<p class="ql-block"> 我們的英語老師</p><p class="ql-block"> 劉心雨</p><p class="ql-block"> 在這特殊的一年里，剛進入初中還懵懂的我們遇到了這位集美麗與智慧于一身的英語老師。</p><p class="ql-block"> 這位老師像是一名辛勤的園丁培養(yǎng)出卓越的人才；這位老師像是一名勤勞的船夫，送走了求學(xué)的渡者；這位老師像是一名出色的演員，三尺講臺成為了她的發(fā)揮陣地。她帶我們進一步了解了新的一種語言讓我們生活更加有趣，更加有活力，這位智慧的老師——Jenny。</p><p class="ql-block"> 那一支支粉筆，書寫著Jenny的淵博知識；那一本本作業(yè)，留下了l的辛苦負責(zé)，那一張張燈片記錄著Jenny的辛勤付出，那一問句話語，飽含著Jenny的良苦用心。粉筆灰在空中飄灑，作業(yè)本在桌上堆積，燈片在課堂上放出，話說在心中回想。雖然只教兩有班，可辛苦從來沒有少過。</p><p class="ql-block"> 每當(dāng)聽了Jenny的課，就像打開了一扇心靈的窗戶，看到了五彩斑斕的世界，一種新的語言也讓我回味無窮，她用新的方式讓我們知道了各種哲理，似乎成為了:上知中文下知英文"的漢音高手，讓豐富的知識填充了我們的大腦，使我們受益匪戲，引發(fā)奇妙的感受。</p><p class="ql-block"> 課下我們成為了交心的朋友，課上的Jenny擁有了鷹一般的炯神眼睛，如雷達一般掃視著每個同學(xué)的一舉一動，決不讓一個同學(xué)走神，裝得再像的人也無法逃過。身上匯聚了智慧之光的Jenny繪聲繪色地講課，一口流利的英語，使我不得不驚嘆不已，上課沒有聽懂的同學(xué)，Jenny會一句又一句耐心地教，她擔(dān)任教師這個職位盡職盡責(zé)，沒有絲毫馬虎，她親手點亮了兩個班同學(xué)學(xué)習(xí)英語的火花。</p><p class="ql-block"> 這位老師她無私奉獻，告知了懵懂的我們不少道理。假若我是詩人，我定會用優(yōu)美的詩句歌頌教師這個職位，歌頌這位傳遞知識的老師!</p> <p class="ql-block"> 我的老師</p><p class="ql-block"> 左嘉燁</p><p class="ql-block"> 老師，初中老師這個名字讓我記憶深刻。</p><p class="ql-block"> 初中的時候，我剛來到這所學(xué)校，所以這一切對于我來說都是陌生的，沒有朋友，沒有樂趣，孤單而又寂寞。那是一個陽光燦爛的日子，但發(fā)下來的數(shù)學(xué)試卷上一個個醒目的紅叉叉使我的心情一落千丈，我不想和任何人交流，在靜靜的發(fā)愣著。到了中午吃飯的時候沒有一點點的食欲，當(dāng)最后一個人打完飯后，劉老師用他那柔和的聲音問:“誰還沒有打飯趕快上來打?”同學(xué)們喊著我沒打。"趕快去吃飯不吃飯不行的，不吃飯怎么能長高個呢?” “老師我實在不想吃!” “不行快食這堂去打飯!”劉老師用他那毋庸置疑的聲音嚴(yán)肅的說道。在老師威嚴(yán)目光注視下，我只能服從命令去食堂打飯了，埋著頭不言不語地把飯吃完了。后來劉老師溫柔地把我叫到辦公室，問我不吃飯的原因，我支支吾吾地說：“因為數(shù)學(xué)考試沒考好，我心里難受極了。”劉老師耐心地聽我講完，語重心長的告訴我:“一次考試失敗不代表永遠失敗，每個人的一生會經(jīng)歷許許多多的考試，會經(jīng)歷許許多多的成功和失敗，每次失敗后，只要認真反思，認真總結(jié)，化失敗為動力，你一定可以成功，老師相信你...”