<h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">虎嘯聲聲年關(guān)至，</b></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">溈山定水迎朋來；</b></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">天涼水冷緊相依，</b></h1><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">六校聯(lián)析共發(fā)展！</b></p><p class="ql-block"> 教育教學(xué)質(zhì)量是新時代教育形勢下學(xué)校的立校之本、發(fā)展之基。在新課改、新高考形勢下，如何有效提高教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在。為了促進(jìn)教育教學(xué)管理的共同提升，共享六校優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)；為全面貫徹“雙減”政策實(shí)錘落地， 做好高二年級期末“六校聯(lián)考”的成績分析，針對考試后采取更加行之有效的措施，經(jīng)靖安中學(xué)、安義中學(xué)、濱江中學(xué)、奉新四中、宜春九中和銅鼓中學(xué)共同商議，“六校聯(lián)考成績分析會”于2022年元月27日上午9:00--12:00在江西省銅鼓中學(xué)綜合樓六樓會議室隆重舉行。</p><p class="ql-block"> 來自六校的分管教學(xué)副校長、蹲點(diǎn)校長、教務(wù)主任或年級主任共30余人出席會議。銅鼓中學(xué)黨支部書記兼校長葉松源、副科級干部王慶龍、分管教學(xué)副校長徐國榮、黨支部副書記蔡峻、校務(wù)委員袁志剛、校辦主任兼高二年級主任賴強(qiáng)輝、<span style="font-size:18px;">資助中心張小勇、教</span>務(wù)科教處聶洪民、陳四寶、肖鵬，電教處劉銀海，高一高三年級邱春亮、金明主任出席會議。</p> <p class="ql-block">會議由校辦主任兼高二年級主任賴強(qiáng)輝主持。</p><p class="ql-block">一、歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁蒞臨銅鼓中學(xué)指導(dǎo)工作，交流經(jīng)驗(yàn)；</p><p class="ql-block">二、介紹前來參會的各校領(lǐng)導(dǎo)成員和銅鼓中學(xué)參會團(tuán)隊(duì)；</p><p class="ql-block">三、會議主要議程：</p><p class="ql-block"> 1、 全面分析本次高二期末聯(lián)考成績；</p><p class="ql-block"> 2、 商討高二下學(xué)期各科教學(xué)進(jìn)度和聯(lián)考次數(shù)以及時間安排；</p><p class="ql-block"> 3、各校分享交流教學(xué)管理特色或亮點(diǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 貴客如春風(fēng)，一到便繁華</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 01 </span>銅鼓中學(xué)黨支部書記兼校長葉松源同志致歡迎詞，他代表全校師生員工向與會領(lǐng)導(dǎo)和教師表達(dá)熱烈的歡迎，希望六所高中學(xué)校通過此次會議落實(shí)好會議精神，互通辦學(xué)理念和管理特色，期待更深度的校際合作，共享學(xué)校教育新篇章！恭祝所有來銅參會的領(lǐng)導(dǎo)和同行們春節(jié)快樂、虎年吉祥、虎虎生威！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">02</span> 銅鼓中學(xué)分管教學(xué)副校長就此次“六校聯(lián)考”分以下六個部分作詳盡的分析和解讀：</p><p class="ql-block">一、六校考生的總體情況，給出了“看數(shù)據(jù)、明方向”的后期教學(xué)建議；</p><p class="ql-block">二、文理科一本、二本上線情況，指出“突破上線人數(shù)的關(guān)鍵在于抓好臨界生”，避免“單科滯后”和“單科冒進(jìn)”兩種極端做法；</p><p class="ql-block"> 還要力求重視以下環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block"> 1、學(xué)校重視 ，成立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)；</p><p class="ql-block"> 2、確定名單，分析原因（態(tài)度、基礎(chǔ)、方法、興趣等），制定措施；</p><p class="ql-block"> 3. 幫扶要平常化、多樣化、個性化；</p><p class="ql-block"> 4. 密切跟蹤，不斷鼓勵，科學(xué)指導(dǎo)；</p><p class="ql-block"> 5. 強(qiáng)化責(zé)任，提高積極性（老師）。</p><p class="ql-block">三、 600分以上情況；</p><p class="ql-block">四、各校優(yōu)生成績對比，建議開展“立足基礎(chǔ)、注重細(xì)節(jié)、均衡發(fā)展、奧賽強(qiáng)基”等實(shí)質(zhì)性的舉措；</p><p class="ql-block">五、各校占前列人數(shù)對比;</p><p class="ql-block">六、各科試卷分析，有文數(shù)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科的試卷被各校推舉為優(yōu)秀試卷。</p><p class="ql-block"> 最后，他共勉大家：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">敞開心扉，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">暢所欲言，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">資源共享，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">智慧共生。