【象易心理牌實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班】培養(yǎng)技能型人才，一次學(xué)習(xí)享受常年技術(shù)指導(dǎo)，教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)技能型人才

德州普利森高級(jí)技工學(xué)校

講師簡(jiǎn)介：孫淑文象易心理牌研發(fā)人象易覺察心理咨詢技術(shù)創(chuàng)始人中國(guó)智慧工程研究會(huì)心理健康教育委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)心理健康工作委員會(huì)專家委員世界華人心理學(xué)家協(xié)會(huì)理事濟(jì)南心理咨詢師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師中國(guó)科學(xué)院EAP咨詢師 部分心理牌展示心理牌內(nèi)容包括婚姻、家庭、學(xué)業(yè)、創(chuàng)業(yè)、單位、管理等等領(lǐng)域內(nèi)容。 　　?? 象易心理牌是全國(guó)首套本土化手繪版的社會(huì)心理服務(wù)工具。它是我們團(tuán)隊(duì)將15年心理服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)傳統(tǒng)文化相融合，歷經(jīng)8年構(gòu)思研發(fā)繪制而成。 ?? 通過看圖說話的交流方式，運(yùn)用心理學(xué)投射原理，幫助人們解決工作和生活中的困惑；同時(shí)還可以用于心理咨詢師的自我成長(zhǎng)，幫助咨詢師解決咨詢中的疑難問題。?? 象易心理牌無論在心理咨詢或社會(huì)服務(wù)中，它都具有簡(jiǎn)單、直接、快速、準(zhǔn)確、有效的特點(diǎn)。 ?? 教授心理咨詢師如何開展社會(huì)心理服務(wù)工作幫助服務(wù)對(duì)象解決工作中遇到的各種難題，幫助心理咨詢師提升心理咨詢的能力，化解咨詢中遇到的疑難問題，幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)與孩子溝通的方法，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，了解他人，提升溝通的能力，使關(guān)系更融洽，工作更輕松，家庭更和諧。??課程內(nèi)容：1、象易心理牌的起源2、象易心理牌的操作要點(diǎn)3、象易心理牌的練習(xí)方法4、象易心理牌的引導(dǎo)技巧5、操作中疑難問題的解答??課程特點(diǎn)簡(jiǎn)單、實(shí)用、易操作、接地氣、實(shí)效性強(qiáng)、適用范圍廣等。??適用人群1、從事社會(huì)心理服務(wù)的咨詢師和社會(huì)工作者 2、企業(yè)人力資源管理者和內(nèi)部培訓(xùn)師3、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位的社會(huì)服務(wù)工作人員4、象易心理牌初級(jí)班學(xué)員5、心理學(xué)老師、教育工作者、心理學(xué)愛好者6、從事婚介情感、家庭教育等工作的職業(yè)人士  授課專家：孫淑文??【學(xué)習(xí)時(shí)間】 ??2022年2月25～27日（三天兩晚，開課時(shí)間根據(jù)疫情程度做靈活調(diào)整）精品班：小班教學(xué)限15人。??【課程費(fèi)用】2月20日前2380元/人，2月20日及之后2980/人；（三人及以上報(bào)名1980元/人）??學(xué)費(fèi)按全國(guó)統(tǒng)一最低標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，全國(guó)統(tǒng)一，謝絕談優(yōu)惠。