<b>朗讀者：張慧（武漢市江夏區(qū)文化路小學(xué)）</b> 家長們經(jīng)常會“遭遇”這樣的問題：孩子寫作業(yè)拖拉、注意力不集中、學(xué)習(xí)被動應(yīng)付、成績差、厭學(xué)。父母也因為孩子的成績問題焦慮、失控，甚至是崩潰，造成家庭氛圍壓抑，親子關(guān)系緊張?？芍^是不談學(xué)習(xí)母慈子孝，一說學(xué)習(xí)雞飛狗跳。造成這些問題的原因是多方面的，究其根本，主要原因是孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。<br><div><br></div><div> 習(xí)慣能夠塑造一個人，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣對孩子的成長至關(guān)重要，會讓孩子受益終身。習(xí)慣的培養(yǎng)要靠長期的努力，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小養(yǎng)成。父母在孩子的成長和發(fā)展階段中扮演著重要的角色，孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也離不開父母的引導(dǎo)與幫助。如何從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有以下幾個方面的建議：<br><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div><b><font color="#ed2308"> 一、父母給孩子以時間、關(guān)注和鼓勵</font></b><br></div><div><br> <font color="#167efb">1.隨時關(guān)注，給予恰當(dāng)?shù)膸椭?lt;/font>父母是孩子的第一任教師，每天無論多忙，都不要忘記，一定抽出時間了解孩子的思想、生活、學(xué)習(xí)等方面的情況，建立良好的親子關(guān)系。當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)上的困難時，不能替代孩子去解決，但一定要給予適當(dāng)?shù)膸椭?。明明本來很愛學(xué)習(xí)，但他的同桌不愛學(xué)習(xí)，上課總愛和明明說話，做各種小動作，慢慢影響了他的學(xué)習(xí)。明明的父母及時發(fā)現(xiàn)了這種狀況，經(jīng)了解實情后，找到老師，和老師共同解決了這個問題，明明又恢復(fù)了原來的學(xué)習(xí)狀態(tài)。</div><div><br></div><div> <font color="#167efb">2.間接培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。</font>有的時候，孩子對學(xué)習(xí)逆反心理很嚴重，家長勸解、說教，效果都不佳，甚至還會引起反感。這時，就可培養(yǎng)他的間接興趣。王瑞爸爸發(fā)現(xiàn)孩子很喜歡科技制作，通過帶孩子參觀科技館，為孩子準備科技制作的材料，鼓勵孩子參加科技制作社團等，找到孩子的興趣點。從而引導(dǎo)孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)有關(guān)科技知識的動機，再擴展到其他學(xué)科知識的學(xué)習(xí)上。孩子取得的進步時，家長要及時表揚，讓孩子獲得滿足感和成就感。進而使孩子懂得，只有學(xué)好文化基礎(chǔ)課，才能更好地探索自己感興趣的問題。這樣通過間接培養(yǎng)，就會激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性。</div><div><br></div><div> <font color="#167efb">3.制定小目標，讓滿足引導(dǎo)興趣。</font>孩子的興趣是建立在一種滿足感的基礎(chǔ)上的。常言道，越會越愛學(xué)，越學(xué)越會。如果孩子對學(xué)習(xí)一點也不會，就缺乏學(xué)習(xí)的動力。家長要幫助孩子制定學(xué)習(xí)的小目標，這個小目標不僅要具體，還要孩子能夠通過努力就能輕松達到，家長對于孩子的表現(xiàn)要給予及時正向的反饋。父母及時的夸獎能使孩子產(chǎn)生振奮心理，心理上的滿足感能使他們享受到學(xué)習(xí)后的成功和快樂，從而激發(fā)他認真學(xué)習(xí)的興趣。