從老師辦公室走出來，一種不怕輸不服輸?shù)木駨奈倚睦镉腿欢〔豢膳?，可怕的是我們對待失敗的態(tài)度。</p><p class="ql-block"> 在劉老師的鼓勵和引導(dǎo)下，我很快地融入了這個新環(huán)境，一切也不陌生了，我愛我的老師!也愛我的同學(xué)們！</p> <p class="ql-block"> 我真想為劉老師點贊</p><p class="ql-block"> 馬天浩</p><p class="ql-block"> 我們的班主任劉老師，因為教我們這群學(xué)生，頭發(fā)日漸稀疏。因為他性格粗獷，有的學(xué)生甚至背后給他取了外號。但我卻真想給他點一個大大的贊。</p><p class="ql-block"> “大家記得帶本子，書寫加油稿。”在運動會那天，劉老師囑咐道。在田徑場上的，努力比賽；在服務(wù)區(qū)的，寫著加油稿，有些像猴子吃辣椒——抓耳撓腮，絞盡腦汁的寫著，而我們的劉老師，帶著參賽的同學(xué)準(zhǔn)備著。</p><p class="ql-block">參加完比賽的我發(fā)現(xiàn)寫加油稿的筆不見了，在服務(wù)區(qū)尋找著，好像要把這里拿在手里，使勁抖，將筆抖出來。但終是沒找到，我就一直喃喃自語，回了教室，也在埋怨。劉老師見我沒了筆，精神如此不好，便馬上讓我拿一支筆給他，我丈二和尚——摸不著頭，但還是照做了。劉老師接過筆后，將手拍在我的肩上說：“現(xiàn)在你丟了兩支筆了，我把一支丟了的筆還給你?！闭f罷，把筆放在我手上，說：“現(xiàn)在你沒有丟兩支筆了，只丟一支筆了，開不開心？”我低下頭，沉思許久，便沒有去糾結(jié)筆的事情了，我也受益良久，那一刻我真想給劉老師書上一個大拇指。</p><p class="ql-block"> 無獨有偶。在那天后，我便對劉老師更加尊敬了，幾周后，因為一件事使這份崇拜之情又加重了許多。</p><p class="ql-block"> 那天，劉老師看大家如此辜負了他對我們的期望，站在講臺上，說：“其實我才是照顧你們最多的人吶，甚至超過了你們的爸媽，一周五天都是我照顧你們，其實當(dāng)班主任的人是以前最不想當(dāng)班主任的人，你看我上完了課，直接走，多輕松！我和我的家人，一周只能見兩次面。每回視頻通話，見到女兒，別人家是爸爸吃飯了沒？而我女兒，爸爸，你什么時候回來呀？每當(dāng)這時她總要哭好久，我好不容易安慰好她后，又要來管你們?！闭f到這全班寂靜無聲，都慚愧地低下了頭。</p><p class="ql-block"> 劉老師還教了我們要有擔(dān)當(dāng)。期中考考試總結(jié)那天，劉老師看到c級班級，不由得緊鎖眉頭。但他依然將那張獎狀掛在了門口，這時候就有人哀嚎，說這簡直是恥辱。劉老師語重心長的說：“我一開學(xué)就告訴你們，要有擔(dān)當(dāng)?？吹缴厦鎯勺譀]？獎狀啊！孩子們，這是你們的成果，要承擔(dān)它。”</p><p class="ql-block"> 我們的劉老師雖然兇，但他卻是我們的人生導(dǎo)師。在我丟了筆時，他教會我樂觀，在我們辜負他時，他顯出了教師獨有的品德“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹谖覀儧]考好，埋怨“c級班級”時，教會我們要有擔(dān)當(dāng)。劉老師，我真想給你點一個大大的贊！</p>