<p class="ql-block"> 一堂好課，從教學(xué)的設(shè)計，到最后完美地呈現(xiàn)，都需要用心地打磨課堂上的每一個細(xì)節(jié)，才能讓我們的課堂更高效、讓我們的學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣越來越濃。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2022年3月9日早上，澄邁縣第一小學(xué)數(shù)學(xué)組在錄播室開展數(shù)學(xué)磨課教研活動。</p><p class="ql-block"> 本次磨課活動主要由黃小飛老師和黃奕世老師執(zhí)教。</p><p class="ql-block"> 前來觀摩磨課教學(xué)活動有師訓(xùn)中心小學(xué)教研室蔡興樂副主任、王川峽副校長、教研室王璞主任、陳明詩組長及數(shù)學(xué)組全體教師。</p> 平面圖形的周長和面積整理復(fù)習(xí) <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由黃小飛老師執(zhí)教的六年級《平面圖形的周長和面積整理復(fù)習(xí)》一課。</p> <p class="ql-block"> 整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊。黃小飛老師借助平面圖形教具，直觀地讓學(xué)生感受平面圖形的周長和面積區(qū)別，由此進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)平面圖形的周長和面積公式。</p> <p class="ql-block"> 黃小飛老師在教學(xué)過程中，循循善誘，帶領(lǐng)學(xué)生一步步探究平面圖形面積的推導(dǎo)過程，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分激起。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 整個教學(xué)過程非常充實，學(xué)生們在黃小飛老師的鼓勵和引導(dǎo)下，積極參與，收獲滿滿。</p> 角的度量——復(fù)習(xí) <p class="ql-block"> 第二節(jié)課，黃奕世老師執(zhí)教的是四年級的《角的度量——復(fù)習(xí)》一課。</p> <p class="ql-block"> 黃奕世老師整堂課非常生動，趣味十足。</p><p class="ql-block"> 借助趣味故事導(dǎo)入，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，帶領(lǐng)學(xué)生步步闖關(guān)，循序漸進(jìn)開展課堂。</p> <p class="ql-block"> 整個教學(xué)流程，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生們的課堂習(xí)慣非常好，參與積極性也很高。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師在前面進(jìn)行著精彩的教學(xué)展示，前來觀摩的老師們也在認(rèn)真地做著筆記。</p> 課后研討 <p class="ql-block"> 最后，蔡興樂副主任、王川峽副校長、教研室王璞主任、陳明詩組長以及數(shù)學(xué)組教師們一同對本次磨課活動進(jìn)行了研討，結(jié)合新課標(biāo)理念，有針對性的對這兩節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致點評，并提出優(yōu)化的意見。</p> <p class="ql-block"> “梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，每一堂好課，都是在老師們一次次的磨課、一次次的改進(jìn)中出來的。磨課，磨的不僅僅是一堂課，更磨的是一種進(jìn)步，一種收獲。</p><p class="ql-block"> 相信我們的老師們也會在每一次的教研活動過程中，不斷反思提升，磨礪自我，不斷進(jìn)步。</p>