</div><div><br></div><div> <b><font color="#ed2308">二、指導(dǎo)孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法</font></b><br><br></div><div> 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要有主動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。有了積極的態(tài)度，還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣才能提高學(xué)習(xí)效果。<br><br></div><div> <font color="#167efb">1.引導(dǎo)孩子認真預(yù)習(xí)。</font>預(yù)習(xí)就是新課開始前的自學(xué)。隨著時代的不斷進步，需要學(xué)習(xí)的知識越來越多。面對這樣的形勢，培養(yǎng)孩子掌握獨立獲取知識的本領(lǐng)，即自學(xué)能力，顯得尤為重要。自學(xué)能力的培養(yǎng)，要從低年級開始，從培養(yǎng)自學(xué)意識到逐漸掌握自學(xué)方法，最終學(xué)會自學(xué)，掌握終身受益的自學(xué)能力。低年級的預(yù)習(xí)就是認識和培養(yǎng)自學(xué)能力的開始，開始需要家長的引導(dǎo)與幫助，教給孩子方法，家長及時鼓勵與監(jiān)督。通過預(yù)習(xí)能幫助孩子養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣、提高自學(xué)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！袄蠋熯€沒講，我就用舊知識讀懂了新知識中的一些內(nèi)容了！”這樣的滿足感會使孩子在學(xué)習(xí)中得到快樂。所以家長一定要鼓勵孩子，按老師的要求每天堅持做好預(yù)習(xí)。</div><div><br></div><div> <font color="#167efb">2.督促孩子對學(xué)過的知識及時進行復(fù)習(xí)。</font>復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是對學(xué)過的知識進一步深入理解和掌握。一方面是鞏固學(xué)過的知識和學(xué)知識的一些方法，提高運用知識、運用學(xué)習(xí)方法的能力；另一方面也是通過復(fù)習(xí)，歸納整理，使知識系統(tǒng)化，最終使之成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。所以，家長要特別重視培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要忽略引導(dǎo)孩子每天認真復(fù)習(xí)所學(xué)功課，養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。經(jīng)常有家長反映孩子寫作業(yè)慢，遇到困難也不知翻看書中的知識進行思考，只知道詢問家長，結(jié)果做作業(yè)耗費了許多時間，完成得斷斷續(xù)續(xù)。像這種情況，家長就要提醒孩子按老師說的先把當(dāng)天講的知識復(fù)習(xí)一下，弄懂了所學(xué)的內(nèi)容再寫作業(yè)，這樣做起作業(yè)來既輕松又省時間，作業(yè)才能完成得好。培養(yǎng)孩子先復(fù)習(xí)再寫作業(yè)的好習(xí)慣，弄懂當(dāng)天講的內(nèi)容，對照學(xué)習(xí)內(nèi)容做作業(yè)，不僅作業(yè)完成快，而且對學(xué)了過的知識記得更清楚。</div><div><br></div><div> <font color="#167efb">3.培養(yǎng)孩子全神貫注聽講的習(xí)慣。</font>課堂是一個傳道、授業(yè)、解惑的地方。老師會對課本知識進行擴展、補充，把難懂的知識變得淺顯易懂，同學(xué)們之間也可以互相學(xué)習(xí)，啟發(fā)，這是課下無法得到的。孩子上課好動，注意力不集中，是多方面原因造成的。其中一個重要原因是孩子在上課時缺乏自控力。而缺乏自控力與孩子沒有樹立明確的學(xué)習(xí)目標、缺乏學(xué)習(xí)毅力有關(guān)。找出原因，對癥下藥，家長可嘗試以下方法。</div><div> （1）樹立榜樣，引導(dǎo)教育孩子向既有正確學(xué)習(xí)目的又有堅強毅力的人學(xué)習(xí)。榜樣的力量是無窮的。家長可以引導(dǎo)孩子樹立榜樣，以榜樣為目標，向榜樣學(xué)習(xí)。