學(xué)員福利：1、享受孫老師團(tuán)隊(duì)常年技術(shù)免費(fèi)指導(dǎo)2、前十名贈(zèng)送價(jià)值168元心理牌工具一套。教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)心理咨詢技能人才??【學(xué)習(xí)電話】：15315449660～13853441231學(xué)習(xí)地點(diǎn)：天澤學(xué)校南校區(qū)??學(xué)員感悟??學(xué)員A授人以魚不如授之以漁——參加象易心理牌培訓(xùn)班有感通過這次培訓(xùn)，滿滿的都是收獲，只覺得還沒有聽夠?qū)W夠，下課時(shí)已盼望著下次開課了。1.從無到有的心理牌。很早就見到研發(fā)的象易牌，有幸見到一張牌從構(gòu)思到成型經(jīng)歷了什么——所有的所有，都無處可尋樣板。不是臨摹，完全是從無到有，完全是智慧的體現(xiàn)。只一幅圖，光繪畫的手稿就數(shù)不清有多少，畫面構(gòu)圖、人物形象、細(xì)微表情，甚至門的顏色，聽團(tuán)隊(duì)無數(shù)次的溝通討論修改再修改，81張牌凝聚了團(tuán)隊(duì)成員數(shù)不清的心血，這是心系天下的大愛情懷……2.多元內(nèi)涵的心理牌。當(dāng)時(shí)看到圖片就有感覺，而這次更多了解，這副自主研發(fā)的心理牌竟然融合了五行，融合了太極，融合了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……驚嘆于其中的內(nèi)涵豐富，贊嘆于孫老師研發(fā)團(tuán)隊(duì)的精益求精。3.自我成長(zhǎng)的心理牌。一牌在手，心事就有。本以為看到喜歡的開心的牌，就會(huì)高興。可我沉入到其中，在老師的帶領(lǐng)下，感受到了更多更豐富更深層的體驗(yàn)?！翱吹阶约骸?，覺得心理牌就像是明晰的鏡子，照出了自己內(nèi)心的樣子，聽到了自己內(nèi)心的聲音。4.自助并助人的心理牌。象易心理牌不僅僅幫助個(gè)人自我成長(zhǎng)，而且對(duì)進(jìn)行社會(huì)服務(wù)進(jìn)行心理咨詢，這都是難得的“通向心靈”的寶貝。5.感恩孫老師和團(tuán)隊(duì)，從不吝惜所學(xué)，不僅僅帶領(lǐng)學(xué)員體驗(yàn)成長(zhǎng)，更希望每個(gè)人都能學(xué)會(huì)用這副牌作為媒介，去幫助他人。不是把技術(shù)深藏不露，而是希望都掌握這門技術(shù)，讓“心與心的距離沒有那么遙遠(yuǎn)”。??學(xué)員B看到孫老師發(fā)課宣，象易心理牌經(jīng)過這么多年的研發(fā)終于面市了，我第一時(shí)間就報(bào)名了。很急切想學(xué)習(xí)，因?yàn)橹耙娺^前期出來的幾張牌，對(duì)象易心理牌的感覺非常好。在孫老師深入淺出的授課中，讓我更加體會(huì)到象易心理牌獨(dú)特之處：一.很貼切我們的生活，很容易進(jìn)入情景~共時(shí)性二.很巧妙規(guī)避了看牌者的防御機(jī)制，不經(jīng)意就會(huì)碰觸并且療愈自己內(nèi)在的情結(jié)~快捷性三.象易心理牌全是手工繪制讓人覺得很有生命力。四.融合了傳統(tǒng)文化元素，更適合中國(guó)人使用，地地道道的本土化卡牌技術(shù)~共時(shí)性、實(shí)用性。這次的學(xué)習(xí)更深切的體會(huì)到了，方便、快捷實(shí)用、易學(xué)易會(huì)的特點(diǎn)！在玩卡牌中不知不覺就掌握了一門專業(yè)心理學(xué)技術(shù)！而且解決了自己一直困惑的問題！讓我覺得問題不再是問題，直接從象易心理牌中找到資源和解決方案。讓我真切體會(huì)到了：?jiǎn)栴}本身不是問題，如何看待問題才是問題！同時(shí)做為一名專業(yè)專職心理咨詢師，多了一項(xiàng)技能可以更好的為咨客服務(wù)，同時(shí)象易心理牌對(duì)社會(huì)化服務(wù)會(huì)更加便利，這樣可以協(xié)助服務(wù)更多家人，同時(shí)更好去推廣這項(xiàng)簡(jiǎn)單易學(xué)的技術(shù)，讓更多人知道并且受用！