<h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">虎嘯聲聲年關(guān)至，</b></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">溈山定水迎朋來(lái)；</b></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">天涼水冷緊相依，</b></h1><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">六校聯(lián)析共發(fā)展！</b></p><p class="ql-block"> 教育教學(xué)質(zhì)量是新時(shí)代教育形勢(shì)下學(xué)校的立校之本、發(fā)展之基。在新課改、新高考形勢(shì)下，如何有效提高教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在。為了促進(jìn)教育教學(xué)管理的共同提升，共享六校優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)；為全面貫徹“雙減”政策實(shí)錘落地， 做好高二年級(jí)期末“六校聯(lián)考”的成績(jī)分析，針對(duì)考試后采取更加行之有效的措施，經(jīng)靖安中學(xué)、安義中學(xué)、濱江中學(xué)、奉新四中、宜春九中和銅鼓中學(xué)共同商議，“六校聯(lián)考成績(jī)分析會(huì)”于2022年元月27日上午9:00--12:00在江西省銅鼓中學(xué)綜合樓六樓會(huì)議室隆重舉行。</p><p class="ql-block"> 來(lái)自六校的分管教學(xué)副校長(zhǎng)、蹲點(diǎn)校長(zhǎng)、教務(wù)主任或年級(jí)主任共30余人出席會(huì)議。銅鼓中學(xué)黨支部書(shū)記兼校長(zhǎng)葉松源、副科級(jí)干部王慶龍、分管教學(xué)副校長(zhǎng)徐國(guó)榮、黨支部副書(shū)記蔡峻、校務(wù)委員袁志剛、校辦主任兼高二年級(jí)主任賴強(qiáng)輝、<span style="font-size:18px;">資助中心張小勇、教</span>務(wù)科教處聶洪民、陳四寶、肖鵬，電教處劉銀海，高一高三年級(jí)邱春亮、金明主任出席會(huì)議。</p> <p class="ql-block">會(huì)議由校辦主任兼高二年級(jí)主任賴強(qiáng)輝主持。</p><p class="ql-block">一、歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁蒞臨銅鼓中學(xué)指導(dǎo)工作，交流經(jīng)驗(yàn)；</p><p class="ql-block">二、介紹前來(lái)參會(huì)的各校領(lǐng)導(dǎo)成員和銅鼓中學(xué)參會(huì)團(tuán)隊(duì)；</p><p class="ql-block">三、會(huì)議主要議程：</p><p class="ql-block"> 1、 全面分析本次高二期末聯(lián)考成績(jī)；</p><p class="ql-block"> 2、 商討高二下學(xué)期各科教學(xué)進(jìn)度和聯(lián)考次數(shù)以及時(shí)間安排；</p><p class="ql-block"> 3、各校分享交流教學(xué)管理特色或亮點(diǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 貴客如春風(fēng)，一到便繁華</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 01 </span>銅鼓中學(xué)黨支部書(shū)記兼校長(zhǎng)葉松源同志致歡迎詞，他代表全校師生員工向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師表達(dá)熱烈的歡迎，希望六所高中學(xué)校通過(guò)此次會(huì)議落實(shí)好會(huì)議精神，互通辦學(xué)理念和管理特色，期待更深度的校際合作，共享學(xué)校教育新篇章！恭祝所有來(lái)銅參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和同行們春節(jié)快樂(lè)、虎年吉祥、虎虎生威！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">02</span> 銅鼓中學(xué)分管教學(xué)副校長(zhǎng)就此次“六校聯(lián)考”分以下六個(gè)部分作詳盡的分析和解讀：</p><p class="ql-block">一、六?？忌目傮w情況，給出了“看數(shù)據(jù)、明方向”的后期教學(xué)建議；</p><p class="ql-block">二、文理科一本、二本上線情況，指出“突破上線人數(shù)的關(guān)鍵在于抓好臨界生”，避免“單科滯后”和“單科冒進(jìn)”兩種極端做法；</p><p class="ql-block"> 還要力求重視以下環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block"> 1、學(xué)校重視 ，成立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)；</p><p class="ql-block"> 2、確定名單，分析原因（態(tài)度、基礎(chǔ)、方法、興趣等），制定措施；</p><p class="ql-block"> 3. 幫扶要平?；⒍鄻踊?、個(gè)性化；</p><p class="ql-block"> 4. 密切跟蹤，不斷鼓勵(lì)，科學(xué)指導(dǎo)；</p><p class="ql-block"> 5. 強(qiáng)化責(zé)任，提高積極性（老師）。</p><p class="ql-block">三、 600分以上情況；</p><p class="ql-block">四、各校優(yōu)生成績(jī)對(duì)比，建議開(kāi)展“立足基礎(chǔ)、注重細(xì)節(jié)、均衡發(fā)展、奧賽強(qiáng)基”等實(shí)質(zhì)性的舉措；</p><p class="ql-block">五、各校占前列人數(shù)對(duì)比;</p><p class="ql-block">六、各科試卷分析，有文數(shù)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科的試卷被各校推舉為優(yōu)秀試卷。</p><p class="ql-block"> 最后，他共勉大家：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">敞開(kāi)心扉，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">暢所欲言，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">資源共享，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">智慧共生。