<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> “君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師也?！?——《禮記·學記》</b></p> <p class="ql-block"> 為更好地分析總結(jié)實驗一小教育教學工作的得與失，進一步查找教學工作中的問題和不足，明確教師今后教學方向，提高教育教學質(zhì)量，2月16日，在教導處的組織下召開2<span style="font-size: 18px;">021～2022學年第一學期期末質(zhì)量分析會</span>。本次質(zhì)量分析活動逐年級召開，使教師在分析總結(jié)的同時，齊思共想揚長補短，在互助共進中不斷提高教師教學水平，提升教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 教導處羅紅霞校長對各科取得的成績進行了詳細的分析與總結(jié)，同時要求各任課教師既看到成績，更要客觀公正地面對問題，尋求解決問題的措施。希望每位教師必須牢固確立質(zhì)量意識、目標意識、責任意識和合作意識，在發(fā)揚優(yōu)點的基礎上，準確把握教學重點和難點，做好培優(yōu)補差工作，關注學生可持續(xù)學習的能力。</p> 六年級教研組 <p class="ql-block"> 六年級語文吳麗娟老師針對本次試卷進行了細致全面的分析，吳老師指出，對于語文教學，我們要在課堂中逐步培養(yǎng)學生的閱讀能力。語文教師代表李江麗老師認為，對于六年級學生來說，我們也要在課堂中逐步培養(yǎng)學生分析、理解問題的能力，以及答題的規(guī)范性。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀數(shù)學教師段紅霞強調(diào)，平時要注重與家長的溝通和交流，獲得家長的支持和理解。對待新知識要穩(wěn)扎穩(wěn)打，遇到難題，及時總結(jié)歸納。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 英語教研組長梁金寧老師指出，在“雙減”政策下，英語教學平時注重培養(yǎng)孩子們的自身英語的聽說讀寫學習能力，在今后的教學中要注重落實。在補差的同時更要注重培優(yōu)，力爭使培優(yōu)補差有序有效進行。</p> 五年級教研組 <p class="ql-block"> 蔣晶晶老師對上學期的教學工作進行深刻思考，深入剖析了成績背后的因素和帶來的啟示，表示今后要努力做好以下幾點：一是備好每一節(jié)課；二是上好每一節(jié)課；三是重視后進生的轉(zhuǎn)化。</p> <p class="ql-block"> 年輕教師代表郭丹號召大家在今后的教學中要合理規(guī)劃時間，改進教育教學方式，要把握好知識體系，熟悉教材的知識點，認真鉆研新課程理念，理解、研究教材，精心設計教育教學方法，重視培優(yōu)補差工作，努力提高課堂教學質(zhì)量，爭取取得更好的成績。</p> 四年級教研組 <p class="ql-block"> 四年級語文教師對學生考試成績進行了細致分析，決心在以后的語文教學工作中，通過多種方式，培養(yǎng)學生閱讀興趣，增加閱讀量，提高學生閱讀理解能力和寫作能力。以飽滿的精神狀態(tài)投入工作，改進方法，努力提高課堂質(zhì)量，提高成績！</p> <p class="ql-block"> 四年級數(shù)學教師針對課堂中對于小組合作的運用，提出需注意的幾個方面：任務要明確，指導要到位；分工要明確，人人有任務；探究要充分，時間要合理；成果要展示，活動有成效。</p> <p class="ql-block"> 最后，實驗一小吳江紅校長肯定了各科教師所取得的成績并指出了存在的不足，對下一步教育教學提出了新的規(guī)劃：內(nèi)引外聯(lián)，學習特色；認真規(guī)范，抓好常規(guī)；課堂教改，尋求發(fā)展；學困輔導，對癥下藥；集體備課，碰撞思維。每一次的反思、總結(jié)都是為了更好的前行，帶著教師的責任與使命，我們愿為學生的成長、成才繼續(xù)努力。</p> <p class="ql-block"><b>后記：</b></p><p class="ql-block"><b> 時教必有正業(yè)，退息必有居學?！抖Y記·學記》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 總結(jié)過去還需努力，展望未來任務艱巨，</span>相信我們實驗一小的全體教師將以這次活動為契機，在總結(jié)中反思，反思中升華；不忘初心，堅定信心，穩(wěn)步向前！ </p>