趣味闖關(guān) 童心相伴 ——周營小學(xué)一二年級期末無紙筆測評

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為全面落實(shí)“雙減”政策，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，綜合評價學(xué)生文化素養(yǎng)，學(xué)校召開一二年級無紙化測評專題研討會，張校長、王主任、教研組長及一、二年級老師參加了會議。張校長對無紙化測試提出了研討目的、方向和原則，要求老師們發(fā)揮團(tuán)隊力量，集眾人智慧。通過討論，確定出期末無紙化測試的可行性操作方法，確保了一二年級期末無紙化測評能有效進(jìn)行。 2022年2月22日，我校開展了一二年級無紙筆檢測，別樣的測評，跳出常規(guī)的筆試答題形式，以游戲的方式讓學(xué)生完成測評，讓學(xué)生體驗(yàn)“學(xué)中玩，玩中考”。 各年級現(xiàn)場共設(shè)有“背誦小能手”、“閱讀小能手”、“表達(dá)小能手”、“小小神算師”、“能說會寫”等多個活動項目，每個項目都由任課教師參考樣卷選題出題，同質(zhì)性命題準(zhǔn)備若干供學(xué)生抽取，同時確保趣味性，學(xué)生每過一關(guān)老師會根據(jù)學(xué)生的具體情況給出相應(yīng)的星星個數(shù)，最后以“得星”來評估了解學(xué)生對基本知識、基本技能的掌握情況。 此次無紙化測試是教育體制的一個全新改革，在傳授學(xué)生知識的同時關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，老師和孩子們都能夠更加關(guān)注學(xué)習(xí)的過程、學(xué)習(xí)的方法，考查的形式更加靈活了，也對老師教育教學(xué)觀念的一種更新。這種寓教于樂的考核目的不僅能消除孩子們對考試的緊張情緒，更能讓孩子們得到全方面的鍛煉，能夠增強(qiáng)孩子們的自信心，讓每一個孩子都能夠得到更好的發(fā)展，做更好的自己。