只有你親自來學(xué)習(xí)和體會(huì)它的魅力，本人的語(yǔ)言表達(dá)太顯蒼白！??學(xué)員C1.對(duì)自己有了更多認(rèn)識(shí)課程前:我的困惑是我不知道該如何和周圍人相處，總拿捏不好分寸。內(nèi)心糾結(jié)，情緒像過山車一樣不穩(wěn)定，無法與周圍建立安全，穩(wěn)定的關(guān)系。課程后:看到自己恐懼，孤獨(dú)的情緒，自己的需求是被關(guān)注，理解與陪伴，動(dòng)機(jī)是想尋找來自母親的溫暖懷抱的感覺，在此特別感謝與宮老師互動(dòng)時(shí)，我撲倒她懷里哭了好一會(huì)兒，我之前都沒有這樣的體驗(yàn)，總感覺媽媽是控制的代名詞，覺得她冰冷。根本不關(guān)注我。不在意我，她不喜歡我，我是不值得被愛的，第一次體會(huì)到溫暖環(huán)抱的感覺，我終于得償所愿。2.我的反思:腦海里浮現(xiàn)出很多對(duì)自己影響深刻的重要人物，和與他們的互動(dòng)過程，我感覺自己就是給不斷自己媽媽的過程。包括我和愛人的夫妻關(guān)系，很像我爸媽之前的相處模式；我和兒子關(guān)系與媽媽和我的關(guān)系很相似。我對(duì)自己梳理了一遍，一種豁然開朗的感覺，內(nèi)心清晰了很多。3.軀體反應(yīng):之前臉上不曾長(zhǎng)痘痘，大約半個(gè)月開始，下巴不斷鼓了五六個(gè)大疙瘩，六號(hào)上課前我還帶著口罩遮擋一下，在昨晚的時(shí)候就感覺疙瘩扁下去，肩膀頸椎的壓迫感也緩和了許多，整個(gè)人輕松了很多。4.現(xiàn)實(shí)發(fā)生的變化:媽媽打電話給我，說明早她來送兒子上學(xué)，我上班比較累，讓我多睡一會(huì)兒，不用早晨那么緊迫。我體會(huì)到媽媽對(duì)我的心疼，那份柔軟，在接電話的互動(dòng)中，感覺和之前很不一樣，感覺心里距離跟媽媽近了很多。5.我的收獲:思緒情緒清晰了，反求諸己，通過外在的演繹，看到自己內(nèi)心的劇本。空間感分明了，原來混在一起，現(xiàn)在試著分清是誰的事情，誰有情緒，分別是什么。開始關(guān)注背后的能量流動(dòng)。有定力了，之前總是話很多，停不下來，一直想傾訴，開始對(duì)自己有覺察，試著靜下心來，先不說。剛開始特別難受，卡得慌，深呼吸調(diào)整，有意想不到的收獲。自己進(jìn)入情緒比較容易，很快有感覺，也容易陷在情緒里出不來，開始嘗試對(duì)自己有覺察，深呼吸，讓自己放輕松，慢慢從情緒里出來。接納自己，對(duì)自己和你包容。6.困惑的處理方式:更簡(jiǎn)單，直觀，高效，見效特別快。我通過調(diào)整牌的位置，讓他們對(duì)話與交流，頓時(shí)心通了。把關(guān)注點(diǎn)回到圖畫里的人物與環(huán)境，開始慢慢想辦法調(diào)整，現(xiàn)實(shí)溝通更順暢了，并能看到當(dāng)初的卡點(diǎn)就是自己的心結(jié)，是自己需要面對(duì)的生命課題，回到自己身上，主動(dòng)承擔(dān)起自己該負(fù)的責(zé)任。7.感恩孫老師整個(gè)團(tuán)隊(duì)的研發(fā)，課上靈活的處理方式，生動(dòng)的講解，深入淺出的傳遞給我們只要自己不放棄，就終歸有辦法，見招拆招的穩(wěn)穩(wěn)的定力。更積極樂觀的應(yīng)對(duì)，尤其是在面對(duì)外在特別驚慌無措又無可奈何的議題時(shí)，越棘手越要穩(wěn)。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。??學(xué)員D在體驗(yàn)象易心理牌的過程中，我發(fā)現(xiàn)這副牌可以更快地幫助人進(jìn)入潛意識(shí)、進(jìn)而探究到卡住的那個(gè)結(jié)。在北京，也曾聽過有老師想開發(fā)類似的工具、課程，通過系列圖畫，令來訪者坦露內(nèi)心，但終止步于想法。