工具有限，有的同學們就自帶工具；扁擔不夠用，有的同學就用手提；為做到張弛有度，有的同學挖了擔，擔了挖，輪番上陣，齊心協(xié)力。頂烈日，迎酷暑。手磨出泡，肩磨破皮，也有叫苦叫累的，但大家都沒有放棄，同樣干勁十足，你追我趕，熱火朝天。 我班好像只用四天半就完成了任務，還受到學校表揚。記得，電視臺來現(xiàn)場采訪，團委書記黃琳老師要我安排幾個班級接受采訪。近水樓臺先得月。我就要電視臺拍了我們義務勞動的場景，還要他們采訪了班上張世春同學?？吹焦さ厣嫌L飄揚的彩旗，看到插在高處的班旗，看到同學們滿臉的笑容，好像打了一場勝利仗，勞累與疲憊早已拋出九霄云外了。 萍師雖已成為歷史，在萍鄉(xiāng)的版圖上抹去，但萍師永遠在我心中，在人們的記憶里。 萍師生活歷歷在目，難以忘懷。我認為，在萍師三年的學習生活過得很充實，自己也變得更加成熟，學到了很多東西，也練就了一些特長。使我懂得什么叫吃苦，怎樣才創(chuàng)新，如何去發(fā)展。以至于，參加工作后，都不覺得生疏，工作起來還比較輕松，這與萍師三年息息相關(guān)。得益于我班有優(yōu)秀的班主任和一批無私敬業(yè)的教師，得益于有一群團結(jié)友愛的同學，得益于良好的校風。萍師培養(yǎng)了我，我愛萍師，愛八五級三班。

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我在萍師八五級三班

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