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">03 各校特色經(jīng)驗(yàn)介紹和交流</b></p><p class="ql-block"><br></p> <h1><div style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、</b></div></h1><h3><font color="#ed2308"> 安義中學(xué)</font>校長(zhǎng)助理李小明同志作“家校共育，靜待花開(kāi)，并肩前行，共筑夢(mèng)想”的專題經(jīng)驗(yàn)介紹：設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日、高三家長(zhǎng)全員參與學(xué)生成人禮、家長(zhǎng)進(jìn)自習(xí)課堂，攜手家校，共育考試文化，與家長(zhǎng)云端相約、線下互動(dòng)等。</h3><h3> 家校共育活動(dòng)的開(kāi)展，家長(zhǎng)的素質(zhì)得到了提高，家庭教育方法得到改善，家庭責(zé)任感不斷增強(qiáng)，使他們更為全面準(zhǔn)確地了解了孩子，增強(qiáng)了教育的針對(duì)性。同時(shí)，還使家長(zhǎng)了解到了學(xué)校的工作，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)教師的了解和信任，使家長(zhǎng)能主動(dòng)地支持學(xué)校、教師的工作，密切了家庭與學(xué)校之間的關(guān)系，形成了教育合力。</h3> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、</b></h1><p class="ql-block"><font color="#ed2308"> 奉新四中</font>領(lǐng)導(dǎo)就“多措并舉促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)”作專題分享。</p><p class="ql-block"> 奉新四中，是一所新建不久的高中，老教師少，大學(xué)應(yīng)屆生畢業(yè)就入職的年輕老師居多，學(xué)校開(kāi)展了崗前網(wǎng)上培訓(xùn)，先到各自所在地學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)；入職后再集中培訓(xùn)，專業(yè)測(cè)試；以老帶新，跟班學(xué)習(xí)，建立青藍(lán)結(jié)對(duì)工程；領(lǐng)導(dǎo)垂范，推門聽(tīng)課，隨堂聽(tīng)課和評(píng)課；集體備課要求定時(shí)間、定地點(diǎn)，要求做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試。流程由個(gè)人初備、集體研討、復(fù)案生成、個(gè)性設(shè)計(jì)組成，最終形成具有自己個(gè)性特色的教學(xué)案，并將其應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，讓新入職教師提前避坑，少走彎路，實(shí)現(xiàn)青年教師的快速成長(zhǎng)。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、</b></h1><h1><font color="#ed2308">靖安中學(xué)</font>領(lǐng)導(dǎo)就“大數(shù)據(jù)時(shí)代”背景下，如何“做好考試分析”作經(jīng)驗(yàn)介紹。</h1><p class="ql-block"> 每次考試后，都從年級(jí)層面，從備課組角度，從高低分和臨界生的維度，進(jìn)行全面的考試成績(jī)分析，與銅鼓中學(xué)等兄弟學(xué)校對(duì)比，提出年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科的相應(yīng)后期提升措施；邀請(qǐng)了師大附中領(lǐng)、南昌二中等名校的名師來(lái)校講學(xué)，不忘考試的答題技巧等關(guān)鍵部分；每科老師選5名待提升的學(xué)生，進(jìn)行師生幫扶結(jié)對(duì)，制定短中長(zhǎng)期的考試目標(biāo)，使得中等學(xué)生成績(jī)有大面積提升。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">四、</b></h1><p class="ql-block"><font color="#ed2308"> 宜春九中（外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）</font>作“強(qiáng)化教學(xué)管理和科研引領(lǐng)的職能，精心組織實(shí)施新課程建設(shè)”的專題報(bào)告。</p><p class="ql-block"> 作為一所市直學(xué)校，同時(shí)又是“外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！保彩且凰鲁闪⒌哪昵鄬W(xué)校，連續(xù)三年獲優(yōu)。大力開(kāi)展一級(jí)一特、一班一品等特色課程，還大力加強(qiáng)高考科目的校本建設(shè)，分級(jí)管理、分層指導(dǎo)，引領(lǐng)新課程的建設(shè)。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">五、</b></h1><h3><font color="#ed2308">濱江中學(xué)</font>領(lǐng)導(dǎo)就狠抓年級(jí)管理作經(jīng)驗(yàn)介紹，并對(duì)以后的聯(lián)考組織提出良好的建議。</h3><div> 采取領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、落實(shí)蹲點(diǎn)，年級(jí)組由一個(gè)年級(jí)長(zhǎng)+三個(gè)干事組成，即完成學(xué)校的規(guī)定任務(wù)，也要?jiǎng)?chuàng)新完成自選動(dòng)作；每周一次的班主任會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)之間、班主任與科任老師之間的協(xié)作；語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科管理好練字時(shí)間（下午和晚讀前10分鐘），開(kāi)展考試的“書(shū)寫(xiě)得5分”環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的卷面書(shū)寫(xiě)能力和習(xí)慣；學(xué)生參與自習(xí)課的紀(jì)律檢查等。<br></div><h3> 黃校長(zhǎng)指出：苦干加巧干，才能有實(shí)干！他建議聯(lián)考放在期中期末為好，便于統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，更能體現(xiàn)聯(lián)考的水平發(fā)揮和實(shí)際參考價(jià)值。</h3> <p class="ql-block">銅鼓中學(xué)會(huì)務(wù)工作人員早早地在校門口迎候參會(huì)嘉賓的到來(lái)！</p> 安義中學(xué)帶來(lái)了寶貴的“精神食糧”--《信心與夢(mèng)想》，贈(zèng)與所有參會(huì)學(xué)校和與會(huì)人員。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">圖文編輯：六校聯(lián)考會(huì)務(wù)組</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">審核：徐國(guó)榮</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">終審：葉松源</span></p>