寶安音舞·云課堂（七十六）

寶安音樂(lè)教育

1月16-17日，2022年全國(guó)教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)，為了辦好人民滿(mǎn)意的教育、落實(shí)雙減政策、推行以美育人，以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)語(yǔ)言美、行為美、形象美、心靈美、創(chuàng)造美的新時(shí)代青少年，寶安音樂(lè)舞蹈教師將齊心協(xié)力、順應(yīng)時(shí)勢(shì)，以變應(yīng)變。 我們?cè)谠普n堂中，講述著認(rèn)識(shí)美、欣賞美、展示美、創(chuàng)造美的過(guò)程，陪伴寶安學(xué)子的2022寒假時(shí)光，將春天帶到您身旁！ ——編者【教學(xué)目標(biāo)】 1、能通過(guò)學(xué)唱歌曲、了解歌曲和樂(lè)曲的創(chuàng)作背景，感受大自然的美麗景象，啟發(fā)學(xué)生做一個(gè)勇敢善良、熱愛(ài)生活的好少年。 2、能在聆聽(tīng)和聲、律動(dòng)游戲、師生合作演唱等方法學(xué)唱歌曲二聲部；能夠聽(tīng)辨管弦樂(lè)曲主奏樂(lè)器定音鼓和銅鈸在樂(lè)曲中位置。 3、能夠?qū)Ω枨暡坑幸舾吒拍睿谜_地歌唱狀態(tài)演唱歌曲；能以自己的律動(dòng)方式表達(dá)管弦樂(lè)曲的音樂(lè)形象。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1、通過(guò)學(xué)唱歌曲，復(fù)習(xí)主歌副歌結(jié)構(gòu)概念，對(duì)歌曲的二聲部有音高概念。 2、通過(guò)欣賞管弦樂(lè)曲，了解西洋樂(lè)器定音鼓和銅鈸的音色特點(diǎn)。【說(shuō)課】【教學(xué)過(guò)程】<div> 游戲一： 1、聆聽(tīng)歌曲《可喜的一天》，趣玩杯子舞游戲，讓學(xué)生感受歌曲的節(jié)奏，體驗(yàn)歌曲的情緒。 </div> 2、了解歌曲的演唱形式，復(fù)習(xí)主歌和副歌的結(jié)構(gòu)概念。 3、哼唱歌曲“副歌”高聲部，引導(dǎo)學(xué)生用正確的歌唱狀態(tài)哼唱。 4、通過(guò)聆聽(tīng)接唱找出“副歌”高聲部的下方三度音程，對(duì)低聲部產(chǎn)生音高概念。 5、通過(guò)師生合作學(xué)唱“副歌”二聲部，師唱高聲部，學(xué)生聽(tīng)著琴聲唱低聲部，為歌曲第一段的演唱做鋪墊。 6、了解歌曲的創(chuàng)作背景，感受歌曲表達(dá)的寓意。 7、通過(guò)綜合視頻練習(xí)：歌曲高聲部、低聲部和杯子舞，引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)編的能力。啟發(fā)思考：同學(xué)們，歌曲還有第二段，你可以用自己的方式來(lái)演唱嗎？除了杯子可以伴奏，還有什么物品可以和你一起有節(jié)奏的唱歌呢？開(kāi)動(dòng)你的小腦筋，大膽地去想象吧！游戲二： 8、聆聽(tīng)歌曲《讓我們蕩起雙槳》，感受歌曲的旋律。 9、再次聆聽(tīng)歌曲，了解歌曲的演唱內(nèi)容。分析歌曲的結(jié)構(gòu)，觀察二聲部的位置。 10、先唱低聲部，再聽(tīng)著音程，唱低聲部旋律。 11、師生合作唱歌曲第一段，“主歌”師生接唱，“副歌”聽(tīng)著琴聲唱低聲部。 12、通過(guò)綜合視頻練習(xí)：歌曲高聲部、低聲部和紗巾舞，感受聲部的配合，提高學(xué)生自主創(chuàng)編的能力。 13、進(jìn)一步了解歌曲的文化背景。啟發(fā)思考：課后搜索有關(guān)主歌副歌結(jié)構(gòu)的歌曲。游戲三： 14、尋找最像雷鳴和電閃的聲音，引出西洋打擊樂(lè)器定音鼓和銅鈸，并了解釋它們的音色特點(diǎn)。 15、看圖譜聆聽(tīng)管弦樂(lè)曲《雷鳴電閃波爾卡》，了解歌曲結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生用“身體語(yǔ)言”表現(xiàn)音樂(lè)。 16、結(jié)語(yǔ)：今天我們學(xué)習(xí)了兩首歌曲《可喜的一天》、《讓我們蕩起雙槳》和一首管弦樂(lè)曲《雷鳴電閃波爾卡》，通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，讓我們感受到偉大的作曲家們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的旋律，譜寫(xiě)著大自然的美麗景象，讓我們感恩生活，一起享受這美好時(shí)光吧！編輯：葉燕好 審核：曲晨張潔戴嬌紅 終審：白姍