同時可以在孩子成長的過程中注意對孩子毅力的培養(yǎng)。<br> （2）制定恰當(dāng)目標，采取激勵措施鞏固提高注意力。目標是孩子學(xué)習(xí)的一大動力。只有有了學(xué)習(xí)目標，孩子才會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動力，保持專注并繼續(xù)努力。</div><div><br></div><div> 怎樣幫孩子設(shè)置目標呢呢？<br><br></div><div> 第一，尋找突破口。家長可以通過談心的方式詢問孩子：“你的夢想是什么呀?”“實現(xiàn)夢想需要哪些知識呢?”對此，孩子會有一定的看法，孩子所說的知識就是突破口，據(jù)此可制訂學(xué)習(xí)目標和計劃。<br><br></div><div> 第二，培養(yǎng)自律能力。孩子的注意力畢竟有限，在平時孩子成長的過程中培養(yǎng)孩子的自律能力，讓孩子的自律能力在課堂上發(fā)揮作用。孩子上課積極和老師、同學(xué)互動溝通，動腦思考，參與課堂活動，積小勝為大勝，他的表現(xiàn)讓老師、同學(xué)贊揚，形成良性循環(huán)，孩子會更加樂于參與到課堂中。<br></div><div><br></div><div> 第三，提升興趣。在參與到某一課堂的基礎(chǔ)上，使孩子的興趣逐步延伸，引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)每門功課的樂趣和神秘所在，燃起孩子好奇的火苗，促使孩子對所學(xué)功課興趣越來越濃，上課專注聽講的積極性就會愈來愈高了。<br><br></div><div> <font color="#167efb">4.培養(yǎng)孩子勤思好問的好習(xí)慣。</font>在學(xué)習(xí)中，勤學(xué)好問是一種非?？少F的精神，是一個優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)。鼓勵孩子在學(xué)習(xí)過程中不斷提出問題，就可以使他們的學(xué)習(xí)由被動接受知識的過程變?yōu)橹鲃犹角笾R的過程。這對增強求知欲，集中聽課注意力，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察、思維、記憶等能力都是有好處的。</div><div><br></div><div> 在孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的過程中父母可以當(dāng)觀眾和評委，多聽孩子的朗讀和背誦，指導(dǎo)孩子提高水平。孩子遇到學(xué)習(xí)問題要及時提供幫助，引導(dǎo)孩子找到解決問題的方法。孩子認真、及時完成作業(yè)后，不要給孩子另加許多課外作業(yè)，要鼓勵與表揚?？傊⒆恿己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開父母的幫助與引導(dǎo)。作為家長，要付出時間、精力與智慧，陪伴孩子成長，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們在磨礪自身的能力時，獲得滿足和快樂。<br></div> <b>主辦單位：</b><br>武漢市江夏區(qū)教育局<br>石嘴山市教育體育局<br>共青團江夏區(qū)委員會<br><br><b>指導(dǎo)單位：</b><br>華中師范大學(xué)道德教育研究所<br>華中師范大學(xué)新父母教育研究院<br>華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院<br>湖北大學(xué)師范學(xué)院<br>湖北省中小學(xué)德育專業(yè)委員會<br>湖北省中小學(xué)校園文化研究會<br>湖北省中小學(xué)班主任專業(yè)委員會<br>武漢市教育科學(xué)研究院<br>江夏區(qū)傳統(tǒng)文化研究會<br>石嘴山市教學(xué)研究室<br><br><b>承辦單位：</b><br>武漢市江夏區(qū)教學(xué)研究室<br>石嘴山市大武口區(qū)教學(xué)研究室<br>石嘴山市第十一小學(xué)<br>江夏區(qū)學(xué)校德育工作指導(dǎo)中心<br>江夏區(qū)家長學(xué)校工作指導(dǎo)中心<br>江夏區(qū)中小學(xué)信息化發(fā)展中心<br>江夏區(qū)中小學(xué)“德育名師工作聯(lián)盟”<br>江夏區(qū)中小學(xué)“青年班主任工作坊”<br><br>——心懷感恩，特此鳴謝！同行路上，你我同心！