<p class="ql-block"> 風,從水面走過,留下粼粼波紋;陽光,從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過,留下圈圈年輪;滴答滴答,那是時光流淌的歌聲。</p><p class="ql-block"> 親愛的同學們,你們從時代的舞臺走過,你們能留下些什么呢?寒假是我們閱讀積累的黃金期,是自主管理的實踐期,是習慣形成的考驗期,是綜合素養(yǎng)的提升期。</p><p class="ql-block"> 同學們,讓我們的寒假充實而愉快,努力做最優(yōu)秀的自己。讓我們帶著夢想與期待,挑戰(zhàn)第三周的任務清單吧!</p><p class="ql-block">一、學習素養(yǎng)篇</p><p class="ql-block"> 蘇赫姆林斯基說“一個不閱讀的孩子,就是潛在的差生”,語文的學習,閱讀是關鍵,只有當你的課外閱讀量達到課本的五倍時,才能形成一定的語文能力。本周推薦閱讀紅色經典書目——《金珠和銀豆》,運用圈點勾畫的方法去閱讀,相信你的感受會很多,也會引發(fā)你不一樣的思考。</p> <p class="ql-block">二、文明禮儀篇</p><p class="ql-block"> “不學禮,無以立”,“孔融讓梨敬父母,黃香暖被教育人”,中華民族是禮儀之邦。自古以來,有禮之人人緣好,朋友多;有禮之人會做事,有教養(yǎng),成長路上事事順,所以我們要做一個彬彬有禮的人。</p><p class="ql-block"> 臨近春節(jié),同學們也會在新年這個特殊的時期面對更多的禮儀問題,其中相當大的一部分便是餐桌禮儀。“小餐桌,大文明”,餐桌是考驗一個人修養(yǎng)的重要場所,那么,使用“筷子”“勺子”“盤子”就餐時應注意什么?大家吃年夜飯時,應該由誰先來動筷子呢?爸爸媽媽帶我們去親戚家做客時,我們應該怎么表現(xiàn)才能展現(xiàn)良好的就餐習慣,讓別人通過我們的餐桌禮儀感受到溫暖,愉悅接納自己呢?讓我們一起來學習吧!</p> <p class="ql-block">三、春節(jié)知識篇</p><p class="ql-block"> 春節(jié)又叫過年,是我們中國人一年當中最重要的日子,過新年,穿新衣,戴新帽,為了迎接這個萬象更新的時刻,也為了除去一年來的疲憊,我們親友團聚,貼春聯(lián),放鞭炮,吃團圓飯……在感受濃濃年味的同時,我們也應該充分了解春節(jié)是如何來的呢?春節(jié)又有哪些習俗呢?</p> <p class="ql-block"> 了解了春節(jié)的由來及習俗,讓我們跟著三(2)班的同學一起來學學關于春節(jié)的手勢舞。</p> <p class="ql-block">四、科技實踐篇</p><p class="ql-block"> 科技是國家強盛之基,科技創(chuàng)新是人類社會發(fā)展的重要引擎。我們從小要樹立“愛科學,學科學,用科學”的意識。通過科技小制作來開闊視野,開發(fā)智力,培養(yǎng)我們的探索精神、動手能力和創(chuàng)造能力。本周我們一起來實踐《紙杯直升機》、《旋轉小風車》的制作。</p> <p class="ql-block">五、上周圖片展示</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2022年1月30日</b></p>