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">03 各校特色經(jīng)驗(yàn)介紹和交流</b></p><p class="ql-block"><br></p> <h1><div style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、</b></div></h1><h3><font color="#ed2308"> 安義中學(xué)</font>校長助理李小明同志作“家校共育，靜待花開，并肩前行，共筑夢想”的專題經(jīng)驗(yàn)介紹：設(shè)立家長開放日、高三家長全員參與學(xué)生成人禮、家長進(jìn)自習(xí)課堂，攜手家校，共育考試文化，與家長云端相約、線下互動等。</h3><h3> 家校共育活動的開展，家長的素質(zhì)得到了提高，家庭教育方法得到改善，家庭責(zé)任感不斷增強(qiáng)，使他們更為全面準(zhǔn)確地了解了孩子，增強(qiáng)了教育的針對性。同時，還使家長了解到了學(xué)校的工作，增強(qiáng)了家長對教師的了解和信任，使家長能主動地支持學(xué)校、教師的工作，密切了家庭與學(xué)校之間的關(guān)系，形成了教育合力。</h3> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、</b></h1><p class="ql-block"><font color="#ed2308"> 奉新四中</font>領(lǐng)導(dǎo)就“多措并舉促進(jìn)青年教師成長”作專題分享。</p><p class="ql-block"> 奉新四中，是一所新建不久的高中，老教師少，大學(xué)應(yīng)屆生畢業(yè)就入職的年輕老師居多，學(xué)校開展了崗前網(wǎng)上培訓(xùn)，先到各自所在地學(xué)校聽課學(xué)習(xí)；入職后再集中培訓(xùn)，專業(yè)測試；以老帶新，跟班學(xué)習(xí)，建立青藍(lán)結(jié)對工程；領(lǐng)導(dǎo)垂范，推門聽課，隨堂聽課和評課；集體備課要求定時間、定地點(diǎn)，要求做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。流程由個人初備、集體研討、復(fù)案生成、個性設(shè)計(jì)組成，最終形成具有自己個性特色的教學(xué)案，并將其應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，讓新入職教師提前避坑，少走彎路，實(shí)現(xiàn)青年教師的快速成長。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、</b></h1><h1><font color="#ed2308">靖安中學(xué)</font>領(lǐng)導(dǎo)就“大數(shù)據(jù)時代”背景下，如何“做好考試分析”作經(jīng)驗(yàn)介紹。</h1><p class="ql-block"> 每次考試后，都從年級層面，從備課組角度，從高低分和臨界生的維度，進(jìn)行全面的考試成績分析，與銅鼓中學(xué)等兄弟學(xué)校對比，提出年級、班級、學(xué)科的相應(yīng)后期提升措施；邀請了師大附中領(lǐng)、南昌二中等名校的名師來校講學(xué)，不忘考試的答題技巧等關(guān)鍵部分；每科老師選5名待提升的學(xué)生，進(jìn)行師生幫扶結(jié)對，制定短中長期的考試目標(biāo)，使得中等學(xué)生成績有大面積提升。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">四、</b></h1><p class="ql-block"><font color="#ed2308"> 宜春九中（外國語學(xué)校）</font>作“強(qiáng)化教學(xué)管理和科研引領(lǐng)的職能，精心組織實(shí)施新課程建設(shè)”的專題報告。</p><p class="ql-block"> 作為一所市直學(xué)校，同時又是“外國語學(xué)校”，也是一所新成立的年青學(xué)校，連續(xù)三年獲優(yōu)。大力開展一級一特、一班一品等特色課程，還大力加強(qiáng)高考科目的校本建設(shè)，分級管理、分層指導(dǎo)，引領(lǐng)新課程的建設(shè)。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">五、</b></h1><h3><font color="#ed2308">濱江中學(xué)</font>領(lǐng)導(dǎo)就狠抓年級管理作經(jīng)驗(yàn)介紹，并對以后的聯(lián)考組織提出良好的建議。</h3><div> 采取領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、落實(shí)蹲點(diǎn)，年級組由一個年級長+三個干事組成，即完成學(xué)校的規(guī)定任務(wù)，也要創(chuàng)新完成自選動作；每周一次的班主任會，加強(qiáng)班級之間、班主任與科任老師之間的協(xié)作；語文和英語學(xué)科管理好練字時間（下午和晚讀前10分鐘），開展考試的“書寫得5分”環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的卷面書寫能力和習(xí)慣；學(xué)生參與自習(xí)課的紀(jì)律檢查等。<br></div><h3> 黃校長指出：苦干加巧干，才能有實(shí)干！他建議聯(lián)考放在期中期末為好，便于統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，更能體現(xiàn)聯(lián)考的水平發(fā)揮和實(shí)際參考價值。</h3> <p class="ql-block">銅鼓中學(xué)會務(wù)工作人員早早地在校門口迎候參會嘉賓的到來！</p> 安義中學(xué)帶來了寶貴的“精神食糧”--《信心與夢想》，贈與所有參會學(xué)校和與會人員。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">圖文編輯：六校聯(lián)考會務(wù)組</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">審核：徐國榮</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">終審：葉松源</span></p>