孩子們翹首以盼的寒假，伴隨著春天的暖陽悄然而去。這是我們在“雙減”背景下的第一個寒假，錦湖小學(xué)二年級的孩子們圓滿完成了一份份充滿趣味與體驗的寒假作業(yè)。這一份份作業(yè)為每個孩子的虎年寒假生活增添詩意，增添精彩。 為了端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，提高書寫和鑒賞能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，營造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。近日，錦湖小學(xué)二年級舉行了“優(yōu)秀寒假作業(yè)展評”活動。此次作業(yè)展評各具特色：有一本本工整干凈的練字，有一份份規(guī)范化的預(yù)習(xí)成果，有一張張主題豐富的手抄報，有一篇篇感人肺腑的讀后感……優(yōu)秀的寒假作業(yè)體現(xiàn)了學(xué)生豐富的假期生活。 本次展評活動共分為兩個部分：一是班級自評，根據(jù)要求，每類作業(yè)評出了“書寫最工整、紙面最潔凈、格式最標(biāo)準(zhǔn)”的每班前十名優(yōu)秀作業(yè)。二是觀摩學(xué)習(xí)（年級內(nèi)互評），自評結(jié)束后，年級組織了集體觀摩學(xué)習(xí)活動。我們首先以“認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真做人”為主題開了簡短的動員會，然后學(xué)生們懷著激動的心情、排著整齊的隊伍安靜地到展評室進(jìn)行了參觀、學(xué)習(xí)。 年味對于大對數(shù)成年人來說或許是年夜飯團(tuán)聚的香氣，但對于孩子們來說，年味是什么呢？我們二年級的虎娃們用自己的方式迎接新年。打掃衛(wèi)生、整理房間、搜集春聯(lián)、做年夜飯等等，相信孩子們會在心理埋下不一樣的學(xué)習(xí)之花。 “習(xí)慣決定命運，好習(xí)慣成就人生?！迸囵B(yǎng)良好的書寫及學(xué)習(xí)習(xí)慣，一直是我們努力的方向。在寒假里孩子們認(rèn)認(rèn)真真練字，書寫能力、審美能力得到提升。從第一張到最后一張，孩子們真真切切看到了自己的成長、進(jìn)步，體會到了汗水沒有白流，體驗到了寫字的樂趣。 與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。一份份讀書摘抄和讀書感悟流露出孩子們對書的熱愛。這個假期孩子們養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，在書的海洋中暢游……悅讀，越美?。?！ 當(dāng)美好的寒假與冬奧撞個滿懷，當(dāng)鮮紅的五星紅旗飄揚在北京鳥巢的天空，當(dāng)奧運之火點燃星光璀璨，孩子們也用自己的方式表示對祖國的熱愛。 一份份各具特色的寒假作業(yè)，再現(xiàn)了孩子們豐富多彩的寒假學(xué)習(xí)生活，充分展示了學(xué)生的智慧和素質(zhì)，更飽含了全體教師對學(xué)生的辛勤培育和殷殷期盼。此次展評活動，既是對學(xué)生寒假生活成績?nèi)〉玫目隙?，又為同學(xué)們提供了一個互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，給寒假生活畫上了圓滿句號，為新學(xué)期增添一道亮麗的風(fēng)景。