所以，這幅牌從設(shè)想到研發(fā)、到落地，定然是投入了大量的時(shí)間和精力。從這幅牌里，能看到很多中國(guó)本土特有的場(chǎng)景，比如婆媳對(duì)峙、重男輕女、智者講學(xué)、祈求菩薩等。這些更容易引發(fā)共鳴、共情，幫人在牌里讀出自我、演繹出故事。在體驗(yàn)和演繹中，我們也可以看到所謂的“千人千面”，同一張牌，甚至牌里的同一只小鳥，各人都會(huì)有不同的感知。那么，驅(qū)使這感知形成的力量是什么？在深入的交流與體驗(yàn)中，方能知道答案。深度的共情，是一種能力，象易心理牌可以幫助與陌生人快速共情，也幫助自己回觀、覺察。感謝各位的創(chuàng)造，也感恩相遇相識(shí)。學(xué)員E參加了全國(guó)首屆象易心理牌培訓(xùn)，并認(rèn)識(shí)了這么多有趣又專業(yè)的朋友，甚感榮幸！經(jīng)過多年的努力，孫老師和他的團(tuán)隊(duì)終于研發(fā)出好看，好用，具有中國(guó)元素的象易牌，他們的專業(yè)、敬業(yè)、執(zhí)著和不怕困難的精神，令人敬佩，值得我學(xué)習(xí)。會(huì)議期間，章丘的幾位老師極盡地主之誼，熱情，周到，給我們營(yíng)造了一個(gè)很溫馨的氛圍，那幾天，我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，還感受到了和諧的，親切的，家庭般的溫暖。謝謝他們的付出。希望自己通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，熟練的掌握心理學(xué)知識(shí)和技能，為自己服務(wù)為人民服務(wù)。生命樹首次象易心理牌學(xué)習(xí)有感??學(xué)員F很遺憾第一天的營(yíng)養(yǎng)大餐沒有參與，后兩天的學(xué)習(xí)體驗(yàn)收獲滿滿，看到了工作室的成就，真心的高興，此次的培訓(xùn)是工作室每位老師很長(zhǎng)時(shí)間的付出，在此衷心的感謝，老師們辛苦了！象易心理牌是本土化的心理健康服務(wù)工具，簡(jiǎn)潔易操作，讓很多初步接觸心理學(xué)的興趣者能在短時(shí)間學(xué)會(huì)，而且見效快，一張牌多種方法解決問題，真的很有時(shí)效性，但是我認(rèn)為學(xué)會(huì)運(yùn)用牌只是最基礎(chǔ)的，還是要不斷成長(zhǎng)自己，處理好自己的問題，自己才會(huì)更加強(qiáng)大，平和，做事情才能更加淡定從容，才能更好的完成自己的目標(biāo)。這次的學(xué)習(xí)收獲滿滿，彌補(bǔ)了自己的很多不足，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了象易牌的意義和運(yùn)用方法，能更加自信的開展心理工作和社會(huì)服務(wù)工作的推廣，感恩每位付出的老師??學(xué)員G這幾天的學(xué)習(xí)，老師對(duì)于象易心理牌的原理、各種關(guān)系的運(yùn)用、以及咨詢心法、容易出現(xiàn)的問題，認(rèn)真細(xì)致做了詳細(xì)的講解，讓我對(duì)于象易心理牌的運(yùn)用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。收獲的不僅僅是技術(shù)的運(yùn)用，還有很多的感動(dòng)，感動(dòng)于所有老師對(duì)于象易心理牌的研發(fā)默默無聞所做的貢獻(xiàn)，讓大家有一套簡(jiǎn)單、快速、直接的方法助人渡己！感恩孫老師大愛，感謝大家的陪伴，在生命樹心理服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)愛、成為愛、傳遞愛。 歡迎你加入成長(zhǎng)旅程學(xué)習(xí)咨詢??：15315449660～13853441231溫馨提示： 學(xué)習(xí)需提供健康碼，行程碼，體溫正常資料。